Answer:
Nosotros descubrimos la pintura
Demonstrative Adjective
A. Match the English and Spanish phrases.
1. that shirt:
2. these shirts:
A. ¿Qué es eso?
B. ¿Qué es esto?
C. aquella camisa
D. esos vestidos
3. this dress:
4. that dress (way over there):
5. those shirts:
E. estos vestidos
F. esta camisa
6. these dresses:
7. this shirt:
G. esa camisa
H. aquel vestido
8. those dresses:
9. those dresses (way over there):
10 that shirt (way over there):
I. estas camisas
J. este vestido
11. that dress:
K. ese vestido
12. What is that?:
L. aquellos vestidos
M. esas camisas
13. those shirts (way over there):
14. What is this?:
N. aquellas camisas
Answer:
1.G
2.I
3.J
4.K
5.M
6.E
7.F
8.D
9.L
10.C
11.H
12.A
13.N
14.B
Explanation:
what do you think are the most important qualities for a best friend to have? what would he or she be like? write at least three sentences in Spanish.
Answer: Creo que debría entender con todo. Ella tambíen debría set suya para ti pase lo que pasa. Y ella debría coincidir con tu personalidad.
Translation: I think she should be understanding with everything. She should also be their for you no matter what. And she should match your personality.-soccer419143
Mi parde ______ profesor
plz fill this out its about Costa Rica it would mean a lot
Answer:
La bandera es roja, azul, y blanca. Tiene una franja roja en el centro entre dos blancas y a cada una de las cuales les sigue una azul.
La bandera es roja, azul, y blanca. Tiene una franja roja en el centro entre dos blancas y a cada una de las cuales les sigue una azul.
Todos los chicos/correr/en el parque please help find the correct present tense
Answer:
Correr is exchanged for corren
Choose the corresponding pronoun for she
él
ella
usted
tú
Answer:
B. ella
Explanation:
The word "ella" refers to a noun thats feminine in this case it would make sense if you use this word for she. If you use "usted" ( which is a formal word) then it would mean that your refering to someone that is a male or female.
Hope this helps!!!
Based on the audio, what meal will Óscar serve Sra. Pascual?
https://cdnapisec.kaltura.com/html5/html5lib/v2.90/mwEmbedFrame.php/p/2061901/uiconf_id/36511471/entry_id/0_44esr3ix?wid=_2061901&iframeembed=true&playerId=Kaltura_1&entry_id=0_44esr3ix#
Answer: hi
Explanation: He wanted a medium rare steak.
Helppppp!!!!!!!!!! Please
QUE TIPO DE COMUNICACION TIENE UN FOLLETO?
Answer:
Un folleto es un documento informativo en papel que se utiliza a menudo para compartir material promocional. Los folletos a menudo también se denominan volantes, panfletos o folletos
Describe education in Mexico and in Argentina
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In Mexico, basic education is normally divided into three levels: primary school (ages six to 12), junior high school (ages 12 to 15) and high school (ages 15 to 18). Throughout all three levels of schooling, attendance is compulsory. Public schools in Mexico are free of charge and secular.
Nowadays, compulsory education for Argentine schoolchildren includes two options: Either six years of primary school followed by another six in secondary school, or seven years of primary school and five years of secondary school.
mauricio y joaquín están haciendo planes para el fin de semana. quieren ir al cine, pero no logran ponerse de acuerdo. escucha la conversación y completa las oraciones.
Answer:
Mauricio and Joaquín are making plans for the weekend. they want to go to the movies, but they can't agree. listen to the conversation and complete the sentences.
Explanation:
Julio y Leticia dan sus opiniones sobre el nuevo drama que salió el viernes, Después de la guerra. ¿Qué le dicen a su amiga Rafa?Negativetú Commands llegar pagar perder escuchar esperar irLeticia: No a ver esa película. Es aburridísima.Julio: Rafa, No a Leticia. La película es buena.Leticia: ¡Ay, por favor! Espera el DVD. No por verla en el cine.Julio: ¡Debes ir! Y no tarde, porque comienza con mucha acción.Leticia: ¿Acción? ¿Qué acción? Rafa, no tu tiempo.Julio: Pues, a mi me encantó. No : ¡Debes verla hoy!2 El director les dice a todos qué cosas no tienen que hacer. Usa el verbo entre paréntesis para escribir lo que dice. 1. La fi lmación tiene que terminar antes de las cuatro. (terminar) 2. La actriz principal no quiere un sándwich. (llevar) 3. No necesito más información sobre el guión. (decir)3 Escríbele una nota de cuatro oraciones a un amigo(a) para decirle qué cosas no tiene que hacer en el cine.
Answer:
1) Filming has to finish before four o'clock. 2)The lead actress doesn't want to carry a sandwich. 3)I don't need to say any more information about the script.
Whenever you go to the movies you need to take in consideration of other people. That means you should not kick other peoples seats, Eat/Chew really loud, or answer your phone during the movie. If you want to be nice and help the workers in the theater. You could pick up after yourself whenever the movie if finished.
Explanation:
Underline the adjectives and circle the nouns they refer to.
PLEASE HELP
MEM
Answer:
Sustantivos: sonrisa, Evelyn, carácter,color, ambiente, ciudad, faro, altura, cabello, ropa, zapatos, personalidad, Camilo.
Adjetivos: amplia, alegre, claro, reducido, imponente , ciento veinte, desordenado, descuidada, sucios.
Explanation:
1. What is the imperfect conjugation of the verb 'matricularse' in the nosotros form?
Answer:
Explanation:
look chek me out sry i dont know
Answer:
The imperfect conjugation of the verb 'matricularse' in the nosotros form matriculábamos
Cuáles son los diptongos, triptongo, o hiatos:
Oíd
Sonreía
Loado
Subíais
Cogía
Habría
Recogíais
You have been working through a lot of material that includes sorting grammatically correct and incorrect sentences.
Directions: Take a look at the sentences below and create a general rule in your own words that you think could explain what makes a sentence grammatically correct in Spanish.
Hint:
Look at the parts of speech (noun, adjective, verb, definite article).
Note the differences among each of the sentences.
Note the subject of the sentence. Describe it.
Use the special phrase: agrees with
Make your best guess and create your grammar rule, then see if your rule applies to the example sentences. We are not looking for a textbook grammar rule, but rather a creation of your own.
Example sentences:
El alumno nuevo es tímido. The new (male) student is shy.
La alumna nueva es tímida. The new (female) student is shy.
Los alumnos nuevos son tímidos. The new (male) students are shy.*
Las alumnas nuevas son tímidas. The new (female) students are shy.
*This sentence can also refer to a mixed group of female and male students.*
Extra Help:
El, La, Los, Las= definite articles
es, son= verbs
alumno, alumna, alumnos, alumnas= nouns
nuevo, nueva, nuevos, nuevas= adjectives
tímido, tímida, tímidos, tímidas= adjectives
Answer:
Explanation:no engles
Please help me with Spanish!!
Answer:
vosotros
Explanation:
.............
please help with answers, will give extra point thingy to whoever helps first or gives best answer
Answer:
17. Unas escuelas son grandes.
18. Los cursos son fáciles.
19. La amiga de Enrique es rubia.
20. Los cursos son difíciles.
21. La clase es aburrida.
22. 23. Los alumnos son inteligentes y buenos.
24. Paco y Anita son ambiciosos.
25. Los profesores son muy simpáticos.
Explanation:
Son características de los razonamientos inductivos y deductivos menos uno, ¿Cuál es?
A) Fundamentan teorías
B) Presentan puntos de vista de un determinado tema
C) Memorizar el contenido
D) Orientan a una conclusión
Explanation:
b es la es la es la b es la es la b
Conjugate the following verb in the present progressive according to the given subject: yo (entender)
1. yo estoy entender
2. yo estoy entendiendo
3. yo estoy entendando
4. yo estar entiendo
al aproximarse a un ciclista un automovilista debe hacer lo siguiente
Answer:
desacelerar
slow down
Explanation:
Lo que debe hacer un automovilista cuando se acerca a un ciclista es disminuir su velocidad y pasarse al otro carril o asegurar una distancia de al menos un metro.
Seguridad para los ciclistas.
Los ciclistas que practican su deporte en carretera constantemente están en riesgo debido a imprudencias tanto propias como de los conductores, los cuales con el fin de proteger la vida de los ciclistas, deben seguir las siguientes indicaciones:
Disminuir la velocidad: El paso al lado de un ciclista a gran velocidad ocasiona que este último se desestabilice, con probabilidad de que caiga y pueda causar un accidente.Distancia segura: para evitar el roce con el ciclista, se recomienda que el conductor se encuentre aproximadamente a un metro, con lo cual asegura una distancia de maniobrabilidad tanto del conductor como del ciclista.Esperar otros automóviles: Cuando haya paso de automóviles en el otro carril, lo mejor es esperar a que pasen y luego sí adelantar al ciclista, esto toma solo unos minutos pero brinda seguridad.Evite sonar el claxon: Algunos automovilistas, debido a su afán, suenan el claxon para que el ciclista se aparte, sin embargo, el sonido puede acarrear desestabilidad en el ciclista y ocasionar un accidente.Siguiendo estas simples pautas se puede brindar un poco de seguridad al ciclista que practica en carretera, de tal forma que su entrenamiento sea algo ameno.
Si quieres aprender un poco más sobre seguridad, puedes visitar el siguiente enlace: https://brainly.com/question/17148631?referrer=searchResults
Entonces, ¿cómo están todos / todos?
a ti _ gusta ver la tele
fill in the blank
choices are te, me, le
Answer:
Te
Explanation:
Answer:
A ti te gusta ver la tele
Esto ocurre mediante la puesta en juego de, al menos, dos elementos: el
sujeto que conoce y el objeto que es desconocido. Nos referimos a...
Answer: you need to give a little more explanation on the question please. Thank You!
3. Mis amigos no
(1 Point)
(hablar) español.
as
a
amos
an
Answer: this is what it says
3. My friends don't
(1 Point)
(speak) Spanish.
ace
to
masters
an
Explanation:
Mis amigos no hablan español.
Would you use tú or usted when speaking Choose the best response to the following question.
¿Qué pasa?
Bien
Hola
Nada
Más o menosto your brother/sister?
Answer:
the answer is Nada
Explanation:
¿Qué pasa?
Nada
Dónde ____________ mi mochila?— ____________ en la clase de tecnología.2. —¿En qué clase ____________ Uds. en la segunda hora?—Nosotros ____________ en la clase de español.3. —¡Hola, Juan! ¿Cómo ____________?—____________ bien, Jorge. ¿Y tú?—Regular.4. —¿Dónde ____________ Luisita y María hoy? Ellas no ____________ en la cafetería.—Luisita ____________ en la clase de arte y María ____________ en la clasede inglés.5. —¿Dónde ____________ la sala de clases de la profesora Williams?—____________ al lado de la sala de clases del profesor Charco.6. —¿Cómo ____________ Ud. hoy, Sr. Pascual?—____________ muy bien, gracias, Selena. ¿Cómo ____________ tú?—Regular.7. —¿Cómo ____________ tú y Juan?—(Yo) ____________ bien. Juan ____________ regular. Nosotros________
Answer:
.-Dónde_está_____ mi mochila? -_Está_______ en la clase de tecnologia. 2.-En qué clase ___están_____ uds. en la segunda hora? -Nosotros __estamos_______ en la clase de español. 3.-Hola, Juan! Cómo estás? -___Estoy______ bien, Jorge. Y tu? -regular 4.-Dónde ____están______ Luisita y Maria hoy? Ellas no __están_______ en la cafeteria. -Luisita _____está____ en la clase de arte y Maria __está__________ en la clase de ingles. 5.-Donde ___está_______ la sala de clases de la profesora Williams? -__Está________ al lado de la sala de clases del profesor Charco. 6.-Cómo _____está_______ ud. hoy, Sr. Pascual? -_Estoy_________ muy bien, gracias, Selena. Cómo ___estás_________ tu? -regular 7.-Cómo ___están________ tú y Juan? -(Yo) ___estoy_______ bien. Juan ____está_______ regular. Nosotros ___estamos_______ en la clase de español.
Explanation:
magic *poof*
es
BLOQUE I. Repaso y recuperación de los aprendizajes
imprescindibles del ciclo lectivo anterior.
micio de INICIO: Mensaje de motivación y bienvenida.
s sobre DESARROLLO: Investiga (al menos en 2 fuentes distintas) ¿Cuál es
la nueva normalidad que vivimos? O tema de su interés.
Uso de fuentes de investigación y consulta. (video-link)
alidad
Utiliza fichas de trabajo (de resumen, de síntesis o
paráfrasis) para recopilar la información. (video-link).
Answer:
ok
Explanation:
el día de muertos es una 1 of 1 única que todos deben ver.
Answer:
Estoy de acuerdo en que ahora eres mi amiga o amigo
Explanation:
I need help on my Spanish homework
Um i need the question friend
Answer:
where's the work at?
Explanation:
please send the actual work.