I. Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate Spanish vocabulary word(s). Note the hints in parentheses.

Answer: los profesores son horribles

Explanation:

Answer: se despertó

Explanation:

Answer:

1 siempre, 2 despierta

Explanation:

Answer:

Cierto

Explanation:

:)

Answer:

San Diego está en California. Mi familia y yo sonos de perú. Marta es de Brasil. Ella es Brasilena. Ricardo no está feliz. Está triste. Yo siempre estoy cansada

Answer:

Asisto

Explanation:

Por la mañana yo asisto a clases.

Answer:

Asisto

Explanation:

I am fluent in Spanish...

Answer:

1. Él es un hombre guapo.

2. Ella es una niña lista.

3. Ellos son unos chicos / niños divertidos

4. tú eres una estudiante buena

5. Uds. son unos profesores interesantes

Use the correct indefinite article. (un, una, unos, unas)

1. Ella es una señora guapa.

Explanation:

Espero haberte ayudado / hope i have helped you :)

Answer:

Editorial Board agreement on the school newspaper subject of each student that each student develops potential readers sections how to spread it name of the newspaper

Explanation:

Answer:

Explanation:

Hola mi Nombre es Julio hola mi nombre es Juan a que hora es yo vengo de El Salvador y yo vengo por Mexico te veo mañana.

Answer:

Maria - Hola soy Maria! Como estas?

Catalina - Me llamo Catalina y estoy bien Maria.

Catalina - Y tu?

Maria - Igual :)

Maria - De donde eres?

Catalina - Puerto Rico

Catalina- Y de donde eres?

Maria - República Dominicana

Catalina - Guau! Tengo que ir a una reunion de trabajo! :(

Maria - Esta bien, now vemos pronto! Adios!

Catalina - Adios! :)

Answer:

23. Me gustan las personas muy inteligentes y ordenadas.

24. Las mejores cualidades de un mejor amigo o amiga es que esten ahi con tigo siempre. Tambien tienen que ser buena persona. Ademas tiene que estar con migo cuando las la nesesite.

25. Como eres como una persona? Como eres como un amigo

Explanation:

I tried my best lol

Answer:

its "c" - quiero comprarlo - I want to buy it

Explanation:

Answer: Antes de la participación europea, el tratamiento de los esclavos era mejor. Los esclavos no tenían que ser una raza y no eran tratados como inferiores a otras razas. Después de la participación europea, sin embargo, los esclavos vinieron principalmente de Africa Occidental y eran de raza negra y vistos como inferiores a la raza blanca. Fueron tratados mucho peor y visto como propiedad.

Explanation:

Here it is in English in case you need it:

Before European participation, the treatment of slaves was better. Slaves did not have to be one race and they were not treated as inferior to other races. After European involvement, however, slaves came primarily from West Africa and were of black race and seen as inferior to the white race. They were treated much worse and seen as property.

Hope this helps! / ¡Espero que esto ayude!

Answer:

Explanation:

D. Bolivia

Answer:

estan (accent over a)

Explanation:

Respuesta:

B) El simbolismo

Answer:

Primero

Explanation:

Answer: A. Primero (A. First) or B. Uno (B. First)

Explanation:  El año nuevo es el primero de enero.

¡Espero que esto ayude!

Answer:

1. El agente le da el itinerario a mis padres.

2. Mi padre le paga cuatrocientos dólares a la agente de viajes.

3. Mis abuelos nos dan equipaje nuevo a mi y a mi hermano.

4. Mi madre me regala un nuevo traje de baño a mi para el viaje.

5. Yo te doy a mi perro a ti cuando voy de vacaciones.

6. Nosotros le damos el equipaje al auxiliar de vuelo.

La forma correcta de completar las oraciones usando el objeto indirecto de manera apropiada, es la siguiente.

1.- El agente le da el itinerario a mis padres.

2.- Mi padre le paga cuatrocientos dólares al agente de viajes.

3.- Mis abuelos nos dan equipaje nuevo a mi y a mi hermano.

4.- Mi madre me regala un nuevo traje de baño para el viaje.

> En esta oración ya no es necesario agregar el "a mí" porque va implícito al inicio de la oración cuando escribimos "me regala."

5.- Yo te doy mi perro cuando voy de vacaciones.

> En esta oración ya no es necesario agregar el "a ti" porque va implícito al inicio de la oración cuando escribimos "te doy."

6.- Nosotros le damos el equipaje al auxiliar de vuelo.

> Recordemos que el también llamado "complemento indirecto" puede afectar al verbo y a las personas o cosas que ejercen la acción.

> El objeto indirecto es un complemento para darle sentido a la acción del verbo dentro de la oración.

> Dentro de la oración se ubica principalmente en el predicado.

> El verbo transitivo puede beneficiarse del objeto indirecto para señalar quién es la persona o qué objeto está recibiendo la acción del verbo dentro de la oración.

> Sin embargo, el objeto indirecto no es necesario para el verbo, como sí lo es el objeto directo.

Podemos concluir que el objeto indirecto se relaciona indirectamente con el verbo como una opción complementaria para darle sentido a la acción que se ejerce en una oración. Es importante conocer su uso para que las oraciones se escriban correctamente usando la gramática aceptada.

Aprende más aquí:

https://brainly.lat/tarea/11544942

Answer:

1. Nosotras

2. Ustedes

3. Nosotros

4. Vosotros

5. Ustedes

Explanation:

point E.

1. B

2.A

3.B

4.A

5.A

F.

1.B

2.A

3.B

4.A

5.A

6.B

7.A

8.B

9.A

Answer:

Prefiere

Explanation:

Katrina prefiere caminar en vez de tomar el autobús.

Answer:

las personas que nos rodean influyen en nosotros de muchas maneras, ya sea bueno o malo, depende de usted, pero un verdadero amigo debe convertirlo en una mejor persona, un verdadero amigo estará allí para usted y lo mantendrá fuera de situaciones peligrosas, también puede ayudarlo cuando lo necesite y enseñarte diferentes lecciones, un verdadero amigo será como un hermano, así que sí, un verdadero amigo puede hacerte una mejor persona

Explanation:

Answer:

Corren

Explanation:

Después de las clases, algunas compañeras corren por el parque.

Answer:

2 its (habla)

Explanation:

5 me (gustan)

6 me (gusta)

7 me (gustan )

8 me( gusta)

Answer:

d) nosotros somos atléticos

Explanation: