Type the appropriate ending in the blanks.
Use uppercase OR lowercase
**Don't forget accents! áis has accent over the a like this: á

Hi :D this are the answers:

Question 1:

Miro (yo) = I look

Mira (ella) = she looks

Question 2:

Terminan (ellos) = they end/finish

Terminamos (nosotros) = we end/finish

Question 3:

Trabaja (él) = he works

Trabajas (tú) = you work

Question 4:

Enseñamos (nosotros) = we teach

Enseñan (ellos) = they teach

Question 5:

Busco (yo) = I search

Buscais (todos vosotros) = you all search

Hope it helped <3

someone help pleaseeee!!!

Spanish 101. Will give brainliest IF it is right.

name three activities that a visitor to ixtlan de juarez in oaxaca is likely to do

Escribe preguntas sobre las actividades de Ana. Usa las palabras
entre paréntesis.
1. (ir / el miércoles pasado)
2. (hacer / el jueves)
3. (estar / el viernes pasado)
4. (organizar/ anteayer)

sientes interés y agrado por leer diferentes tipos de textos ???

Que tipos de textos prefieres leer??​

PLEASE HELP ME- ive bern struggling

¿Para qué sirve la concatenación en programación

What is the correct form of the word in parentheses in Imperfect Tense
2 questions

All of these teens live busy lives. Listen to the interviews to find out each teen’s habits. Listen for things
each teen usually does, and things that each teen usually doesn’t do. In the grid, write Sí in the
column(s) that corresponds to something that the teen does. Write No in the column(s) that corresponds
to something the teen doesn’t do. You will hear each set of statements twice. Some spaces will be blank.

Please help me ASAP!

Analiza
5. Subraya la idea principal del siguiente párrafo.
La construcción del Titanic tardó mucho, porque sus
dimensiones eran muy grandes y debía estar equipado
para llevar centenares de personas a bordo. Tenía varios
salones, muchas cocinas y cómodos dormitorios. Era
una gran nave, con la última tecnología del momento.
A pesar de todo esto, el Titanic se hundió.
6. Lee nuevamente el párrafo anterior y responde.
a. ¿Por qué tardó tanto tiempo la construcción del Titanic?
b. ¿Cómo era la distribución del espacio?
c. ¿Por qué nadie se imaginaba que se hundiría?
Escribe
7. Crea un párrafo inductivo con las siguientes oraciones:

• Después juntó los troncos y fibras naturales
para elaborar balsas y galeras más sofisticadas.
• En un comienzo, el ser humano usó pieles
de animales infladas para navegar.
• Posteriormente usó troncos de madera para
construir las canoas.
• Esto muestra cómo el ser humano ha evolucionado
y variado la forma de navegar.
Ayuden we

Read and choose the option with the correct sentence that matches the image. (1 point)

Living room with a couch in front of a bookcase, a man behind the couch, and world globes on the bookshelf

a
Los libros están al lado del sofá.

b
El mapa está debajo del sofá.

c
Los libros están detrás del sofá.

d
El mapa está encima del sofá.

What to u write in the yellow boxes???!?

3. En un centro cultural, el 60% estudia música, el 45% estudia pintura y un 10% estudia ambas disciplinas. Sabiendo que un alumno escogido al azar estudia pintura, ¿cuál es la probabilidad de que también estudie música?

WILL MAKE YOU BRAINLIST
Create sentences in the present tense using the cues below
1. yo / sentirse enfermo






2. tú / caerse cuando caminas rápido






3. Juan / llevarse muy bien con Manuel






4. Uds. / despedirse de nuestros amigos






5. mis padres y yo / reunirse en el restaurante






6. mis hermanos / divertirse mucho en la playa






7. mi abuela / preocuparse cuando tiene un resfriado






8. Luisa y Carmen / llevarse bien con sus amigos






9. yo / broncearme en la playa

plz help asap!! Lee y escoge la opción que contesta la pregunta. Read, and choose the option that answers the question.

Los críticos han reconocido al Barroco como una imposición imperial sobre las colonias españolas y como una expresión localizada de resistencia a conciencia; fueron las intervenciones artísticas de marginados africanos, indios, mestizos y, sobre todo, criollos. El Barroco del Nuevo Mundo es, pues, el resultado de la colonización transatlántica, la esclavitud y la transculturación, y se le atribuye a menudo como el movimiento literario fundacional de América Latina.

Source: http://www.oxfordbibliographies.com/view/document/obo-9780199766581/obo-9780199766581-0004.xml

Cuando el autor se refiere a << el movimiento literario fundacional de América Latina >> describe el movimiento del/de la ________.

Nuevo Mundo
Edad Media
Siglo de Oro
Modernismo

Los ninos. La comida a las 5:00 pm

In one sentence, write at least one item you eat and one item you drink for breakfast. Remember to use the yo form of the verbs. (e.g., I drink orange juice and eat toast for breakfast.)
In one sentence, write two food items you share with a friend at breakfast. Remember to use the yo form of the verb. (e.g., I share the eggs and orange juice with my friend.)

I need help .. pls
Will mark u brainliest

Qué recursos se utilizan para distinguir el nombre de los personajes

HELP ON SPANISHHH PLZZZ

resumen completo del libro "el saber y sus sentidos"​

¿Cuál es la actividad favorita de Karina?
Oir al teatro
O ir al mercado
Oir a bailar
Oir a la tienda

Fill in the blank with the correct conjugation of the verb.
1. Mi mamá y yo ________ (hablar por teléfono) a las nueve.
2. Mi amiga ________ (usar) la computadora todos los días.
3. Tú ________ (correr) en el parque.
4. Yo ________ (escribir) en la clase de inglés.
5. Nosotros ________ (comer) hamburguesas en el restaurante.
6. Ustedes ________ (dibujar) en la clase de arte.
7. Juan y yo ________ (estudiar) para el examen de español.
8. Nathan ________ (necesitar) dinero para la película.
9. Mis amigos y yo ________ (escuchar) música después de clases.
10. Molly ________ (montar) en bicicleta todos los sábados.

Nosotros cantarán en el coro.

Write the sentence stating the time displayed

¿Quiénes están hablando?

como es tu relación con la sagrada eucaristica​

ASAP PLS HELP WILL GIVE BRAINLY

Fill in the blanks with the correct form of either ser or estar.
José ____ en la clase.