Many verbs can be used to complete the sentence. Since there is a comma to separate the vocative, it is a command (imperative). I am going to conjugate the verbs in the imperative mood.
Examples:Juan y Ana, estad aquí. Juan y Ana, comed aquí. Juan y Ana, venid aquí. MissSpanishAnswer:
comiendo
Explanation:
how would you say whats up to your friend in the hall
Answer: hola
Explanation:
As it is a friend we speak in an informal language.
Informal language is used when speaking between friends or family. A difference between the formal and informal language is that in the informal the promote "tú" or "vosotros/as" is used.
MissSpanishLee y escoge la mejor opción para completar la frase. Read and choose the best option that completes the sentence.
Las inundaciones, la sequía, la contaminación del aire y del agua son algunos efectos del _____.
A. medio ambiente
B. cambio climático
C. peligro de extinción
D. recurso natural
Las inundaciones, la sequía, la contaminación del aire y del agua son algunos efectos del cambio climático.
It is option B (climate change) because it is the one that makes the most sense. Climate change can cause meteorological disasters (strong winds, droughts, fires...).
MissSpanishhelp asap (3)
(Spanish high school)
1. A mis amigos ______los conciertos. (gustar)
les gustan
nos gusta
nos gusta
les gusta
2. A mí ______ las ciudades grandes. (gustar)
me gusto
les gustan
me gustan
les gusta
Hello,
Answer:
A mis amigos les gustan los conciertos.
A mí me gustan las ciudades grandes.
Los mejillones y las almejas son ___________.
* vegetales
* carnes
* mariscos
answer: mariscos
Answer:
The correct answer is C, (mariscos)
Explanation:
Los mejillones y las almejas son mariscos.
Mussels and clams are shellfish. | ⇒ TraslationThe clam is a bivalve mollusk that lives in salty waters. Bivalves are those molluscs whose body is protected by two symmetrical shells, such as the mussel, the oyster, or the razor shell. They withstand temperatures from 5 to 35ºC, low seas and changes in salinity.
#SPJ1
El desierto del pacifico presenta un clima en verano y con en invierno
Answer:
Explanation:
El desierto del Pacifico presenta un clima muy caluroso en verano y con mucho viento en invierno.
...
A. Correspondencias
Empareje cada palabra negativa de la lista con su palabra indefinida correspondiente.
- nada
- nadie
- ningún
- nunca, jamás
- tampoco
1. algo ->
2. alguien ->
3. siempre ->
4. también ->
5. algún ->
Answer:
1.Nada
2.Nadie
3.Nunca
4.Tampoco
5.Ningún
[tex] \boxed{ \bold{Explanation}}[/tex]
Indefinite pronouns are pronouns that are not defined, that are imprecise.
Antonyms are two words what have opposite meanings, for example:
White ⇝ Black Cheerful ⇝ Sad MissSpanishWhat is the most appropriate response to "Mucho gusto"?
Answer: Encantado(a)
Step-to-Step Explanation: Mucho Gusto Means pleased to meet you so in return the best way to reply is Encantado(a) means delighted so that would mean "delighted to meet you"
1. Se pone la comida encima de esto. Puede ser de cerámica, papel o plástico.
Es un plato.
[tex] \boxed{ \bold{Explanation}}[/tex]
"Plato" significa "dish".
A dish is a ceramic or plastic object whose main use is to put food on top of it so as not to dirty the table.
MissSpanishEs el plato
Is the plateWhat is the plate?
A plate is a concave and usually rounded container with a rim that is used to serve food.
What is the name of the first Spanish written text?
Answer:
Hitos en papel
El primer texto literario escrito íntegramente en castellano fue el anónimo Cantar del Mio Cid, cuya versión original data del siglo 12.
Explanation:
Eso creo, no estoy 100% seguro
hola como estan que hacen
Answer:
podría ser peor solo estoy escuchando 2pac y tu?
Explanation:
Ellos _____ a jugar.
a) empieza
b) empiezo
c) empiezan
d) empezamos
Hello,
Ellos empiezan a jugar.
Empezar :
yo empiezo
tú empiezas
él empieza
nosotros empezamos
vosotros empezáis
ellos empiezan
Santiago es bajo y gordo. Tiene las ------
muy cortas, pero tiene los --------
muy grandes. También tiene las ------
grandes. Su cara es un poco cómica porque tiene los ------
muy grandes y la ------
muy pequeña. Por otro lado, Magda no tiene ------
grandes, pero su nariz y su ------
son muy grandes. Magda es muy alta porque tiene --------
largas. También tiene -------
largos. Pero sus --------
, como opens in a dialog sus pies, son muy pequeñas.
Fill in the blanks.
Santiago es bajo y gordo. Tiene las piernas muy cortas, pero tiene los pies muy grandes. También tiene las manos grandes. Su cara es un poco cómica porque tiene los ojos muy grandes y la nariz muy pequeña. Por otro lado, Magda no tiene ojos grandes, pero su nariz y su boca son muy grandes. Magda es muy alta porque tiene piernas largas. También tiene brazos largos. Pero sus manos, como sus pies, son muy pequeñas.
It is only necessary to review the vocabulary of the topic "cuerpo humano" (human body). Remember that a cynical person has a very disproportionate and deformed body.
Topic: Human BodyPiernas ⇝ LegsBrazos ⇝ ArmsPies ⇝ Feet Manos ⇝ Hands Ojos ⇝ Eyes Boca ⇝Mouth Nariz ⇝ Nose Orejas ⇝Ears MissSpanishIt is possible to fill in the blanks with Spanish vocabulary related to parts of the body according the description given in the paragraph, as seen below.
Santiago es bajo y gordo. Tiene las piernas muy cortas, pero tiene los pies muy grandes. También tiene las manos grandes. Su cara es un poco cómica porque tiene los ojos muy grandes y la nariz muy pequeña. Por otro lado, Magda no tiene ojos grandes, pero su nariz y su boca son muy grandes. Magda es muy alta porque tiene piernas largas. También tiene brazos largos. Pero sus manos, como sus pies, son muy pequeñas.
What vocabulary can we use?Vocabulary related to parts of the body in Spanish is fundamental for effective communication. Learning these words allows you to describe physical conditions, express sensations, and communicate medical needs.
Common body parts include "cabeza" (head), "brazo" (arm), "pierna" (leg), and "dedo" (finger/toe). "Ojo" (eye) and "nariz" (nose) help express sensory experiences. Expressions like "boca abierta" (open mouth) and "manos en alto" (hands up) are used in various contexts.
Understanding these terms enhances your ability to describe discomfort or ailments accurately. Whether for basic conversation or medical emergencies, knowing body part vocabulary empowers you to communicate effectively in Spanish-speaking environments.
Learn more about Spanish here:
https://brainly.com/question/18552923
#SPJ3
Write the correct form of the ir verb
1. Nosotros vamos al museo para ver una exposición de arte.
2. Yo voy a la cocina para un vaso de leche.
3. Francisco va al café con sus amigos.
4. Mi amigo y yo van a la escuela en coche.
5. ¿Vas tú a España el verano que viene?
Answer:
1. Nosotros vamos ir al museo para ver una exposicion de arte.
2. Yo voy ir a la cocina para un vaso de leche.
3. Francisco va ir al cafe con sus amogos.
4. Mi amigo y yo van ir a la escuela en coche.
5. Vas tu ir a Espana el verano que viene?
Explanation:
Hope this helps:))
Answer:
1. Nosotros vamos a ir al museo para ver una exposición de arte.
2. Yo voy a ir a la cocina para un vaso de leche
3. Francisco va ir al café con sus amigos.
4. Mi amigo y yo vamos a ir a la escuela en coche.
5. ¿Tú vas a ir a España el verano que viene?
Explanation:
What is your personal definition of what constitutes Chicanx art?
Answer:
Es la representación a una cultura, el expresar como se siente una persona, su seguridad ante todo al lucir tal cual es y el hecho de que está orgulloso de ser quien es y más que nada orgulloso de sus raíces. Una forma más de expresar tus emociones y sentimientos, lo podemos de diferentes formas, como en el maquillaje, los tatuajes entre otras.
Lee cuidadosamente, presta atención a los verbos en negrita; hay uno incorrecto. Escoge la opción con la forma correcta de ese verbo. Read carefully, pay attention to the verbs in bold type; there is an incorrect one. Choose the option with the correct form of that verb.
Según investigaciones y teorías de varios países del mundo, si los estudiantes tuvieran la oportunidad de aprender de profesores con entrenamiento avanzado, tienen un nivel más alto de educación. Si eso es cierto, ¿por qué no hay más profesores con entrenamiento más avanzado? Si el profesionalismo fuera más importante, los estudiantes no sufrirían tanto con maestros que les hacen perder el tiempo. Si el gobierno tuviera más recursos, esto no sería un problema tan grande. ¿Podrías apoyar la educación por ser un defensor del entrenamiento profesional?
hacían
sufrían
tendrían
podían
Answer:
Tendrían.
Explanation:
Según investigaciones y teorías de varios países del mundo, si los estudiantes tuvieran la oportunidad de aprender de profesores con entrenamiento avanzado, tendrían un nivel más alto de educación......
Según investigaciones y teorías de varios países del mundo, si los estudiantes tuvieran la oportunidad de aprender de profesores con entrenamiento avanzado, tendrían un nivel más alto de educación. Si eso es cierto, ¿por qué no hay más profesores con entrenamiento más avanzado? Si el profesionalismo fuera más importante, los estudiantes no sufrirían tanto con maestros que les hacen perder el tiempo. Si el gobierno tuviera más recursos, esto no sería un problema tan grande. ¿Podrías apoyar la educación por ser un defensor del entrenamiento profesional?
[tex] \boxed{ \bold{Explanation}}[/tex]
The error is "tienen" should be exchanged for "tendrían", because the text talks about the uncertainty between the educational system, then it is in the subjunctive "tuvieran" (the first verb) and then, since the condition of the first subjunctive verb has not been met, it must put in the conditional form.
MissSpanishPLEASE HELP ASAP
Choose the best translation:
familiar
avergonzado
normal
de la familia
amigos
Expressing what or who(m)
Direct Objects; The Personal a; Direct Object Pronouns
D. El cumpleaños de Felipe
César Eco habla con un amigo de los planes para la fiesta de cumpleaños de su amigo Felipe. César contesta todas sus
preguntas sobre la fiesta, pero con mucha repetición. Vuelva a escribir usted sus respuestas con pronombres del complemento directo.
MODELOS:
- ¿Quién llama a Felipe?
-Yo llamo a Felipe. ->
Yo lo llamo.
-¿Quién va a llevar las sillas?
- Pepe va a llevar las sillas. (two ways) ->
Pepe va a llevarlas. / Pepe las va a llevar.
[tex] \boxed{ \bold{Explanation}}[/tex]
To replace the accompanying noun, write a direct object. They can be replaced if it is masculine it is "lo" (singular) or "los" (plural) and if it is feminine it is "la" (singular) or "las" (plural).
MissSpanishWrite a blog entry, in Spanish, to provide
insight to others about how to protect the
environment based on what you learned about
environmental concerns. Ensure that your
response uses adverbs and the subjunctive
mood. Also use the vocabulary related to
environmental issues and sustainability that
you learned in the lesson
The blog on how to protect the environment left you in the image attached to this answer (made by me).
[tex] \boxed{ \bold{Explanation}}[/tex]
Remember that to express desire or uncertainty we must use the subjunctive mood. In this case you should use the present subjunctive, because you want your viewers to do something to protect the environment.
MissSpanishHelp ASAP (2)
(Spanish High school)
1. What is the origin/meaning of the name Argentina?
2. Capital of Argentina.
3. Argentina's motto.
4. Argentina's monetary unit/currency.
5. Countries that border Argentina.
6. Languages spoken in Argentina.
7. Countries Argentinians immigrate from.
8. List five (5) benefits of Tango dance (Argentine Tango).
9. Who was Eva Peron and why is she known for?
Provide the following information on Uruguay. (Answer in English)
10. What is the origin/meaning of the name Uruguay?
11. Capital of Uruguay.
12. Uruguay's motto.
13. Uruguay's monetary unit/currency.
14. Countries that border Uruguay.
15. Languages spoken in Uruguay.
16. Countries Uruguayans immigrate from.
17. What is "Yerba Mate" and its medical benefit?
18. What are Gauchos? (they are from both Argentina and Uruguay)
Answer:
1. Silver
2. Buenos Aires
3. En union y Libertad (In Unity and Freedom)
4. Argentine Peso
5. Bolivia, Chile, Brazil, and Uruguay
6. Spanish, Italian, and standard German
7.Uruguay, Brazil, Spain, Italy, Germany, and France
8.Physical Exercise, Social Satisfaction, Spirituality and mindfulness, Cognition, and Meaningfulness.
9. First Lady of Argentina
10. "The country name of Uruguay derives from the namesake Río Uruguay, from the Indigenous Guaraní language. There are several interpretations, including "bird-river" ("the river of the urú ", via Charruan, urú being a common noun of any wild fowl)."
11. Montevideo
12. "Uruguay has the world’s longest national anthem.
In Uruguay, every house has its own name.
‘Libertad o Muerte’ is the country’s motto, it translates to ‘Liberty or Death’ in English.
It has one of the highest adult literacy rate in the world, at a high of 98.1% of adults."
13. Uruguayan peso
14.Argentina and Brazil
15. Uruguayan Portugues and spanish
16. Italy, Germany and France
17."Yerba mate is full of nutrients
Yerba mate prevents diseases
Yerba mate is antioxidant
Yerba mate regulates cholesterol and helps improve blood pressure
Yerba mate improves digestion
Yerba mate has a natural energizing effect
Yerba mate purifies your body
Yerba mate is perfect for sports
Yerba mate helps you maintain a healthy weight"
18.Nomadic horsemen
please help!!!
not sure what the last 2 are
[tex] \boxed{ \bold{Explanation}}[/tex]
Indefinite pronouns are pronouns that are not defined, that are imprecise.
MissSpanishTotal points:--/10
Listen to the statements below, then rewrite each as a question in
the space provided. Remember to use correct capitalization,
punctuation, and accents.
Modelo:
Attempts left: 3
Estudio español para trabajar en Guatemala.
¿Para qué estudias español?
You must pay attention to the subject, verb and complement mentioned in each one, taking into account that the verb conjugation is in Present Tense.
How to identify sentences from an Audio?Regularly, people focus on trying to understand all the audio immediately, however, at first this is very difficult, so the best option is to listen to each of the components of the sentence separately.
Whether it is an affirmative or interrogative sentence in Spanish, it usually begins with a subject, that is, who performs the action, a verb, which is the action performed, and a complement, which provides details of manner, place or time.
Additionally, remember that the model shows sentences in the present tense, so it is quite certain that the conjugation used is in that tense.
More information about Present Tense in Spanish: https://brainly.com/question/27926036
#SPJ1
Answer:
1. ¿Adónde vas?
2. ¿Cómo te llamas?
3. ¿Cuál es tu comida favorita?
4. ¿Cuántos regalos tienes?
5. ¿A qué hora es la fiesta?
6. ¿Cuándo es tu cumpleaños?
Fill in the blank with the most appropriate verb.
en la cola del cine ayer. ¿Qué pasó?
No te
A. volví
B. viví
C. vendí
D. vi
Answer:
D. Vi.
Explanation:
No te vi en la cola del cine ayer. ¿Qué pasó?
Read the first sentence. Then read the rewritten sentence and choose the correct indirect object pronoun and direct object pronoun to fill in the blanks.
Quiero sugerir un ejercicio a ellos.
_____ _____ quiero sugerir.
Group of answer choices
Me los
Les lo
Se lo
Se los
Answer: Se los
Explanation:
3. Mi padre está ______ (servirse) un café.
Answer:sirviendose
Explanation:add the thing on top of the e
B. Hablando de gustos
Use la forma apropiada de gustar y el complemento indirecto.
En parejas, respondan a estas preguntas con
oraciones completas.
1. ¿Se han sentido ustedes cohibidos/as alguna vez?
¿Qué pasó?
2. ¿Cuáles son las ventajas (advantages) de presentarse ante
el mundo tal y como son?
3. ¿Creen que la percepción que tienen de ustedes
mismos/as influye en (influences) la manera en que
ven a los demás? Expliquen su respuesta.
Answer:
1. No, nunca.
2. No tienes que mostrar faldas identidades de quién eres tú. Te sientes seguro tal cual eres y tienes confianza en ti, no necesitas mentir.
3. Claro que sí. Se sabe que la percepción que tiene cada uno sobre si mismo influye bastante en como nos perciben las demás personas por qué nosotros generamos confianza en nosotros mismos, si nos mostramos vulnerables la gente lo notará y tratara de minimizar, mientras que si mostramos seguridad influirá bastante en como nos traten.
How could I rewrite this sentence using direct and indirect object pronouns:
1. Mi hermano me compró una hamburguesa
á é í ó ú
2. Juan nos recomendó el restaurante
3. Yo le preparé el desayuno a Sara.
4. Ellos te mostraron la foto
The correct form to rewrite the given sentences is:
Mi hermano me la compró.Juan nos lo recomendóYo se lo preparéEllos te la mostraron.What are the Indirect Object Pronouns in Spanish?The indirect object pronouns, taking into account the personal pronouns are:
Yo: meTú: teUsted: leÉl: leElla: leEllo: leNosotros / Nosotras: nosVosotros / Vosotras: osUstedes: lesEllos / Ellas: lesTo identify the appropriate IOP in each sentence, identify the noun in the sentence, replace it with the appropriate personal pronoun, and finally use the corresponding IOP with the help of the guide above.
More information about Indirect Object Pronouns: https://brainly.com/question/22340723
#SPJ1
A Juan __________ los pies. (doler)
les duelen
se duelen
ses duelen
le duelen
Answer:
le duelen
Explanation:
bc le is referring to him
A Juan _le duelen._ los pies.
...