Answer:
it is correct from what i know but check someone else to make sure
Explanation:
It should be what you see in bold below. The underlined terms are the corrections.
El domingo fui a una boda y mis amigos estuvieron allí. El martes fuimos a patinar juntos después de la escuela. Mi mejor amigo comenzó las clases de guitarra ayer. Convencí a mis amigos unir a mi estudio de baile, después de la escuela vinieron a bailar conmigo.
The non-conjugated verbs used were
ir = to goestar = to be comenzar = to start, to beginconvencer = to convinceunir = to joinvenir = to arriveTheir conjugations in the preterite tense are
fui = I wentestuvieron = they werefuimos = we wentcomenzó = he started, he beganConvencí = I convincedno conjugations needed for "unir", since you're saying "to join"vinieron = they arrivedIn short, here are the changes you need to make
You need to change estaban to estuvieronReplace "para que se unieran" with "unir"Change vienen to vinieronIf you are curious what this translates to in English, then it would be
"On Sunday, I went to a wedding and my friends were there. On Tuesday, we went skating together afterschool. My best friend started guitar lessons yesterday. I convinced my friends to join my dance studio, they arrived after school to dance with me"
Side note: estaban is in the imperfect past tense, which is slightly different from the preterite.
Read the following sentences that relate to colors, and write c if the statement is cietro and f if it is falso.
___ 1. las zanahorias son verdes.
___ 2. el pelo canoso es amarillo.
___ 3. anaranjado es el color de los guisantes.
___ 4. los tigres son morados.
___ 5. los tomates son azules.
___ 6. los colores de los estados unidos de america son rojo, blanco y azul.
Answer:
1. f
2. f
3. f
4. f
5. f
6. C
Explanation:
1. Las zanahorias son naranjas.
2. El pelo canoso es gris (o blanco).
3. Los guisantes son verdes.
4. Los tigres son naranjas.
5. Los tomates son rojos.
Based on this passage, sparrows and ostriches both
A
can fly.
B
are extinct.
C
have wings.
D
are penguins.
Answer:
c
Explanation:
hope it helps and give brainliest if its corret :)
DO THIS WORKSHEET ITS EASY WILL GIVE BRAINLIESY
Help please! Will mark brainliest! :)
Match the Term with the Definition
1) Conchita, ¿tú puedes llevar a mi hija ________ al aeropuerto el lunes?
2) Hassan, yo voy a la playa, ¿quieres venir ______?
3) Señor Vilanova, sus nietos navegan ________ en el crucero.
Son los tíos. Su sobrino Nico jugó ________ mientras esperaban en el aeropuerto.
A) conmigo
B) con usted
C) con ellos
D) contigo
Mañana, tú____
( explicar) a las personas como reciclar.
A. explicaré
B. explicarás
C. explicará
D. explicarán
La forma correcta de la oración, podría ser:
- Mañana, tú explicarás a las personas como reciclar.
Tiempos verbalesLos verbos se utilizan reescribiendo palabras en pasado, presente y futuro. Un verbo en tiempo pasado indica algo que sucedió hace mucho tiempo, por ejemplo: María fue al mercado. El verbo en esta oración es "fue". Así que el verbo "fue" indica algo que sucedió en el pasado.
Un verbo en tiempo presente indica algo que está sucediendo en este momento, por ejemplo: El grupo surcoreano, Blackpink, está en Brasil. El verbo indicativo en esta oración es "está". Por lo tanto, el verbo "está" está en tiempo presente.
El verbo en futuro representa algo que puede suceder a partir de ahora, por ejemplo: La Copa del Mundo 2022 será en Qatar. Tu verbo en tiempo futuro es "será".
— De acuerdo con la declaración, nos corresponde a nosotros conjugar el verbo "explicar" en el tiempo futuro, como está en la oración dada.
Mañana, tú ____ ( explicar) a las personas como reciclar.
A. explicaré = futuro
B. explicarás = futuro
C. explicará = futuro
D. explicarán = futuro
El verbo que mejor concuerda con la oración es: explicarás. Entonces, la oración será: Mañana, tú explicarás a las personas como reciclar.
comida em espanhol vocabolario
Answer:
Lechuga
aguacate
el pollo
el huevo
la ensalada
Explanation:
i dont know if this is what u wanted sorry....
Answer:
Atún
Sardina
Maíz
Trigo
Avena
Frijol
Arroz
Chocolate
Ciruela
Cacahuate
Nopal
Durazno
Zanahoria
Tomates
Perejil
Cilantro
Uvas
Explanation:
20 POINTS FOR THE ANSWER
Using a variety of verbs, nouns and adjectives, describe your favorite meal. Provide a simple explanation of how to prepare it. Then describe a typical family meal at your residence. Include which meal it is, and what two other people eat. Be sure to use full sentences and plenty of descriptive words.
My favorite food is pasta with chicken, a recipe that is very easy to prepare and very tasty to share with family and friends.
How to prepare this recipe?To prepare this recipe we must boil water in two pots, one for the pasta and one for the chicken.Once the water is boiling, we put the pasta in one pot and the chicken in the other and wait for it to cook.When cooked, remove excess water and add salt, pepper and spices to taste.Once all the ingredients are incorporated, we serve with lettuce salad and other chopped vegetables.Learn more about recipes in: https://brainly.com/question/1320828
#SPJ1
i need help with this please
Answer:
1. No tengo nada que cocinar
2.No, no se nada
3. No, nunca uso la estufa
4. No quiero ni cocinar ni lavar platos
5. No, nadie esta en el coche
6. Juan tampoco cocina bien
Explanation:
for number 6 you can put no if tampoco is wrong. hope i could help
PLEASE ANSWER QUESTION I’LL MARK BRAINIEST
19. Cuando yo era niño yo.
en la piscina cuando hacía calor.
O juego
O jugaba
O jugué
O jugía
https://youtu.be/_Tqrq7-4aLY
¿Comprendieron? Lean las preguntas. Luego, vean el video otra vez y contesten las preguntas.
1. ¿Quién es el último en llegar a la reunión? ¿Por qué?
2. ¿Cuáles la idea principal del video? Piensa en lo que pondrán los jóvenes en la cápsula.
3. ¿Qué quiere hacer Valentina? ¿Y Ximena?
4. De niña, ¿qué quería hacer Camila?
5. ¿Cuál de los dos chicos tendrá una profesión artística?
6. ¿Qué serás tú en el futuro?
Answer:
1. Sebas. Por que no sabía donde se encontraban sus amigos.
2. Pensar en lo que vas a ser de grande y compartirlo con tus amigos.
3. Valentina quiere abrir restaurantes por todo el mundo. A la misma vez, ella también quiere ser escritora, ya que tendrá muchas historias por contar. Ximena quiere ser política, la primera presidenta mexicana y americana del mundo.
4, De niña, Camila quería ser veterinaria por su afecto hacia los animales.
5. Sebas, el aspira a ser un diseñador.
6. You should choice what you aspire to be in the future.
Explanation:
Native language.
Ella = she correct incorrectmi = i correct incorrect
Answer:
Ella = she correct
mi = i incorrect
Explanation:
mi = my
yo = i
Fill in the blank with the
correct verb form of "to be".
Yo no ____ muy feliz"
A. Soy
B. Estoy
C. Estás
Answer: the anser is soy
Explanation:
Fill in the blank with the
correct verb form of "to be".
Yo no ____ muy feliz"
A. Soy
B. Estoy
C. Estás
En tus ojos peleaban las llamas del crepúsculo. Y las hojas caían en el agua de tu alma”. Pablo Neruda.
In your eyes the flames of the twilight fought. And the leaves fell into the water of your soul. Pablo Neruda.
Explanation: it looks like a poem
Answer:
Nvm! I see what you meant now! The other person was right. It is a poem.
Entiendo lo que quieres decir ahora! La otra persona tenía razón. Es un poema
Explanation:
PLEASE PLEASE PLEASEEE HELP ME OUT!! “Fill in the blanks either with the correct Spanish word or the correct form of the verb “ir”
Answer:
Yo VOY al PARQUE hoy.
Nosotros Estamos en la clase de español.
Mamá ES muy alta.
¿Tú VAS a la fiesta mañana?
Mis amigos ESTAN en el restaurante.
Write the Spanish translations of the following sentences. Be careful to use ser and estar correctly. Also, remember to have your adjectives agree in number and gender with your subjects.
I am short.
They are ugly.
You are sick.
We are sad.
She is tall.
Answer:
Yo soy bajo(a)
ellos son feos
tu estas enfermo
nosotros estamos tristes
ella es alta
Explanation:
Esta persona està encargado de el avión, es un/a
A. Policia
B Piloto
C. Profesora
D. Politico
Now, say the following time expressions another way using new vocabulary phrases.
1. son las cinco menos diez. __________.
2. son las dos y treinta. __________.
3. dura una hora y cincuenta minutos. dura __________.
4. termina a las once y cuarenta. termina __________
In the third sentence that expression is not used. Because I don't know what time it is but the amount of time, it's better that it's approximate.
MissSpanishTranslate to Spanish:
- Immigration is a problem.
- It is easier to immigrate to Canada than the United States of America.
Answer:
HOLA
La inmigración es un problema.
Es más fácil emigrar a Canadá que a los Estados Unidos de América
Explanation:
Omar tiene un examen mañana. Luis y ana son novios. Son las once de la noche. Mis primas no duermen bien. Voy de vacaciones a puerto rico.
Yolanda_____ (organizar) grupos de voluntarios para mañana.
A. organizaré
B. organizarás
C. organizaremos
D. organizará
Choose an -ar, -er, and -ir verb. Verbally show you are able to conjugate each one throughout the following subjects yo, tu, el, nosotros, ellas.
Answer:
Yo fui a hervir el espagueti.
Tu fuistes a comer conmigo el espagueti.
El se fue a cargar la maleta de la señora para ayudarla.
Nosotros fuimos a correr la anterior noche para bajar de peso.
Ellas fueron a negociar el precio de el brazalete
Explanation:
native language
PLEASE ANSWER THE QUESTION I’LL MARK BRAINIEST
Rio
(Also, that sentence is wrong. It should be se rio. But whatever.)
Answer: Reir
Explanation: The movie was funny. She laughed a lot!
!¡HELP ASAP¡!
What are these people doing before the party? Use the present progressive
and a direct object pronoun in your sentences.
MODELO Jazmín / servir / los refrescos Jazmin está sirviéndolos.
Answer:
1. Alonso está eschóla
2. Tú estas comistelas
3. Elsa está peinarse
4. Nosotros estamos colgamoslas
Explanation:
Escribe los mandatos en la forma de usted que Luisa le da a la nueva cocinera.
Modelo:
Lávese (Lavarse) las manos, por favor.
1.
(Comprar) verduras orgánicas.
2.
(Llevar) el pelo recogido mientras prepara las comidas.
3.
(Usar) poca sal.
4.
(Vigilar) la estufa mientras trabaja.
5.
(Preparar) las salsas con anterioridad y use siempre aceite de oliva.
why are there so many conjugations
Mientras estábamos en Madrid, fuimos al
de una escultora famosa.
tallar
lienzo
cincel
taller
Answer:
taller
because i speak spanish
Is this the right answer? If not please add what needs to be added
Question:
Imagine that you are given the opportunity to create your own TV channel and select the programming that appears on your channel. write a TV listing page from a television guide in which you name and describe the programs you would show, including the type of programs that they are, what they are about, and a critic's opinion of each one. use as many Spanish vocabulary words and phrases as possible in your TV listing.
My answer:
El programa de juegos: un programa de televisión sobre deportes como el fútbol y el fútbol.
El programa educativo: Un programa de televisión sobre diferentes animales como las aves.
Comedia: un programa de televisión sobre la comedia.
El programa de terror: un programa de televisión sobre películas y espectáculos de terror.
Answer:
All of them are correct expect the first one. It should be: El programa de juegos y deportes: un programa de television sobre deporte como el futbol y el futbol americano.
Explanation:
Escoge la mejor respuesta, según el contexto.
Había dos médicos que ___ esa medicina. recomendaban
recomendando
recomendaran
recomienden
Answer:
Es Habían dos medicos que recomiendaran esa medicina
Explanation:
por lógica....
Las descripciones
you are telling your friends about some of your family members. write descriptions of them in complete sentences. follow the model:
paco
paco es alto y tiene el pelo corto y negro.
English: My mom/dad/brother/sister is short/tall, she/he has blonde/dark/red hair, her/his eyes are green/blue/brown, and she/he is very kind/funny/serious/strict
Spanish: Mi mamá/papá/hermano/hermana es bajo(a)/alto(a), ella/el tiene cabello rubio/oscuro/rojo, sus ojos son verdes/azules/marrones, y ella/el es muy amable/gracioso(a)/serio(a)/estricto(a)
(The A's next to the descriptions are used to indicate if the individual is male or female, if it is a female replace the O's with the A's)
The descriptions are in the same order as in the english version, you can select whatever fits your family member's descriptions :)
En un cruce de ferrocarril rodear una barrera baja o pasar por debajo de ella.
Explanation:
nombre: liz
debe detenerse, al menos a 15 pies de las vías. No debe cruzar las vías hasta que las luces y la campana se hayan detenido y las barreras estén completamente levantadas.