Answer these questions using the cues provided.
1.À qui est-ce que vous envoyez des e-mails? (à mes amis et à mes professeurs)
2.Qui est-ce que vous amenez à la fac tous les jours? (mes camarades de chambre)
3.Qu'est-ce que votre professeur emploie? (des livres en français)
4.Qui préfère étudier à la bibliothèque? (les étudiants sérieux)
5.Qui achète des CD de musique française? (mon camarade de chambre et moi)
6.Qui essaie d'avoir un bon accent? (tu)
7.Qui envoie des lettres à votre frère? (mes parents)
8.Qui célèbre la Révolution française? (nous)

Answer:

1. J'envoie des e-mails à mes amis et à mes professeurs.

2. J'amène mes camarades de chambre à la fac tous les jours.

3. Mon professeur emploie des livres en français.

4. Les étudiants sérieux préfèrent étudier à la bibliothèque.

5. Mon camarade de chambre et moi achetons des CD de musique française.

6. Tu essaies/essayes d'avoir un bon accent.

7. Mes parents envoient des lettres à mon frère.

8. Nous célébrons la Révolution française.

The correct answer to each question, using the cues provided, is:

Translation.

Elaboration of answers in French.

To elaborate answers based on a given question, you must identify the noun to which the question is asked, and use that noun and the appropriate conjugation of the verb used within the answer.

In the case of the questions of the exercise, each one has a section in parentheses, which will work in each case as a complement to the sentence, that is, it must be located after the conjugated verb and allows providing information about the recipient of the action, the place, among others.

More information:

https://brainly.com/question/7183959?referrer=searchResults

Bonjour, SVP j’ai besoin une introduction pour un texte argumentatif sur la génération Sandwich.

composition about my self​

okay so I know Spanish and English so will French be hard for me? Any tips?

Translate the following sentences into French.


24. I have nothing to declare.




25. My brother is shorter than my sister.

(Please don’t use the translator)

1. C'est le quatorze février. Bonne____! (Valentine's Day)

2. J'ai acheté____pour l'anniversaire de ma petite soeur. (doll)

3. Le professeur donne____  à ses étudiants. (apples)

(Please don’t use the g00gle translate)

Fill in the blank in the following sentence with the appropriate noun below.Tu voyages de nuit. Tu vas dormir dans le train. Tu dois réserver __________.

Translate the following sentences into French.


24. I have nothing to declare.




25. My brother is shorter than my sister.

(Please don’t use the translator)

15 verbes et employez-les à l'infinitif​

Fill in the blank with the correct form of the verb “amener” in the present tense.

Elles ______ les enfants à l’école.

A. amenons

B. amène

C. amènent

D. amènes

Please help!!
How do I write the inversion of these questions in french
1. Est-ce qu’il fair ses devoirs?
2. Avec qui est-ce que tu étudies?

How do you say "I never smoke" in French?Je ne fume ______________.

If you break your knee: tu te casses le
O genou
O coude
O poignet
O pied

Translate the following sentences into French.

21. These apricots are ripe and juicy.

22. Excuse me. Where is the checkout counter?

23. You need a cup of milk.

(Please don’t use the translator)

Translate the following sentences into French

17. She showed us her beautiful red dress.

18. We use the fax machine a lot in our office.

19. I'm sorry, I've got the wrong number.

20. What is the URL for that Web site?

(Please don’t use the g00gle translate)

Fill in the blank in the following dialogue with the appropriate phrase below.
- Où est-ce que vous allez dormir, ta soeur et toi?
- A l'hôtel, mais nous avons notre
A. chère chambre.
B. chambre chère.
C. propre chambre.
O D. chambre propre.

Ecrivez des légendes Write a caption for each lustration telling what the person or people
would do it there were one more day of vacation a year
Tutta ta chambre
1. Je
2. To
3. Nous
4. Amira et son frère Hassan
5. Vous

16. Un enfant ____ complètement sur ses parents. (dépendre/présent)

17. Au supermarché, ils __ une variété de choses. (vendre/présent)

18. J'____ l'autobus quand il commençais à pleuvoir. (attendre/imparfait)

How do I say I eat breakfast at 9 am
Lunch at 12 pm
Dinner at 6 pm
In French

Substitute the underlined word with a direct object pronoun:
Est-ce que tu aimes regarder la télévision?

A. Est-ce que tu l'aimes regarder?

B. Est-ce que tu aimes le regarder?

C. Est-ce que tu aimes la regarder?

D. Est-ce que tu aimes me regarder?

Écriture
Socle Utiliser l'écrit pour penser et pour
apprendre
e
Pour vous, la situation des personnages
donne-t-elle envie de rire ? Expliquez.

Bonjour j’ai une question , je voulais savoir si vous pouvez m’aider à faire mon exercice d’écriture sur Cleante et Élise (dans la pièce de théâtre "confidence entre frère et sœur") ils nous demande si la situation des personnages donne t-elle envie de rire et il faut expliquer.
Merci de bien vouloir me répondre s’il vous plaît

Les publicités You are reading a Canadian newspaper, but you are not quite sure which stores are
advertised. Fill in the blanks with the type of store each ad could promote.
1. «Noubliez pas de faire vos réservations pour les fêtes et venez déguster nos plats spéciaux.
2. «Vous avez besoin d'un crayon, d'un cahier ou bien de fournitures (supply) pour votre bureau?
Nous sommes toujours à votre service.
3. «Vous n'avez pas d'ordinateur à la maison? Pas de problème. Nous sommes ouverts 7 jours sur 7
17 days a week).
4. Besoin d'un cadeau qu'elle ne va jamais oublier? Venez voir (to see) notre nouvelle collection.
5. Nous proposons maintenant des soins du visage (skincare) pour les hommes.
6. «Quand vous venez acheter des timbres, demandez ceux pour la commémoration du premier
"rendez-vous à Fort Williams.
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Unité 4 Activities
113

Translate

Me and my family travel to different states almost every summer break. If I have a chance this year, I would love to travel to New york.

(Don’t use the translator)

Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate forms of the verbs in parentheses.
1. Est-ce que tu ______ qui vient manger ce soir? (savoir)
2. Vous _____ les Dupont? Ce sont nos amis. (connaître)
3. Nous ________ notre appartement. Nous achetons une maison. (vendre)
4. Je _______ toujours mes clés! (perdre)
5. Elles ________ le train de cinq heures. (attendre)
Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate word(s).
6. Est-ce que tu as l'_______ de Marie? Je veux lui envoyer une carte postale.
— Oui, elle habite au 18 rue du Pont, à Lille.
7. Je suis très __________ de vous rencontrer.
8. Tout le _______ est pour moi.
9. Allô, c'est moi, je ne te ________ pas?
10. -Allô, bonjour, est-ce que je peux parler au docteur Leblanc?
— Je vais voir s'il est .
Compose complete sentences based on the following situations.
11. The phone rings. Somebody wants to talk to your boss, but you don't know if he is available. What do you say?

12. How do you ask your friend to call you back?

13. Your boss is not available. How do you ask the person on the phone to wait a few moments?

Complete the following mini-dialogues by providing the appropriate greetings.
14. Je te présente mon fils, Stéphane. Il a 14 ans.

15. You want to introduce your wife (or husband) to your boss (M. Lebrun).

16. Mme Foveau, je vous présente Mme. Simon.

17. M. Dupont, vous entendez le téléphone? (Oui)

Translate the following sentences using savoir or connaître.
18. Do you know my brother?

19. Do you know where they live?

20. Do you know when the plane arrives?

What is the difference between cc and bcc.​

If anyone could help me with this, that would be nice!


In English, write one paragraph answering these questions about French bread.

(QUESTIONS THAT SHOULD BE IN THE PARAGRAPH)


What different types of bread are there? During what meals is it usually eaten? Why is bread such a common food in France or the francophone country you chose? Why is it so important to the French culture?


(thank you!!)

explain why the sentences in the parenthesis are that verb tense

À la banque There is a long line at the bank, so Marion has plenty of time to see what is going
on around her. Fill in the blanks with the appropriate words and expressions. Make all the necessary
changes and agreements.
accompagner
emprunter
un compte bancaire remplir un formulaire
un compte d'épargne retirer de l'argent
une dépense
signer
1. La vieille dame a des difficultés à
parce que c'est écrit trop petit et
qu'elle n'a pas ses lunettes.
2. Une étudiante va ouvrir
afin de pouvoir recevoir de l'argent de ses parents.
3. Un homme demande des explications sur
qu'il n'a pas faite, mais qui
apparaît sur son relevé de compte (statement). Il pense qu'il doit y avoir plus d'argent sur son compte.
4. Une petite fille
sa maman.
5. Un homme d'affaires
de l'argent pour créer une nouvelle entreprise
(start a new business).
6. Une adolescente veut
de son compte, mais elle a besoin de
l'autorisation de ses parents.
7. Un homme n'a pas
son chèque avant de le donner au banquier.
parce que j'économise (save) pour
8. Moi, je veux déposer de l'argent sur
les vacances.

How do I write a question using est- ce que using these sentences.

Où nagent- elles?

Quand almon- nous au café?

Danse-t-il aux boîtes de nuit?

Tristan exagère souvent. Il a écrit cet e-mail et vous lui répondez pour dire que les choses ne sont pas arrivées exactement comme ça. Mettez toutes ses phrases à la forme négative dans votre réponse.

rewriting this ---> Je suis arrivé tard à la banque. Quelqu'un m'a ouvert la porte. J'ai regardé les affiches et les brochures. J'ai demandé quelque chose. Il y avait encore beaucoup d'argent sur mon compte. Je vais souvent revenir dans cette banque.

2. Les filles parlent au nouvel étudiant.
Récrivez les phrases suivantes avec un pronom complément indirect.