SPANISH: Usa el pronombre de complements indirecto que corresponde a las palabras enter paréntesis. Escribe la oración de nuevo y une el pronombre al mandato si es afirmativo.
numbers 1-7 are in the image
#8 : Regalen una torta (cake) de chocolate (al maestro)x
#9 : Explique Ud. este problema (a su siquiatra)
#10 : Comebten este síntoma (a su doctor)
PLEASE HELP ME THANK YOU SPANISH IS NOT MY FIRST LANGUAGE
Lectura Read this advertisement and answer the questions with sentences. Write numbers as words
COLECCIÓN PRIMAVERA-VERANO
Acaba de salir la moda de primavera-verano. Este año mucha ropa viene en colores morado y azul, y en estilos1 muy cómodos, pero elegantes.
Mujeres a la moda: Esta primavera pueden comprar diferentes estilos de faldas largas y trajes de pantalón y chaqueta para ir al trabajo, con los nuevos colores de este año. En verano van a ver en las tiendas elegantes vestidos que hacen juego con zapatos y bolsas de muchos estilos. Y para ir a la playa, pantalones cortos y sandalias de todos los colores.
Vestido morado: 250 pesos Falda larga: 150 pesos Sandalias de color rojo: 135 pesos
Hombres a la moda: Trajes elegantes en colores claros2: 300 pesos
Cómodas camisetas para las vacaciones: 129 pesos
1styles 2light
1. ¿Cómo es la moda de primavera-verano?
___________________________________
2. ¿Cuál es el precio de la falda larga ?
____________________________________________
3. En esta primavera, ¿qué ropa para mujeres está de moda?
_____________________________________________
4. ¿Qué venden para ir a la playa?
_____________________________________________
5. ¿Qué ropa para hombres está a la moda?
__________________________________________________
Según el texto, la moda de la temporada primavera-verano se va a caracterizar por los colores morado y azul y estilos muy cómodos, pero elegantes.
¿De qué se trata el texto?El texto es un texto descriptivo de la moda en la temporada primavera-verano en el que se incluye la descripción de colores, estilos y precios de los atuendo para hombre y mujer. Adicionalmente se describe qué atuendo va a estar disponible para diferentes ocasiones como trabajar y para la playa.
¿Cómo es la moda de primavera-verano?La moda de primavera-verano está enfocada en los colores morado y azul, y en estilos muy cómodos, pero elegantes.
¿Cuál es el precio de la falda larga?El precio de la falda larga es de 150 pesitos.
En esta primavera, ¿Qué ropa para mujeres está de moda?En esta primavera la ropa que estará a la moda para las mujeres será faldas largas, trajes de pantalón, chaquetas y elegantes vestidos que hacen juego con zapatos.
¿Qué venden para ir a la playa?Para esta primavera-verano para ir a la playa van a vender pantalones cortos y sandalias de todos los colores.
¿Qué ropa para hombres está a la moda?La ropa que está a la moda para hombre son los trajes elegantes en colores claros y camisetas para las vacaciones.
Aprenda más sobre primavera en: https://brainly.com/question/4800016
#SPJ1
Imagina que tú y tu familia están de vacaciones en una playa del Caribe. Escríbele un mensaje a un(a) amigo/a, usando el presente progresivo y otros verbos con el gerundio. ¡Sé creativo/a!
In Spanish choose 5 of these verbs and write a sentence with each one
Answer:
1) Yo cocino el pollo.
2) Me puedes ayudar.
3)Nosotras deberíamos chatear.
4) Yo escribo un papel.
5) Yo como el pan.
6) Yo vendo vestidos.
7) Yo asisto a la escuela.
Explanation:
Hope this helps!
You and your roommates have busy lives. Based on the following calendar page, write complete sentences that describe what everyone is going to do and when (day and time) they are going to do it. Be sure to start your sentences with a capital letter and end them with a period.
Modelo:
Eugenia y Cati
Eugenia y Cati van a ir al cine el lunes a las tres de la tarde.
lunes 17
Eugenia y Cati: cine, 3 p.m.
Carlos: sacar fotos con Silvia, 11 a.m.
viernes 21
Eugenia: mercado al aire libre, 5 p.m.
martes 18
Alberto: plaza, 8 p.m.
sábado 22
Carlos y yo: cenar y bailar, 9 p.m.
miércoles 19
Yo: comer con mis padres, 1 p.m.
domingo 23
Ángel, Carlos y Eugenia: jugar al tenis, 2 p.m.
jueves 20
Ángel, iglesia: 9 a.m.
1. Carlos y Silvia
enter answer
2. Alberto
enter answer
3. Carlos y yo
enter answer
4. Ángel, Carlos y Eugenia
enter answer
5. Eugenia
enter answer
6. Ángel
enter answer
7. Yo
enter answer
These are the complete sentences explaining what everyone has to do during the week:
Carlos y Silvia sacarán fotos el lunes 17 a las 11 a.m.Alberto irá a la plaza el martes 18 a las 8 p.m.Carlos y yo cenaremos y bailaremos el sábado 22 a las 9 p.m.Ángel, Carlos y Eugenia jugarán al tenis el domingo 23 a las 2 p.m.Eugenia irá al mercado al aire libre el viernes 21 a las 5 p.m.Ángel irá a la iglesia el jueves 20 a las 9 a.m.Yo comeré con mis padres el miércoles 19 a la 1 p.m.How do you use the future simple tense?
In this exercise, you have to write sentences using the information given in the future tense.
The Spanish future tense (futuro simple in Spanish) is used when you want to talk about what will happen or shall happen.
Check more information about the future tense here https://brainly.com/question/1621783
#SPJ1
Fill in the blank with the correct possessive adjective. Do not capitalize or use punctuation, as it will confuse the system.
Activity by Lyndsay Bishop.
CC-BY-NC-SA-4.0
1.
2.
3.
4.
madre es bonita. His
casa es grande. Our
carro es verde. Their
primos son cómicos. My
Answer:
Explanation:
1. Su madre es bonita.
2. Nuestra casa es grande.
3. Su carro es verde.
4. Mis primos son cómicos.
En que se parece Estados Unidos y médico en cuanto a tradiciones y celebraciones ?
Based on the audio, what would be an activity that the doctor might recommend to stay healthy?
Running
Eating smaller portions
Eat candy
Taking vitamins
Answer:
Running
Explanation:
The doctor doesn't talk about ingesting anything whether it may be candy, vitamins, or eating in smaller portions.
Please help! Choose the right answer.
Por cinco años ella no (poder) viajar al extranjero
a, Pudiera
b. pudo
c. podía
d. pueda
1. Muchas personas
2. La población hispana ya
3. Los militares
4. Todos se
por la libertad del país.
ganas de conmemorar el Mes de la Hispanidad.
la bandera para honrar a los veteranos.
en la zona del capitolio para ver los fuegos artificales.
Answer: muchas personas son fan de la bandera de mexico
Explanation:
Haz una lista numerada de todos los "se" (con sus verbos) que encuentres en este artículo periodísticoLinks to an external site. y explica de qué tipo es cada uno.
Por ejemplo: El niño que se llama Pablo se resbaló el otro día. Por el golpe se le rompieron los vasos que traía.
Se llama: reflexivo
Se resbaló: reflexivo
Se le rompieron: accidental
Article Link: https://www.20minutos.es/noticia/5053274/0/los-perro-sin-pelo-un-repaso-por-las-razas-con-esta-condicion-y-lo-que-la-ciencia-ha-descubierto-de-su-aspecto/
En el artículo la oraciones con "se" que se pueden encontrar son: se produjeron, se debe, se han conservado, se mantiene, se han realizado, no se halló, se embarcaron, se inició, entre otros que son clasificados como complemento directo o dativos.
¿Qué significa la palabra se?La palabra "se" es usada junto con un verbo e influye el significado de ese verbo. Por ejemplo: "Ella se hizo un nuevo peinado" sugiere que el peinado fue realizado por ella misma.
¿Cuáles son las funciones de se?Como complemento directo, por ejemplo "se lo di"
Pronominal, por ejemplo, "arrepentirse"
Dativo "que bien se desenvuelve"
Reflexivo "se peina"
¿Cómo clasificar las oraciones con "se" del texto?Basados en los ejemplos y categorías, la clasificación es:
1. se produjeron: complemento directo
2. se debe : dativo
3. se trata : dativo
4. se han conservado: reflexivo
5. se mantiene: dativo
6. Se han realizado: complemento directo
7. se halló: dativo
8. se embarcaron: complemento directo
9. se inició: complemento directo
10. se alimenta: complemento directo
11. Se desconoce: complemento directo
12. se confirmó : complemento directo
13. se baraja: complemento directo
14. se creó: dativo
15. se terminó: complemento directo
16. se llama: dativo
17. se enredan: dativo
18. se desee: dativo
19. se llevó dativo:
20. se inició: complemento directo
21. Se admiten: dativo
22. se recuperó: complmento directo
23. se desdeñaban: complemento directo
24. se desarrolló: complemento directo
25. se estableció: complemento directo
26. se debe: dativo
27. Se permite: dativo
28. Se admiten: dativo
29. se admite: dativo
30. se mantiene: complemento directo
31. se cree : complemento directo
32. se dispone: dativo
33. se encuentran: complemento directo
Learn more about Spanish language in: https://brainly.com/question/11958823
#SPJ1
Oración con la palabra frasada
??
Answer:
Hoy dia me tape con una frasada
Each one of these sentences contains a common mistake made by English speakers who are learning Spanish - trying to use a possessive S.
Correct each sentence to reflect the proper way to express possession in Spanish: el/la/los/las de "so-and-so."
Please capitalize where necessary (first word, names) and end each sentence with a period to avoid confusing the system.
1. Mi hermanos perro es bueno.
2. Mi mamás galletas son buenas.
3. Mi hermanas ropa es bonita.
4. Gloria's novio es inteligente.
5. Grace's clases son interesantes.
*Remember that 'clase' is feminine.
Answer:
1. El perro de mis hermano es bueno.
2. Las galletas de mi mamá son buenas.
3. La ropa de mis hermana es bonita
4.. El novio de Gloria es inteligente.
5. Las clases de Grace son interesantes.
Los españoles se rebelaron contra…
el primer ministro
el presidente
el rey
los monjos
Question 1 with 7 blanks POLICÍA Hola, joven. ¿Está usted (1) 1 of 7 ? JOSÉ LUIS Creo que sí. ¿Me puede decir dónde (2) 2 of 7 la (3) 3 of 7 de trenes? POLICÍA Sí, claro. No está muy lejos de aquí. ¿Ve aquel (4) 4 of 7 grande que dice "Se vende"? JOSÉ LUIS Sí, en el (5) 5 of 7 alto al lado del cine, ¿verdad? POLICÍA Exactamente. Tiene que doblar en esa (6) 6 of 7 , andar unos 50 metros, (7) 7 of 7 la calle y ya llegó.
The words that correctly complete the conversation are: bien, está, estación, letrero, edificio, esquina, cruzar.
How to identify the missing words of a conversation?To identify the missing words in a conversation it is necessary to read the conversation and understand the general meaning. Later, we must look at which words precede and follow after the blank spaces in order to identify the missing words by context. We must put words that coincide with the conversation and give coherence to the text.
According to the above, the complete conversation would look like this:
POLICÍA: Hola, joven. ¿Está usted bien? JOSÉ LUIS: Creo que sí. ¿Me puede decir dónde está la estación de trenes? POLICÍA: Sí, claro. No está muy lejos de aquí. ¿Ve aquel letrero grande que dice "Se vende"? JOSÉ LUIS: Sí, en el edificio alto al lado del cine, ¿verdad? POLICÍA: Exactamente. Tiene que doblar en esa esquina, andar unos 50 metros, cruzar la calle y ya llegó.Learn more about conversations in: https://brainly.com/question/27912759
#SPJ1
Complete each sentence with the appropriate
interrogative word.
Blank es mariana?
Is es mariana ?
Because of a Mariana, the juice is applied
Answer:
¿Quien....
Explanation:
¿Quien es Mariana?
...
quels sont les jours de la semaine en espagnol
Answer:
Los días de la semana en español:
Domingo
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
Sábado
Explanation:
Rewrite the following sentence using the present progressive
Ella corre hacia el parque.
Answer:
Está corriendo.
Explanation:
Está corriendo ⇒ present progressive
Ella está corriendo hacia el parque.
Fill in the blanks with the missing pronouns (first blank) and the missing form of gustar (second blank) to complete the sentences below. Do not
capitalize or use punctuation, as it will confuse the system.
1. Ami
2. Ati
3. A mis amigos y a mi
4. A mi madre
5. A Julia ya César
el café.
los gatos.
bailar.
el verano.
la playa.
Answer:
1. A mí me gusta el café.
2. A ti te gustan los gatos.
3. A mis amigos y a mí nos gusta bailar.
4. A mí madre me gusta el verano.
5. A Julia y a César les gusta la playa.
I hope to see you helped
¿Cómo (ser) tu vida si tuvieras hijos?
Si llueve, no (olvidar) llevar un paraguas.
Si Daniel no viene, (llamar) a su madre, por favor.
¡Si no (ser) tan lentos, ya habrían terminado el informe!
Si llegaba temprano, siempre (leer) algunos artículos.
Si (estar) de vacaciones, dormiría todo el día.
Tendré que comprarme un celular nuevo si no (encontrar) el mío.
Te llamaré para tomar algo si (tener) tiempo.
¿Qué harías si (ser) millonario?
Los sábados, si (salir) al centro, generalmente iba al cine.
Answer:
hope it help's!!
Explanation:
sería olvidaría llámale serían leía estuviera encuentro tengosería salíaWhich statement describes the coffee of the state of Lara?
The sentence that describes the coffee in the state of Lara is A. The coffee in Lara is tasty.
How to identify the correct sentence?To identify the correct sentence we must identify the options that we have and select the most appropriate with the relationship. In this chaos we must know what the coffee in the state of Lara is like.
What is Lara?Lara is one of the twenty-three states of Venezuela located in the Central-Western region that is characterized for being a very productive area because different products such as sugar cane, coffee, potatoes, tomatoes, beans, corn, and bananas are grown there.
The coffee from this area is well known around the world due to its very rich flavor highlighted by its sweet and bitter notes that coffee fans like.
Based on the above, we can infer that the correct sentence that best describes Lara's coffee is: Lara's coffee is tasty.
Note: This question is incomplete because there is some information missing. Here is the complete information:
Options
A. Lara's coffee is tasty.
B. Lara's coffee is bitter.
C. Lara's coffee is sweet.
D. Lara's coffee is acidic.
Learn more about description in: https://brainly.com/question/15871729
#SPJ1
COMPRENSIÓN DE LECTURA. Después de leer el texto, elige la respuesta correcta.
En una boutique del barrio de Salamanca
DEPENDIENTA.— Buenas tardes. ¿Qué desea?
CARRIE.— Hola, me gustan esos zapatos de ahí. Son muy bonitos.
DEPENDIENTA.— ¿Cuáles? ¿Esos de ahí que están en la estantería?
CARRIE.— Sí, sí, esos. ¿Cuánto cuestan?
DEPENDIENTA.— Cuestan 350 euros.
CARRIE.— Son muy caros, pero son muy bonitos y elegantes. Me encantan.
DEPENDIENTA.— Sí, son de Manolo Blahnik.
Los zapatos que le gustan a Carrie son...
bonitos y baratos.
elegantes y caros.
bonitos y económicos.
Según el texto los zapatos que le gustan a Carrie son...
elegante y caro.
¿Cuál es el orden de las oraciones en español?
La sintaxis no es más que la posición de las palabras en relación con otras dentro de una sola oración. Básicamente, al tomar un texto en español, somos capaces de leerlo con cierta facilidad, precisamente porque nuestro idioma y el español tienen una sintaxis muy similar. En la mayoría de las oraciones, tendremos el siguiente orden y veremos con un ejemplo:
Lern more about español in brainly.com/question/4211163
#SPJ1
Please give me the correct answer, and fast!
How do people in the Spanish-speaking world invite people to their parties? (1 point)
A: A fiesta much like a second-birthday
B: A common food to serve at parties
C: A park in the Barcelona named for the saints
Answer:
its A.
Explanation:
soy Mejicano and I go to las fiestas
Which scenario goes with the vocabulary word la espalda?
Broken leg
Chest pain
Headache
Vertebrae injury
vertebrae injury (la espalda)
what is adolescent in school
Answer:
s as those people between 10 and 19 years of age. The great majority of adolescents are, therefore, included in the age-based definition of “child”, adopted by the Convention on the Rights of the Child, 4 as a person under the age of 18 years
Explanation:
Help me asp please!!
Answer:La respuesta es
La librería =the library
Explanation:La se usa comúnmente cuando una palabra termina en la letra a
cual es la relacion entre un balon y un chicle
1. Responde.
¿Cuáles características presenta el poema "Rapsodia" de O. Vigil Díaz?
El poema "Rapsodia" escrito por O. Vigil Díaz tiene como características centrales ser un poema escrito a través de versos libres y temas diversificados, perteneciente al romanticismo.
¿De qué trata el poema "Rapsodia"?El poema se puede definir como una pieza musical, con características relacionadas con el romanticismo y también con el vedrinismo, que es un movimiento creado por el autor dominicano.
Por tanto, el vedrinismo creado por O. Vigil Díaz está relacionado con la estructura del poema, ya que su enfoque es la construcción en versos libres, con superposición de ideas y diferentes secciones en un mismo poema.
Encuentra más sobre poemas en:
https://brainly.com/question/9861
#SPJ1
Write the appropriate subjunctive or indicative form of the verb.
Answer:
1. Legué
2.hay
3. terminamos
4.termina
5.entiende
6.llego
7. llega
8. den
Explanation:
I need the feminine singular, masculine plural, and feminine plural of each of the phrases
1. el chico simpático
2. el niño inteligente
3. el señor débil
4. el niño español
5. el muchacho canadiense
6. el perro perezoso
Answer:
1. el chico simpático
La nina simpatica
Los chicos simpaticos
Las chicas simpaticas simpatiche
2. el niño inteligente
La nina inteligente
Los ninos intelligentes
Las ninas intelligentes
3. el señor débil
La senora debil
Los senores débiles
Las senoras débiles
4. el niño español
La nina espanola
Los ninos espanoles
Las ninas espanolas
5. el muchacho canadiense
La muchacha canadiense
Los muchachos canadienses
Las muchachas canadienses
6. el perro perezoso
La perra perezosa
Los perros perezosos
Las perras perezosas
Explanation: