I am going to write 5 commands:
Lávese los dientes tres veces al día. Coma cosas blandas y templadas. Muerda con los dientes. Mastique con las muelas.Coma frutas y verduras.Orders are for any public.
The verbs are in the pronoun "usted" of the imperative mood.
MissSpanishAnswer:
Coma frutas y verduras.Elimine, de su dieta, los carbohidratos y azúcares.No corra, solo camine por treinta minutos.Lávese las manos con regularidad.No beba refrescos o licoresDuerma diariamente, por lo menos, seis horasAsista a sus citas médicas.Explanation:
Victor: Si, me____. Pero _____Argentina
1. Ask the following question in Spanish as if you were talking to someone your own
age.
"What is your name?"
2. Ask the following question in Spanish as if you were talking to someone your own
age.
"How old are you?"
Soy the following contence in Spanish as if you are male
¿Cómo te llamas? - "What is your name?"
¿Cuántos años tienes? - "How old are you?"
Answer:
1. Como te llamas
2. Cuanto años tienes
Explanation:
hich of the following sentences uses the present perfect correctly?
Nosotros hemos resuelto comer menos.
Nosotros han resolvido comer menos.
Nosotros hemos resolvido comer menos.
Nosotros han resuelto comer menos.
Nosotros hemos resuelto comer menos.
[tex] \boxed{ \bold{Explanation}}[/tex]
In Spanish, there is the irregular participle. I mean, it doesn't follow laws that have to end in "-ido". For example:
[tex] \xcancel{ \text{Yo he rompido el cuadro. }}[/tex]
↳ Correcto
[tex] \boxed{\text{Yo he roto el cuadro. }}[/tex]
MissSpanishSelect the correct answer
Which of these statements is most likely true?
A.
Usamos la bañera para calentar comida.
B.
Usamos el microondas para bañarnos.
C.
Usamos la estufa para cocinar.
D.
Usamos la plancha para guardar las cosas.
Answer:
C
Explanation:
The other's make no sense
A translates to "We use the bathroom to warm up food"
B translates to "We use the microwave to shower"
C translates to "We use the stovetop to cook" and
D translates to "We use the stove to put away things"
Making predictions is a strategy in which readers use information from a text (including titles, headings, pictures, and diagrams) and their own personal experiences to anticipate what they are about to read
A. Me encanta aprender de Sammy Sosa. Yo voy a sus partidos con mi tía Isabel.
B. Antes de hacer mi tarea me gusta jugar con mis amigos Claudio y Tomás.
C. Hoy voy a un partido. Ortiz juega. Ortiz tiene el apodo de Big Papi.
D. A mi abuelo le encanta hablar de los partidos del pasado << from the past >> de Clemente
A. Me encanta aprender de Sammy Sosa. Yo voy a sus partidos con mi tía Isabel.
It is option A, because the photo, which represents the game "béisbol" (baseball) the player in the photo is Sammy Sosa.
[tex] \boxed{ \bold{Who \: is \: Sammy \: Sosa?}}[/tex]
Sammy Sosa is a former Dominican baseball player, he played in "Rengers de Texas" or "Chicago Cubs". His real name is Samuel Kelvin Peralta Sosa.
MissSpanish) ¿Desde dónde parten en busca del centro de la Tierra? 2) Indica el nombre de los volcanes por el que entran y por el que salen. Situarlos geográficamente. 3) ¿Qué altura tiene el volcán por el que entran? 4) ¿Qué es un criptograma?. 5) ¿Qué misión tiene el islandés?. ¿Cómo se llama?. 6) ¿Quién se pierde durante el viaje?. 7) Cita el año en el que comienza la historia. B) ¿Por qué estaba el "mensaje" en el criptograma?. ¿Quién lo escribió?. 9) ¿En qué fecha exacta comenzaron el viaje?. ¿Por qué tenía que ser ese día?. 10) ¿Dónde viven los personajes?. 11) ¿Cómo consiguen salir del volcán?. 12) ¿En qué país comienza la novela? 13) Indica el nombre de los personajes de la novela y sus profesiones. 14) ¿Qué día regresan a la ciudad de partida?. ¿Cuál es?. 15) ¿Qué tiempo duró el viaje?. 16) ¿Qué tipo de letras eran las del criptograma? 17) ¿Qué le sucede a la brújula?. Indica dónde y porqué. 18) ¿Qué maniobra utilizan para bajar por el cráter del volcán?. 19) ¿Cómo se llama el riachuelo que les sirvió de guía dentro del volcán?. 20) Indica el nombre del dinosaurio volador que encuentran dentro del volcán. 21) Explica las características del cráter del volcán por el que entran. ¿Cómo se llama?. 22) ¿Qué aparatos llevan en la expedición?. Explica para qué sirven. 23) Señala la nacionalidad y el lugar de nacimiento del autor del libro. 24) ¿Llegan al centro de la Tierra?. ¿Cómo lo sabes?. 1 ) ¿ Desde dónde parten en busca del centro de la Tierra ? 2 ) Indica el nombre de los volcanes por el que entran y por el que salen . Situarlos geográficamente . 3 ) ¿ Qué altura tiene el volcán por el que entran ? 4 ) ¿ Qué es un criptograma ?. 5 ) ¿ Qué misión tiene el islandés ?. ¿ Cómo se llama ?. 6 ) ¿ Quién se pierde durante el viaje ?. 7 ) Cita el año en el que comienza la historia . B ) ¿ Por qué estaba el " mensaje " en el criptograma ?. ¿ Quién lo escribió ?. 9 ) ¿ En qué fecha exacta comenzaron el viaje ?. ¿ Por qué tenía que ser ese día ?. 10 ) ¿ Dónde viven los personajes ?. 11 ) ¿ Cómo consiguen salir del volcán ?. 12 ) ¿ En qué país comienza la novela ? 13 ) Indica el nombre de los personajes de la novela y sus profesiones . 14 ) ¿ Qué día regresan a la ciudad de partida ?. ¿ Cuál es ?. 15 ) ¿ Qué tiempo duró el viaje ?. 16 ) ¿ Qué tipo de letras eran las del criptograma ? 17 ) ¿ Qué le sucede a la brújula ?. Indica dónde y porqué . 18 ) ¿ Qué maniobra utilizan para bajar por el cráter del volcán ?. 19 ) ¿ Cómo se llama el riachuelo que les sirvió de guía dentro del volcán ?. 20 ) Indica el nombre del dinosaurio volador que encuentran dentro del volcán . 21 ) Explica las características del cráter del volcán por el que entran . ¿ Cómo se llama ?. 22 ) ¿ Qué aparatos llevan en la expedición ?. Explica para qué sirven . 23 ) Señala la nacionalidad y el lugar de nacimiento del autor del libro . 24 ) ¿ Llegan al centro de la Tierra ?. ¿ Cómo lo sabes ?.(cuento viaje al centro de la tierra autor Julio Verne)
Para identificar cada una de las respuestas solicitadas, se debe leer la aventura del profesor Otto Lidenbrock, Axel y Hans en "Viaje al centro de la Tierra".
¿Qué es Viaje al Centro de la Tierra?Este es un libro de ciencia ficción publicado en 1864 por el dramaturgo Julio Verne, en la cual se narra la travesía del profesor de mineralogía Otto Lidenbrock, Axel y Hans, con el fin de llegar hasta el centro de la tierra, accediendo a través del volcán Snæfellsjökull.
Tras una gran aventura en la cual tienen que recorrer un océano interno y deben esquivar numerosos peligros y evitar ahogarse debido al aumento del nivel del agua dentro de este, logran salir por una erupción del volcán Estrómboli, salvándose y regresando a sus hogares.
Si quieres saber un poco más sobre Obras Literarias, puedes visitar el siguiente enlace: https://brainly.com/question/28026012
#SPJ1
30 points and brainliest! use basic spanish please!
describe a happy experience from your life. what happened? when did it happen? be sure to use at least 5 complete spanish sentences for your response.
you will be graded on (a) pronunciation, (b) thoughtfulness of the response, and (c) overall quality and correctness of each sentence.
Answer:
algo feliz que me paso fue cuando me fui a california con mi hermano y su esposa. nos divertimos mucho fuimos a las estrellas de la fama de Hollywood de Disneyland. incluso conocimos a algunas celebridades allí. fue genial disfruté mi tiempo en california nos quedamos en un hotel. esa noche salimos a cenar todos nos vestimos muy bien tenemos el mejor momento de nuestras vidas.
Explanation:
Describe your favorite shows and why you like them. Include vocabulary from the lesson. If you don't watch television or listen to the radio, you can make them up. Write three sentences. (12 points; 4 points each)
Mi programa favorito es "La 1" y "La 2". "La 1" me informa de la actualidad y me brinda películas muy interesantes los fines de semana. "La 2" me gusta porque me informa sobre difrentes temas y los documentales son muy informativos.
[tex] \boxed{ \bold{Explanation}}[/tex]
There are different programs, the programs that I have chosen are Spanish (they are NOT invented). The programs can be from entertainment to reporting on the activity.
MissSpanishFill in the blanks with either the correct form
of a reflexive verb OR a phrase to tell time.
Answer:
4.- Tú te bañas a las siete en punto.
5.- Yo me visto a las siete y cuarto. (7:15)
6.- Papá se afeita a las diez de la mañana con veinte minutos.(10:20)
7.- Los niños se acuestan a las ocho de la noche. (20:00)
8.- Tú te lavas las manos a las cinco y media.
Explanation:
Read the text and the question and choose the correct option.
Buenas tardes. Mi nombre es Irma y soy de Veracruz, México. En Veracruz, muchas personas tienen la costumbre de usar ropa para parecer « look like » de más edad « older », para representar el año que termina. Otras personas usan ropa para parecer de menos edad « younger » y representar el Año Nuevo. A mi amiga Cecilia siempre le encanta el año que termina. Esa costumbre es muy cómica.
What is the main idea?
El significado del « the meaning of » primer día del calendario en México
En el primer día en el país de México, Irma está seria.
En el último « last » día en el país de México, Irma está mal.
El significado del « the meaning of » último « last » día del calendario en México
There have been recent discussions about eliminating the pronoun "Señorita" from the
language to differentiate married women from non-married women. Why might this be
a progressive idea? What other issues could you see posing controversy in today's world
regarding personal pronouns and gender?
An attempt is made to remove this pronoun to stop differentiating between married and unmarried women because it is not important in today's society.
Another similar problem is trying to impose inclusive language in Spanish; inclusive language is when gender is not differentiated in the language. There are many progressive people who want to impose inclusive language but that will bring some communication problems.
MissSpanishNeed help answering it. This is the audio text
PAOLA: ¿Puedo pedirte un favor?
MIGUEL: Claro que sí.
PAOLA: ¿Me consigues una revista de ciclismo?
MIGUEL: Perdón. No entiendo bien. ¿Una revista de periodismo?
PAOLA: Repito: una revista de ciclismo.
MIGUEL: Ah. No puedo. Pero puedes conseguir una en la tienda de deportes.
PAOLA: Ah, ¿sí? Voy a ir mañana.
Answer:
1 Una revista de ciclismo
2 Miguel no entiende bien
3 No hace el favor
4 En la tienda de deportes
Explanation:
Common Sense
Choose the correct Spanish translation of the following phrase: His son
Answer:
su hijo
Explanation:
Concurrencias vocalica de amancebado
No hay concurrencia vocálica en la palabra "amancebado".
There is no vowel concurrence in the word "amancebado" (alive) because two or more vowels do not appear in a row.
I leave you an image explaining what a vowel concurrence is and its classification.
MissSpanishHelp is appreciated!! :)
Choose the option in which the following adverbs are in correct order from least often to
most often.
A. nunca/jámas, siempre, a veces/de vez en cuando, a menudo, casi nunca
B. a menudo, a veces/de vez en cuando, casi nunca, nunca/jámas. siempre
C. nunca/jámas, casi nunca, a veces/de vez en cuando, a menudo, siempre
D. a veces/de vez en cuando, casi nunca, a menudo, siempre, nunca/jámas,
E. casi nunca, a menudo, nunca/jámas, a veces/de vez en cuando, Siempre,
Answer:
A
Explanation:
que se bonjour pouvez vous maider il faut Passe le plan, l'introduction et la conclusion de ce sujet de reflexion attendez vou des beuvres littéraires et artitiges. what language is that?
Answer:
French
Explanation:
what hello can you help me I must pass the plan, the introduction and the conclusion of this subject of reflection wait for you literary and artistic works.
PLEASE HELP I NEED THIS ASAP!!
I have chosen Spain (España).
Un día en España.Hola chicos, hoy os voy a contar como viaje a España. Hace unos años que fui a España, estaba súper emocionado. Viaje hace tres años a España, Madrid, la capital más hermosa del mundo, viajaron mus padres conmigo. Cuando fuera a Madrid iría al Museo del Prado, a contemplar todas las obras de arte. Compramos las entradas para ir en avión, estaba muy contento. Cuando llegamos, primero nos instalamos en el hotel, más tarde fui con mi familia al parque de atracciones y después al Museo del Prado. Para volver otra vez a EEUU tuvimos que comprar otros entradas, fuimos al aeropuerto y unas horas más tarde, llegamos a casa. ¡Un día de mucha cultura!
[tex] \boxed{ \bold{Translation}}[/tex]
Hi guys, today I'm going to tell you how I traveled to Spain. A few years ago I went to Spain, I was super excited. Three years ago I traveled to Spain, Madrid, the most beautiful capital in the world, my parents traveled with me. When I went to Madrid I would go to the Prado Museum, to see all the works of art. We bought the tickets to go by plane, I was very happy. When we arrived, first we settled in the hotel, later I went with my family to the amusement park and then to the Prado Museum. To return to the US again we had to buy other tickets, we went to the airport and a few hours later, we arrived home. A day full of culture!
[tex] \boxed{ \bold{Explanation}}[/tex]
In this text we have to use both the present perfect simple and the present perfect to describe something that happened in the past. That the past tense to narrate what they have done and the imperfect is to describe how they were or what they did or how they felt.
MissSpanishEscoge la respuesta correcta. 'La cancha' es ________ muy grande en Cochabamba.
A) una estatua
B) un mercado
C) un valle
D) un carnaval
'La cancha' es un mercado muy grande en Cochabamba.
"La cancha" is a very large market in Cochabamba, Bolivia. It is called "La cancha" to a large area of commercial zones. So it's option B.
MissSpanishTerm
Faustino cuida de mi hija cuando << when >> no
está bien.
Eleonor necesita mucha agua para proteger y
trabajar.
La señora tiene botas en oferta hoy.
El señor ayuda y contesta el teléfono en la
oficina.
Definition
A) La bombera
B) La vendedora
C) El recepcionista
D) El doctor
what are the answers
Tú.
In the present tense, the Spanish word "ir" (to go) has the following conjugations:
yo voytú vasél/ella/usted vanosotros vamosvosotros vaisellos/ellas/usteded vanIn spanish describe a real or imaginary past trip in an airplane. Say which airport you flew out of and where you went. Describe what you had to do before taking off and after you landed.
The text would be like this:
Me acuerdo que cuando queríamos irnos mi familia y yo a Ecuador tuvimos que hacer muchas cosas. Previamente, mi madre reservo los billetes para ella, para mí, para mi papá y para mi hermano en el cual el viaje duraba ocho horas. Cuando ya los tuvimos decia que teníamos que estar a las dos de la mañana al aeropuerto, de ahí esperamos media hora. Yo me compré cosas en la tiendas que había. Cuando llego el avión, una señora nos registró y nos revisó los pasaportes; acto seguido, nos dejó entrar al avión. Mi asiento estaba al lado de la ventana, estava super feliz. Antes de despegar tuvimos que apagar los aparatos eléctricos y ponernos el cinturón. Cuando despegamos nos empezamos a dormir porque ya era de noche. Cuando me desperté, eran las siete de la mañana. En ese momento una azafata me dio el desyuno a mí y a toda mi familia. Quedaban 2 horas, así que empezamos a hablar de que visitaríamos muchos lugares de Ecuador. Pasó el tiempo, nos dijeron que aterrizaríamos pronto. Entonces sentí como aterrizabamos, ¡una sensación maravillosa! Cuando aterrizamos, estábamos como en un "aparcamiento de aviones" fuimos el aeropuerto. Nos estaba esperando el bus para llevarnos a la estación de trenes. ¡Fue una experiencia fantástica!
[tex] \boxed{ \bold{Translation}}[/tex]
I remember that when my family and I wanted to go to Ecuador we had to do many things. Previously, my mother reserved the tickets for her, for me, for my father and for my brother in which the trip lasted eight hours. When we already had them, he said that we had to be at the airport at two in the morning, from there we waited half an hour. I bought things in the stores that were there. When the plane arrived, a lady registered us and checked our passports; She then, she let us on the plane. My seat was by the window, I was super happy. Before taking off we had to turn off the electrical appliances and put on our seatbelts. When we took off we began to sleep because it was already night. When I woke up, it was seven in the morning. At that moment a stewardess gave me and my whole family breakfast. There were 2 hours left, so we started talking about visiting many places in Ecuador. Time passed, they told us that we would land soon. Then I felt how we landed, a wonderful feeling! When we landed, we were like in an "airplane parking" we went to the airport. The bus was waiting for us to take us to the train station. It was a fantastic experience!
[tex] \boxed{ \bold{Explanation}}[/tex]
In the text, the country I went to is Ecuador.
Remember that the past tense texts use the simple past perfect and the imperfect past tense a lot. That the past tense to narrate what they have done and the imperfect is to describe how they were or what they did or how they felt.
MissSpanishAnswer in the affirmative.
1 ¿Se prohíbe usar los teléfonos celulares en el trabajo?
2 ¿Hay que hablar en español en clase?
Answer:
Si, está prohibido el uso de teléfonos celulares en el trabajo.Si, se debe hablar en español en clase.Explanation:
Which of the following verbs is used to form the perfect tenses
Explanation:
had,has,is,was,it,etc....... I'm quite not sure but basically I think they're just helping verbs.
Traza tu mano y escribe las razones por las que escuchar es muy importante. Escribe una oración en cada dedo. Puedes diseñar tu trabajo usando crayones, revistas y otros. Utilice un papel bond pequeño.
I can help you create those sentences you need. The rest you have to do yourself.
Es importante escuchar porque:
Aprendes a aportar soluciones en los problemas ajenos. Aprendes a ser más atento.Aprendes la experiencia de una persona sobre una situación determinada. Aprendes a ser tu mismo. Aprendes más perspectivas sobre un tema determinada.[tex] \boxed{ \bold{Explanation}}[/tex]
When someone listens to another person, they are acquiring knowledge not found before. When someone listens a person can know his mood or his personality.
Note: I have put five sentences for the five fingers that a hand has.
MissSpanishwhat do the kooktae people of australia have a really good sense of
A new student named Rosa has just enrolled in your school from Panama. She wants to join the soccer team and is looking for tips on how to maintain a healthy lifestyle. Write them a simple e-mail with some health tips that they can use. Your email should be at least 6 simple sentences in Spanish. You should include a greeting, a farewell and at least 4 health suggestions.
*Remember that your response to this will likely be simple.
Choose the best Spanish word to complete the sentence.
Yo lo ______.
Quisieron
Quieren
Quieras
Quise
Answer:
yo lo quise
Explanation:
taken multiple Spanish classes
Answer:
Quise.
Explanation:
Yo no quise.
...
50 points!!! please hurry i don't have much time on this
the news always talks about different kinds of social issues such as crime, poverty, corruption, tragedies, etc. in your own words. retell a recent event that you heard on the news. describe what happened and how the story ended. be sure you use at least 5-6 complete spanish sentences in your response.
Read and choose the correct word for the blank that matches the image.
A glass of milk
La ________ es blanca.
leche
maíz
uva
agua
Answer:
leche
Explanation:
I'm 10000% sure!