Answer:
A: ¡Hola! ¿Cómo te llamas?
R: Me llamo Ricardo.
Explanation:
¿De dónde venías? Venía de la escuela. Veníamos de la escuela Venimos de la escuela. Venían de la escuela.
Answer:
de donde vienes venia de la escuela
Explanation:
HELP ASAP PLEASE!!! SPANISH llA
Answer:
a memorizar
b discurso
c pequeño
d libro
e pedir ayuda
Can i get some help on my midterm\ midterms
C. El mapa es pequeño
Explanation:
some help
Answer:
The option is 3 EL mapa se pequeno
Explanation:
;)
What does the underlined word mean in the following sentence? No quiero ver las serpientes. pigs lions fish snakes
Answer:
snakes
Explanation:
Answer:
Snakes
Explanation:
Edg. 2022
a veces me pregunto si hago bien en respetar los mandamientos
Answer:
Siempre tienes que hacer tu mejor esfuerzo
Explanation:
cuantos goles necesita pumas para pasar a la final
Answer:
no se
Explanation:
15. Marcos, pon la mesa.
1.no la pon
2.no la pones
3.no la pongas
4.no la pone
Answer:
3
Explanation:
I think you want to put her in a negative way, well then it would be 3 because she is talking to someone else
how would you greet someone in the after noon
Answer:
Buenas Tardes
Explanation:
........................
Panama pronounces the "l" with a "y" sound.
Answer:
I
Explanation:
Answer: okay
Explanation: I
1. Maria
la televisión. (mirar)
Answer: María mira la televisión.
Just need to answer 1 - 15
Answer:
1. Nosotros lo vemos
2. ustedes usan
3. ella no lo conoce
4. tu invitas
5. los alumnos leen
6. compran las frutas
Explanation:
Fill in the blank with the Spanish equivalent of the phrase in parentheses
Tengo receso (at noon)
A. a medianoche
B. mañana
C. temprano
D. a mediodía
se torció un tobillo se tomó el antibiótico a úrsula le dolía la garganta porque compró unas aspirinas no podía tomar leche maría se olvidó de que
Can someone help me out with this please
Which word pair shows the correct placement of accent marks in the words que and como when they are questions?
A.
que; como
B.
qué; cómo
C.
qúe; comó
D.
qúe; como
Answer: b
Explanation: i speak spanish
hola amigos de primer mundo xd les doy unos puntos
Answer:
hola como estas? :D
Explanation:
hola soy dora! just kidding
not hispanic so help
What do salir, decir and venir have in common?
Question 1 options:
they are go verbs
they are -ar verbs
they are -er verbs
they don't have anything in common
Answer : They are all go verbs
Explanation : When they are put in first person they all end with go . . .
Yo salgo
Yo digo
Yo vengo
cómo está la tabla de posiciones dela liga española
Answer:
real madrid is at the top
Explanation:
How would you say: "Juan brought those shoes for Maria"
Answer:
Juan bought maria Shoes hmm Yeahhh
Usted__mucho en la classe de historia.(aprender)
Answer:
Aprendes mucho en la clase de historia.
Explanation:
¿Cuáles son las respuestas correctas? Pregunta muy fácil si hablas español.
Answer:
Ella- se siente bien de salud
No prefiero usar esta mesa de aqui
Answer:Ella se siente bien de salud
Prefiero usar esta mesa de aquí
Explanation:
1. ¿(poder) Poderias tú ayudarme con esta tarea? (imperative command)2. Yo en tú lugar (ponerse) el vestido azul. (present tense)3. ¿Tú (tener) _________ tiempo de venir estar noche? (preterite tense)4. En otra época esa casa (valer) ________ mucho menos. (imperfect tense)5. A mi fiesta (venir) _ ______más gente que a la tuya. (future tense)6. Los estudiantes __________ regalan esos libros de cuentos. (to us)/ (double object pronoun)7. Yo creo que tu hermana menor (saber) ____ ______más de historia que tú. (present tense)8. ¿Qué le (decir) ___________el jefe a Corina? (preterite tense)9. (hacer) __________ Vd. más pasteles. Recuerda que son 10 niños invitados. (imperative tense)10. José (querer) __ _______ hacer lo mismo que hace su hermano. (future tense)11. La niña quiere comprar____________. (for her parents) (the picture) (double object pronoun)12. Lo hice __________ mi familia. (for)13. El bebé van a comer___. (the apples) DOP.14. (Poner) _____ Vds. (the table) hoy. (DOP) la mesa15. Tus abuelos _________ (acostarse) temprano los días entre semana. (present tense)
PLZZZZ NEED HELP ILL MAKE YOU BRAINLIEST!!!!!
Answer:
first part- 1- B 2- D 3-B 4-A
middle part -
1- isabel hiso una excursión inolvidable
2- ellos tienen miedo a las arañas
3- el hermano de isobel pone la olla sobre la fogata
bottom part-
1-sara y silvia siguieron las mariposas
2- miguel ve las serpientes y otros animales
3- tú anduviste por el sendero de las direcciones
Explanation:
¿necesita ayuda? si alguien desea ayudar... tengo una agenda muy llena. tengo una reunión con un cliente. tengo que ir al banco. tengo que ir al dentista.
okay this is the last part thanks.
Answer:
ill only do meanings
Explanation:
andar- how your feeling (ex: ando muy bien) or it can also mean what your wearing (ex: ando con una camiseta verde)
estar- where you are at like a location
tener- to have
poder- something you can do
poner - to put on
saber- to know
venir- to come close
decir- to say
traer- to bring
conducir- to lead
producir- to produce
traducir- to translate
yo- i
tu- you
el ella usted- he/she
nosotros - we
vosotros- we but it is used in spain
ellos ellas- they ( masculine and feminime)
Please translate these sentences into Spanish using the proper subject pronouns !!
Answer :
Todos ustedes tienen hambre
Todos ustedes tienen sed
Ellos tienen miedo / temeroso
Tenemos dieciseis anos
Según la carta, ¿cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la relación entre Camilo y el profesor Rosales?
Con base en la carta enviada por Camilo, su relación con el profesor Rosales es distante y de respeto.
Carta enviada por Camilo.Como se puede ver en la carta (imagen adjunta), Camilo Larsen ha estado haciendo algunas investigaciones para su clase de Historia Contemporánea y está buscando el apoyo de algunos expertos para definir mucho mejor los problemas económicos que existen en el mundo, y así poder presentar los datos de la mejor forma a sus compañeros.
Se puede notar que la relación entre Camilo y el profesor Rosales es distante ya que, al inicio de la carta, Camilo se presenta con nombre y apellido, lo que puede hacer referencia a que el profesor no lo reconoce fácilmente.
Sin embargo, en el cuerpo de la carta se puede ver que Camilo destaca al profesor Rosales, llamándolo experto y tomando su opinión en consideración para realizar su presentación, lo cual muestra su respeto hacia él.
Si quieres aprender un poco más sobre la carta enviada por Camilo al profesor Rosales, puedes visitar el siguiente enlace: https://brainly.com/question/23086881?referrer=searchResults
Los ciudadanos de los Estados Unidos estan pendientes y se informan _______ haya un cambio en la ley sobre la cobertura sanitaria universal.
en caso de que
a menos que
con tal de que
a fin de que
Which of the
following uses the
Imperfect tense?
A. La mujer le dió el dinero.
B. En el supermercado.
C. El ladrón tenía pelo corto.
Answer:
A. La mujer le dió el dinero.
Question 14: Choose a sentence that is grammatically correct
Answer:
Mi mama es costarricense.
Explanation: