Answer:
1) no dije una mentira
2)ella trajo un pastel
3) ellas tradujeron los ejercicios
4) nosotras hicimos el trabajo
5) Tim hizo el trabajo
6) vinieron
7) llegaste tarde a
Que significa la frase La línea que separa los verbos transitivos de los intransitivos no es segura ni fija
It means : The line that separes the transitive verbs is not secure either stable, Im pretty sure that is what it means
Diálogol
A: (1) _____ días, Sra. Torres.
¿Cómo está (2) _____ ?
B: (3) _____ estoy bien, gracias.
A: ¿Y el señor Torres?
B: (4) _____ también (also) está
bien.
Read the letter and then answer the question based on what you read.
Miércoles, 19 de agosto ¡Saludos Mario! ¿Cómo estás amigo? ¿Cómo está tu familia en Caracas? Mi familia y yo ya estamos en nuestra nueva casa en Malabo y me gusta mucho mi nueva escuela. Mi día comienza con un buen desayuno y todas las mañanas pongo mis libros y mis cuadernos en mi mochila. A veces, cuando hace frío, mi mamá pone mi chaqueta en mi mochila también. Siempre traigo mi celular y mis llaves en la bolsa. Las clases empiezan a las siete de la mañana y terminan a las dos. ¡Me encantan mis clases este año! Tengo seis clases; geometría, inglés, historia, educación física, civismo, y arte. La clase de arte es muy fácil pero mi clase favorita es la clase de inglés porque es un poco difícil pero muy interesante. Leemos, hablamos, escribimos y escuchamos música en inglés. Siempre pregunto cuando no comprendo algo y mis amigos y yo estudiamos todos los días después de la escuela. Mi amigo Carlos es de Madrid y es muy trabajador. Mi amiga Luisa es de Buenos Aires y ella también trabaja mucho. Mi profesora favorita es la profesora de matemáticas porque ella es muy divertida y aprendo mucho. Quiero seguir con esta carta, pero si sigo no puedo dormir temprano. Te pido una respuesta pronto. Atentamente, Pablo
Based on what Pablo does in his favorite class, what activity does he most likely do in class?
A. Work in groups to solve a Geometry problem.
B. Listen to songs in English and translate the lyrics.
C. Paint a self-portrait.
D. Play basketball.
Answer:
B. Listen to songs in English and translate the lyrics.
Explanation:
He talks so much about English. I can tell that is probably what he does.
Fill in the blank with the correct conjugation of the verb in parentheses. Los ninos (correr) en el parque
Answer:
Los niños corren en el parque.
where are adriana and ricardo currently living
Answer:
depends on who Adriana and Ricardo is
8. Rosa es conservadora y Ricardo es
también.
9. Which Spanish adjective would you use to describe a "studious girl"?
10. Una mujer de Canadá es
Answer:
Estudiosa
Explanation:
I hope this help you
Quisiera saber la respuesta de este ejercicio
Answer:
espaciba
Explanation: the equivalent for the thing with the thing
Weather and climate often dictate what kinds of activities people can do outdoors. Do you have a favorite sport or hobby that depends on the weather? Are people able to do the same types of activities in the northern hemisphere as in the southern hemisphere?
Write 3 to 4 sentences in Spanish that describe outdoor activities that relate to weather and climate. Use regular and irregular verbs and adverbs to describe the activities in more detail.
Answer:
Hoy hace muy buen tiempo, así que quiero salir pero no salí porque hay un coronavirus y su efecto en nosotros. Me gusta jugar al voleibol pero hace mucho frío afuera. También me gusta jugar softbol, pero no puedo porque en Serton Sesons no podemos jugar softbol.
Explanation:
Remember!! When you see NO in the sentence, choose the negative word!!!
Answer:
ningunas
alguien
Explanation:
cual es el complemento verbal de esta oración Subia las escaleras a galope.
Answer:
al galope
Explanation:
a galope esa es la respuesta
Translate: They sit down. (sentarse)
Ellos se sientan.
Ellos se sienta.
Ellos sientan.
Ellos sentarse.
Answer:
C Ellos sientan.
Explanation:
edge 2021
Pls help
I need a good grade
I’ll add extra points for correct answers
Answer:
1. El corre para llegar a la meta.
2.Mis amigas y yo estuvimos en la fiesta de María el sábado.
3.Abuela , eres la persona mas amable que conocí.
4.Ellas se fueron de campamento ayer.
5. Yo me saqué 20 en mi calificación esta mañana.
6. Nosotros no vamos a jugar hasta que nos pidan perdón
7. Ese caballero es muy educado.
8. Ustedes chicas son bien bonitas .
Espero que te sirva :D
yo tú nosotros ellas compro 1 of 12 2 of 12 3 of 12 4 of 12 deseas 5 of 12 6 of 12 7 of 12 8 of 12 miramos 9 of 12 10 of 12 11 of 12 12 of 12 preguntan
Oral exposure factors are:
Choose one:
A.
The script
B.
Formal language, fillers and signs.
C.
Clarity, precision, objectivity, topic of interest and topicality.
D.
Presentation, development and closing.
help please
Answer:
D. Presentación, desarrollo y cierre
Explanation:
D. Presentation, development and closing.
Historia resumida de Estados Unidos pls :(
Answer:
The history of the United States was preceded by the arrival of Native Americans in North America around 15,000 BC. Numerous indigenous cultures formed, and many disappeared in the 16th century. The arrival of Christopher Columbus in 1492 started the European colonization of the Americas. Most colonies were formed after 1600, and the United States was the first nation whose most distant origins are fully recorded. By the 1760s, the thirteen British colonies contained 2.5 million people along the Atlantic Coast east of the Appalachian Mountains. After defeating France, the British government imposed a series of taxes, including the Stamp Act of 1765, rejecting the colonists' constitutional argument that new taxes needed their approval. Resistance to these taxes, especially the Boston Tea Party in 1773, led to Parliament issuing punitive laws designed to end self-government. Armed conflict began in Massachusetts in 1775. In 1776, in Philadelphia, the Second Continental Congress declared the independence of the colonies as the "United States". Led by General George Washington, it won the Revolutionary War. The peace treaty of 1783 established the borders of the new nation. The Articles of Confederation established a central government, but it was ineffectual at providing stability as it could not collect taxes and had no executive officer. A convention wrote a new Constitution that was adopted in 1789 and a Bill of Rights was added in 1791 to guarantee inalienable rights. With Washington as the first president and Alexander Hamilton his chief adviser, a strong central government was created. Purchase of the Louisiana Territory from France in 1803 doubled the size of the United States. Encouraged by the notion of manifest destiny, United States expanded to the Pacific Coast. While the nation was large in terms of area, its population in 1790 was only 4 million. The population grew rapidly and economic growth was even greater.
Explanation:
FILL BLANKS WITH CORRECT CONJUGATION
Después de pasar tres días en cama, Jorge Ruiz ____(levantarse) para ir un rato a su restaurante. ____ (Querer) ver si ____ (tener) que ayudar a sus trabajadores y si todo _____(estar) funcionando correctamente. Pero cuando ____ (llegar), ____(encontrarse) con una sorpresa. Uno de los cocineros _____(conversar) con un policía. Alguien había entrado la noche anterior al restaurante y había robado todo el dinero y toda la comida y bebidas. El policía ____(tomar) nota de todo lo que el cocinero le (contar). Jorge
___--(ponerse) muy nervioso. Todos ____(sorprenderse) cuando ____(ver) a Jorge. Rápidamente lo ____(enviar) de nuevo a la cama. En el restaurante, todo ____ (estar) en orden.
Hi!
Answer:
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Después de pasar tres días en cama, Jorge Ruiz se levanta (levantarse) para ir un rato a su restaurante. Quiere (Querer) ver si tiene (tener) que ayudar a sus trabajadores y si todo está (estar) funcionando correctamente. Pero cuando llegó (llegar), se encontró (encontrarse) con una sorpresa. Uno de los cocineros conversaba (conversar) con un policía. Alguien había entrado la noche anterior al restaurante y había robado todo el dinero y toda la comida y bebidas. El policía tomó (tomar) nota de todo lo que el cocinero le contó (contar). Jorge se puso (ponerse) muy nervioso. Todos sorprendidos (sorprenderse) cuando vieron (ver) a Jorge. Rápidamente lo enviaron (enviar) de nuevo a la cama. En el restaurante, todo está (estar) en orden.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - SpanishGirl, Greetings!Which of the following require a high score on an end-of-the-course exam to earn college credit
Answer:
AP courses
Explanation:
this question was already answered over here https://brainly.com/question/2279726
Coloca las comas necesarias en las siguientes oraciones le sugiero que no cortes las flores.
Answer:
No pones comas
Explanation:
La oración "Sugiero que no cortes las flores" no necesita comas, pero si la oración fue "Oye, por favor, no cortes las flores" Hay una coma que puede ir después del Oye.
19
Los profesores y el estudiante
Lee y completa. Luis and Carmen are talking to two teachers at their son Luisito's
school. Complete their conversation with the correct subject pronouns.
MARCOS: Buenos días,
(1) soy Marcos
Valdés y
(she) es Teresa Santos.
LUIS y CARMEN: Mucho gusto.
(We) somos
los padres de Luis Pérez. ¿
(You) son los
profesores de Luis?
TERESA: Sí,
(we) somos el profesor de
Matemáticas y la profesora de Historia de Luis.
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HELP ME PLEASE!!!
One of these sentences is gramatically correct. Which one?
A) Ayer yo bailamos salsa.
B)Ayer yo bailé salsa.
C)Ayer yo bailaste salsa.
D) Ayer yo bailó salsa.
¿En cuál recurso se transcribe fielmente un fragmento del texto original?
A.
Resumen
B.
Paráfrasis
C.
Argumento
D.
Cita textual
Answer:
B. Paráfrasis
Explanation:
Creo que esta es la respuesta correcta
Patricio is talking with Silvina about his date with Laura last night. Complete his conversation with the appropriate forms of the verbs in the preterite.
Silvina: Dime, Patricio, ¿
enter answer
(divertirse) anoche con Laura?
Patricio: Bueno, sí y no. Ella sí
enter answer
(divertirse) conmigo, pero no sé si yo realmente
enter answer
(divertirse) con ella. ¿Sabes?
Silvina: Pues, cuéntame. ¿Qué pasó?
Patricio: Mira, yo
enter answer
(conseguir) mi primera tarjeta de crédito y, para impresionar a Laura, yo
enter answer
(sugerir) ir a ese restaurante caro en el centro. Ella dijo que sí. Esa noche yo
enter answer
(vestirme) muy elegantemente y…
Silvina: ¿También
enter answer
(vestirse) Laura elegantemente?
Patricio: Sí, Laura estaba muy linda. Bueno, llegamos al restaurante y el mesero nos
enter answer
(servir) unas copas de vino tinto. Pero entonces Laura
enter answer
(pedir) una botella de champán muy caro.
Silvina: ¿Qué hiciste?
Patricio: Pues, en ese momento
enter answer
(preferir) no decir nada, así que simplemente
enter answer
(sonreír) y no dije nada.
Silvina: ¿Qué
enter answer
(pedir) tú para comer?
Patricio: Yo
enter answer
(pedir) el pollo asado, pero ella
enter answer
(preferir) comer la langosta y el bistec.
Silvina: ¿La langosta y el bistec? Esa chica sí que tiene gustos muy caros, ¿no? ¿Y hablaron mucho durante la cena?
Patricio: Sí, hablamos mucho y ella
enter answer
(reírse) mucho. Yo diría (would say) que durante la cena nosotros sí
enter answer
(divertirse) mucho. Pero cuando el mesero me trajo la cuenta, yo casi
enter answer
(morirse) de miedo.
Silvina: ¿Cuánto costó la cena?
Patricio: ¡12.000 bolívares!
Silvina: ¡Caray!
Patricio: Sí, y después de pagar la cena, Laura
enter answer
(sugerir) ir a tomar copas y escuchar música en algún bar. Pero cuando yo le dije que mi tarjeta de crédito ya no podía más (couldn't take it anymore), ella dijo que se sentía (she felt) enferma.
Silvina: ¡No me digas!
Patricio: Sí. Es la pura verdad. Entonces, nosotros
enter answer
(despedirse) y yo fui a casa y
enter answer
(dormirse) en seguida.
Silvina: ¿Y la pobre tarjeta de crédito?
Patricio: ¡Yo creo que la pobre tarjeta ya
enter answer
(dormirse) para siempr
Popo levantó a Izta y se fue con ella a las montañas.
El guerrero malo dijo que Popo estaba muerto.
Izta se colapsó.
1
Popo quería ser el líder de los aztecas.
Popo se fue para atacar a un grupo de enemigos.
El guerrero malo habló con el padre de Izta.
Popo e Izta eran novios.
Un guerrero malo también quería ser el líder de los aztecas.
Answer:
Popo quería ser el líder de los aztecas.
Popo e Izta eran novios.
Un guerrero malo también quería ser el líder de los aztecas.
Popo se fue para atacar a un grupo de enemigos.
El guerrero malo habló con el padre de Izta.
El guerrero malo dijo que Popo estaba muerto.
Izta se colapsó.
Popo levantó a Izta y se fue con ella a las montañas.
Explanation:
How to answer this question in Spanish ?
¿Qué necesitas para la clase de español?
The question is asking: What do you need for the Spanish class?
So I would say:
- Necesito un lapiz , unas paginas de papel, mi maestra, y mi libro de texto español.
Translated:
I would need a pencil, some pieces of paper, my teacher, and my Spanish textbook.
Answer:
Yo necesito el libro y el cuaderno para la clase de español
Explanation:
I need help with activity 19 plsss
Answer:
1. parece
2. traduces
3. pertenezco
4. traducen
5. son
6. pertenecemos
7. parece
8. conduzco
9. conduces
10. es
Explanation:
hope it helps
En una hoja responda: ¿Por qué creen que a una persona inte ligente o lista lelläman "aguila?
Answer:
Porque es rápida en sus movimientos.
Porque toma decisiones rápidas.
Porque es agresiva.
Porque tiene buena vista para ver todo a su alrededor.
Explanation:
NEED HELP SPANISH 3 KINDA NEED THIS ASAP!!!!!!!!!!!
Answer:
1. tiene
2. tenemos
3. tengo
4. tienes
5. tiene
6. tienen
7. tienes?
8. tienen
9.tienen
10. tienes?
11. tiene
12. tiene
13. tienen
14. tienes
15. tienes
16. tenemos
17. tiene
18. tiene or tienen
19. tengo
20. tiene
Explanation:
Please help me thank you
24 La verdad sobre la Alhambra
Indica si las siguientes afirmaciones son ciertas (C) o falsas (F).
1. El soldado consiguió su objetivo gracias al estudiante. C F
2. El estudiante engañó al soldado. C F
3. El soldado había sido condenado por Boabdil. C F
4. El hechizo se rompió. C F
Answer:
B
Explanation:
Doña Carmen is telling a friend about a surprise party that her family threw for her. To find out what she said, fill in the blanks with the appropriate preterite form of each verb in parenthesis.
1. Amalia ______ (comprar) toda la comida.
2. Carlos y Lupe ______ (preparar) las empanadas.
3. Enrique ______ (invitar) a todos mis amigos.
4. Los invitados ______ (llegar) a las 8:30.
5. Yo ______ (llegar) a las 9:00 y ______ (empezar) a bailar inmediatamente.
6. Nosotros ______ (comer) las empanadas y otras cosas.
Answer:
1. Amalia __va a comprar____ (comprar) toda la comida.
2. Carlos y Lupe __van a preparar____ (preparar) las empanadas.
3. Enrique va a invitar______ (invitar) a todos mis amigos.
4. Los invitados ___van a llegar___ (llegar) a las 8:30.
5. Yo __voy a llegar____ (llegar) a las 9:00 y ___voy a empezar___ (empezar) a bailar inmediatamente.
6. Nosotros ___vamos a comer___ (comer) las empanadas y otras cosas.
Explanation:
When you said "va" is simmilar to say "is going to". You are planning in a close future. The verbs doesent change, only the conjugation of the verb "voy"
For plural (they): van
For plural (us) : vamos
For singular (she/he/it): va
For singular (I) : voy
You have to identify the subject
1. Amalia (she, singular)
2. Carlos y Lupe (they, plural)
3. Enrique (he, singular)
4. Los invitados (they, plural)
5. Yo (I, singular)
6. Nosotros (us, plural)