Answers
3. Compraron
5. Hablaba
Hace un momento estaban en el patio
Related Questions
El hijo de mi esposo y su ex esposa es mi?
Answers
De acuerdo con la información, podemos inferir que el hijo de mi esposo y su ex esposa es mi hijastro.
¿Qué es un hijastro?Hijastro es un término que se refiere al parentesco entre el hijo de una persona y su esposa o esposo actual (que no es la madre o el padre de ese hijo), siendo hijo de una pareja anterior. También podemos utilizar el término hijastra para referirnos a una hija del género femenino.
De acuerdo con la información anterior, el hijo de mi esposo y su ex esposa es mi hijastro.
Aprenda más sobre parentesco en: https://brainly.com/question/17070156
#SPJ1
Alguien podria ayudarme por favor,
1. análisis métrico del poema de Fray Damián Cornejo (1629-1707)
Esta mañana, en Dios y enhorabuena
Salí de casa y víneme al mercado;
Vi un ojo negro al parecer rasgado,
Blanca la frente y rubia la melena,
Llegué y le dije: “Gloria de mi pena,
Muerto me tiene vivo tu cuidado,
Vuélveme el alma, pues me la has robado
Con ese encanto de *áspid o sirena.”
Pasó, pasé, miró, miré, vio, *vila;
Dio muestras de querer, *hice otro tanto;
Guiñó, giñé, tosió, tosí, seguíla;
Fuese a su casa, y sin quitarse el manto,
Alzó, llegué, toqué, besé, cubríla,
Dejé el dinero y fuime como un santo.
Answers
Answer:
El poema de Fray Damián Cornejo consta de un total de 14 versos, distribuidos en dos estrofas de siete versos cada una. La rima es consonante y alterna en los versos, siguiendo el esquema ABABCCDDEEFFGG.
En cuanto a la métrica, el poema está compuesto en su mayoría por versos endecasílabos, aunque en la segunda estrofa encontramos un verso de doce sílabas (el undécimo). Además, podemos observar una regularidad en el ritmo, ya que los versos están construidos mayormente con una combinación de sílabas acentuadas y sílabas átonas, lo que genera un efecto rítmico al leerlos.
En cuanto al uso de figuras literarias, encontramos una alusión a la mitología griega en el verso "Con ese encanto de áspid o sirena", haciendo referencia a las criaturas que eran conocidas por su habilidad para seducir y envenenar a los hombres. También encontramos un juego de palabras en los versos "Pasó, pasé, miró, miré, vio, vila", en el que se hace uso de la anáfora y la repetición de verbos conjugados en diferentes tiempos y personas para crear un efecto de movimiento y fluidez en el poema.
Explanation:
En cuál de estas opciones aplica una acción que permite cuidar y mejorar el ambiente A) comprar combustibles más baratos B )consumir agua filtrada o de Manantial C)promover el uso de los calentadores solaresD) usar en los hogares ventiladores o purificadores de aire
Answers
Answer:
Explanation:
Acciones que permiten cuidar y mejorar el ambiente:
C) Promover el uso de los calentadores solares
....
Your friend wants you to do everything together. Respond to the statements based on the prompts.
Answers
Some sentences to respond to your friend are no, yo no hago una fiesta and, sí, vamos al cine.
How to answer yes or no questions?Read the question and understand the activity being proposed.Choose yes or no.Complement your answer following this pattern; no, yo no (activity) or yes, vamos a (activity)Based on this, the possible answers would be:
No, yo no hago una fiestaSí, vamos al cineNo, yo no voy a bailarNo, yo no voy a la casa de tus padresSí, vamos a ver el partido de fútbolSí, vamos a nadar?Learn more about questions in https://brainly.com/question/31278601
#SPJ1
Complete las oraciones con la forma apropiada del present perfecto (indicativo o subjuntivo) del verbo entre
paréntesis.
Answers
Answer:
Explanation:
ha visto... haya visto ha escalado... haya escalado.ha hecho... haya hechoha saltado... haya saltado.ha tomado... haya tomado.Change according to the modelo, then submit:
Modelo: 7. Se le quedó el teléfono en casa (a mi)
you submit 7. (le) me
1. Se le rompió el plato (a mi)
2. Se te rompieron los vasos de cristal (a mi)
3. Se me cayeron los libros (a él)
4. Se les cayó una moneda (a ti)
5. Se me olvidó la cita (a nosotros)
6. Se te olvidaron las cervezas (a Uds.)
Answers
These are the changes according to the model.
How do you write these pronouns in the correct form?1. Se le rompió el plato (a mi)
Correct: Se me rompió el plato.
2. Se te rompieron los vasos de cristal (a mi)
Correct: Se me rompieron los vasos de cristal.
3. Se me cayeron los libros (a él)
Correct: Se le cayeron los libros.
4. Se les cayó una moneda (a ti)
Correct: Se te cayó la moneda.
5. Se me olvidó la cita (a nosotros)
Correct: Se nos olvidó la cita.
6. Se te olvidaron las cervezas (a Uds.)
Correct: Se les olvidaron las cervezas.
Those are the pronouns and the correct use in the Spanish language.
Remember that pronouns are these tiny words that replace the noun in every sentence. The most common examples are she, I, who, mine, ours, and himself, among many others.
Pronouns could be of many types: possessive, reflexive, personal, indefinite, etc. And you use it every time on a daily basis.
We conclude that the importance of the use of pronouns is that they save us time when writing or speaking. Otherwise, we needed to use the names again in the same sentence.
Learn more about pronouns in Spanish here:
https://brainly.com/question/22056509
#SPJ1
Me ayudas para mi clase de español?
-Escribe un cuento o historia de ficción usando 10 palabras homófonas de la
lista. Subraya las palabras.
Todos los Homofonos:
1-Hora-ora
2-hola-ola
3-hala-ala
4-votar-botar
5-coser-cocer
6-casar-cazar
7-Asia-hacia
8-he-eh-e
9-ha-ah-a
10-hay-hay-ahi
11-oh-o
12-herrar-errar
13-honda-onda
14-hasta-asta
15-habria-abria
16-hecho-echo
pinar
Answers
Una historia con las palabras homófonas es "Un pescador llamado Luis salía cada mañana a la misma hora para cazar cangrejos en el mar".
¿Qué son las palabras homófonas?Estas palabras son aquellas que al pronunciarse suenan igual, sin embargo su escritura y significado son diferentes. Una posible historia es:
Un pescador llamado Luis salía cada mañana a la misma hora para cazar cangrejos en el mar, cada día navegaba hacia Asia. Un día, las olas estaban muy fuertes y a pesar de orar, una gran ola vino hacia Luis y lo botó hacia una isla inhóspita.
Al despertar, Luis escucho el sonido de las alas de un ave y cuando se recuperó vio una gaviota que le dijo "Hola, ¿que haces aquí'?", sorrpendido Luis le explico que gracias a las olas había terminado en la isla y que necesita regresar a caza. La gaviota abrio sus grandes alandas y se elevo hacia el cielo para guiar al pescador de vuelta.
Aprenda más sobre palabras en https://brainly.com/question/30414691
#SPJ1
acciones corporales en español
Answers
Answer:
1. Caminar
2. Correr
3. Saltar
4. Bailar
5. Nadar
6. Estirar
7. Levantar objetos
8. Empujar
9. Tirar
10. Subir escaleras
11. Agacharse
12. Girar
13. Flexionar
14. Torcer
15. Abrir y cerrar las manos
16. Palmas hacia arriba o hacia abajo
17. Levantar brazos
18. Levantar piernas
19. Pararse en un solo pie
20. Hacer abdominales
Review the grammar concepts you have learned in this lesson by completing these activities. After you submit, you will have the opportunity to do extra practice activities for all grammar concepts.
Questions
1
Escuchar
Listen to Víctor talk about his upcoming vacation. Then choose the correct answer to each question.
1. ¿Por qué está feliz Víctor?
porque hace buen tiempo
Answers
porque va a la playa
porque tiene dos días libres
Yo no la rep___________tí.
what is the missing letter
Answers
Answer:
О e
Explanation:
О Yo no la repetí.
...
IDentifique cuales son los elementos que intervienen en las siguientes situaciones comunicativas.
1. José desde la ventana del auto dice con la mano a sus padres que han ido a despedirlo.
2. Juana envia a pedro un documento por correo electrónico desde la casa.
3. Ricardo conecta el USB que el profesor le a proporcionado como guía.
Answers
Answer: Emisor: José, Receptor: Padres, Canal: Visual y Kinestésico (mano).
Emisor: Juana, Receptor: Pedro, Canal: Electrónico.
Emisor: Ricardo, Receptor: no especificado, Canal: USB.
1. Think about what you've done so far today, and what you still have to do. Write
three sentences using the present perfect tense to tell what you've done, and three
sentences in the present perfect to tell what you haven't done yet. For example: Ya
he asistido a mis clases. Todavía no he hecho mi tarea.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Answers
Answer:
What I have done today:
I have answered several questions on various topics.
I have assisted multiple users in solving their queries.
I have learned new things while helping users.
What I haven't done yet:
I haven't taken a break yet since starting work today.
I haven't received any software updates yet.
I haven't encountered any technical issues so far.
2. I have finished my work tasks, checked my emails, and talked to my boss.
3. I have exercised, taken a shower, and gotten dressed for the day.
1. I haven't done my laundry yet.
2. I haven't called my friend back.
3. I haven't read the book I started last week.
4. I haven't gone grocery shopping.
5. I haven't watched the new episode of my favorite show.
6. I haven't replied to all of my text messages.
how to conjugate ir verb?
Answers
Answer:
Present tense: Voy
Past tense: Fui
Future tense: Ire
Other way is: Iria
Hope this helps :)
Pls brainliest...
Answer:
Explanation:
Present tense:
Yo voy.
Tú vas.
Él, ella, usted: va
Nosotros, nosotras: vamos
Vosotras, vosotros: váis
Ellas, ellos, ustedes: van
2. How does Turkey respond to Bartleby's refusal to
have his work examined by the other scriveners?
Answers
Turkey first responds to Bartleby's refusal by simply agreeing with the narrator, but he loses his temper the second time a refusal is made, as explained below.
What happens in the story?In "Bartleby, the Scrivener: A Story of Wall-Street," by Herman Melville, Bartleby refuses to take orders from the narrator, who is his boss. Turkey is another character who works in the same office.
When Bartleby first refuses to check the copies he has made with the others, the narrator is incredulous. He asks Turkey what he thinks, and Turkey simply agrees with him, saying that the narrator is right, and that work should be done. However, when Bartleby refuses once again, Turkey's mood changes and he offers to give them man a black eye.
Learn more about Bartleby here:
https://brainly.com/question/14325390
#SPJ1
Explica en que tiempo y lugar ocurre el relato . Da ejemplos tornados del texto. El texto se llama el verano del cohete
Answers
La historia "El verano del cohete" ocurre en un pueblo en Ohio en Estados Unidos durante la transición entre invierno y verano.
¿Dónde ocurre la historia?La historia descrita ocrrue en un pueblo en Ohio, esto se menciona en "Un minuto antes era invierno en Ohio... Y de pronto, una larga ola de calor atravesó el pueblo".
¿Cuándo ocurre la historia?En relación a la época del año, esta ocurre durante la transición entre invieron y verano, lo que se menciona "era invierno en Ohio... Y de pronto, una larga ola de calor atravesó el pueblo"
Aprenda más sobre historias en https://brainly.com/question/31278850
#SPJ1
Ana Villalobos, manager for an exclusive hotel for the rich and famous, discusses the likes and dislikes for some of her most famous guests. Use me, te, le, nos, os, or les in each blank to find out what she has to say.
Answers
De acuerdo con la información, las palabras que completan las oraciones son: les, le, le, le, me, les, nos.
Cómo completar los espacios en blanco?Para completar los espacios en blanco debemos tener en cuenta los sujetos a los que se refiere en cada oración. Para lo anterior, debemos leer cuidadosamente el fragmento e identificar los sujetos de cada oración. Una vez hemos hecho este procedimiento vamos a poder seleccionar la palabra adecuada para relacionar el sujeto con la acción. Entonces las palabras adecuadas sería:
leslelelemelesnosAprenda más sobre sujetos en: https://brainly.com/question/88578
#SPJ1
The following city vocabulary words are scrambled. Unscramble each word and write the result in the blank; don’t forget to include the masculine and feminine article.
Answers
Las palabras serían: el mercado, la tienda, la iglesia, la piscina, el cine, y el museo.
¿Cómo identificar las palabras?Para identificar las palabras, debemos identificar las letras que conforman la palabra y buscar un lugar (en español) que se escriba con ese conjunto de palabras. En este caso, las palabras que se refieren a lugares serían:
El mercado.La tienda.La iglesia.La piscina.El cine.El museo.En este caso, todos los lugares corresponden a lugares típicos de una ciudad en los que realizamos diferentes actividades como turismo, compras, alimentarnos entre otros.
Aprenda más sobre lugares en: https://brainly.com/question/27986545
#SPJ1
III. For the third recording, you will pretend to be the friend to whom you were just
speaking, and you'll give a response. Will you accept the advice given, or not? Use
expressions from the activity on taking and giving advice. Your recording should
consist of a total of four sentences.
Answers
A possible answer for a friend who gave you some advice is "Muchas gracias por tu consejo. Realmente aprecio que me hayas escuchado. Después de escuchar tus recomendaciones he tomado una decisión..."
How to answer advice?Show gratitude for the advice even if you do not agree.Express your opinion about the advice.Tell your friend if you will follow or not the advice.Based on this a possible answer is:
Muchas gracias por tu consejo. Realmente aprecio que me hayas escuchado. Después de escuchar tus recomendaciones he tomado una decisión. Voy a seguir tu consejo y seguiré mis sueños.
Learn more about advice in https://brainly.com/question/7895549
#SPJ1
Please help I don't understand this
Answers
Answer:
Positive:
1. Pagué las cuentas.
2. Saca la basura por favor.
3. Salí del aeropuerto
4. Llené un formulario
5. Puse la mesa.
Negative:
1. No hice ejercicio
2. No pude almorzar en el café con Paquita
3. No heché la carta al buzón
4. No pude mandar el formulario a la universidad.
(07.03 LC) Read and choose the option with the correct word or words to complete the sentence. Las casas de la calle de mi ________ son muy bonitas. (1 point)
Answers
La palabra que completa la oración " Las casas de la calle de mi ________ son muy bonitas" es vecindario.
¿Cómo completar la oración?Empecemos por analizar el contexto de la oración. En la misma se menciona que hay casas y estás son muy bonitas, por lo que podemos inferir que se habla de una ciudad o de un lugar más específico como un vecindario.Ahora analicemos las opciones y escojamos la más coherente. En este sentidos opciones como estación, parada o gasolinera no son posibles, pues en estoy lugares no hay casas.Nota: Esta pregunta está incompleta, aquí está la pregunta completa:
Las casas de la calle de mi _______ son muy bonitas.
1) estación
2) vecindario
3) parada
4) gasolinera
Aprenda más sobre oraciones en https://brainly.com/question/28325101
#SPJ1
hola cual es la raiz cuadrada de 80 , 50 ,40 y 26 rapido
Answers
Answer:
Explanation:
✓80 =. 8.944
✓50 =. 7.071
✓40 =. 6.325
✓26 = 5.099
...
ideas principales de cien años de Soledad
Answers
INDICA la secuencia del proceso de audición:
Answers
2) Las ondas sonoras entran por el canal auditivo.
3) Llegan al tímpano y crean vibraciones en esa membrana.
3) Los nervios auditivos transmiten esa informacion al cerebro.
4) El cerebro procesa la información.
Preterito and imperfect- write the correct form or either preterite or imperfect . Make sure your answers match the numbers in the story
Answers
Answers are underlined.
Ana era alta y muy guapa. Ella vivió en una casa grande, pero tenía 30 años y aún no tenía un novio. Un día ella conoció a un chico que era feo, pero a ella le gustaba. Él invitó a la princesa a salir y la princesa le dijo que sí. Meses después, ellos se casaron y vivieron felices para siempre.
Hope this helps!
¿Que figura retórica es?
Pido un cohete y voy directo por ti
y si no estoy y algo te pasa
recuerda que en la vida cambia
y no importa lo que pase
te prometo no faltarte
(Karol G, Ocean)
Answers
Las figuras retóricas presentes en este fragmento son personificación y anáfora.
¿Qué figuras retóricas existen en este fragmento?El uso de figuras retóricas implica el uso de lenguaje más allá de su significado denotativo o significado que se encuentra en el di.ccionario.
Personificación: Se atribuyen características humanas a un objeto inanimado, en este caso. Esto ocurre en " Pido un c.hete"Anáfora: Repetición de un frase o una palabra, lo que occurre "y voy directo por ti y si no estoy y algo te pasa"Aprenda más sobre figuras retóricas en https://brainly.com/question/30987742
#SPJ1
Lee, identifica qué verbo en negrita está en la forma incorrecta y escoge la opción con la forma correcta del subjuntivo perfecto. Read, identify which of the verbs in bold type is in conjugated in the incorrect form, and choose the option with the correct form of the verb in the perfect subjunctive.
Es bueno que tú he organizado sesiones informativas en tu escuela sobre cómo subes fotos apropiadas en los perfiles públicos.
hayas organizado
hayan organizado
hayas subido
hayan subido
Answers
. Choose the correct translation.
1. yellow
marrón
blanco
amarillo
2. orange
gris
anaranjado
morado
3. blue
marrón
negro
azul
4. white
blanco
morado
amarillo
5. gray
negro
azul
gris
6. brown
gris
marrón
anaranjado
7. purple
blanco
morado
anaranjado
8. black
amarillo
negro
azul
Answers
1. amarillo
2. anaranjado
3. azul
4. blanco
5. gris
6. marrón
7. morado
8. negro
nswer:
Explanation:
1. Amarillo.
2. Anaranjado.
3. Azul.
4. Blanco.
5. Gris.
6. Marrón
7. Morado
8.Negro.
...
1. Escribe V (verdadero) o F (falso).
El rey cantaba muy bien. El canciller llevó un bufón a la corte.
El rey escribía versos. El bufón decía la verdad a todos.
El rey detestaba la música. El bufón fue expulsado de la corte.
Answers
De acuerdo con la información podemos inferir que las oraciones se clasifican así: 1. V (verdadero), 2. V (verdadero), 3. F (falso), 4. F (falso), 5. F (falso), 6. F (falso).
¿Cómo clasificar las oraciones entre verdadero y falso?El primer enunciado indica que el rey cantaba muy bien.El segundo enunciado afirma que el canciller llevó un bufón a la corte.El tercer enunciado indica que el rey escribía versos, lo cual contradice el primer enunciado que afirma que el rey cantaba muy bien, no escribía versos.El cuarto enunciado menciona que el bufón decía la verdad a todos, lo cual contrasta con la imagen tradicional del bufón cuyo propósito era entretener y a menudo no decir la verdad.El quinto enunciado declara que el rey detestaba la música, lo cual contradice el primer enunciado que indica que el rey cantaba muy bien.El último enunciado afirma que el bufón fue expulsado de la corte, lo cual contradice el segundo enunciado que establece que el canciller llevó un bufón a la corte.Aprenda más sobre verdadero y falso en: https://brainly.com/question/12477745
#SPJ1
Lee la frase y escoge la opción con el pronombre posesivo correcto con su artículo que sustituiría a la parte en negrita. Read and choose the option with the correct possessive pronoun with its definite article that would replace the part in bold type.
Los abuelos de Irene prepararon una reunión familiar e invitaron a todos miembros de la familia excepto a los de ella.
los nuestros
los suyos
los míos
los tuyos
Answers
De acuerdo con la información, el pronombre posesivo correcto para la oración sería: los suyos.
¿Cómo identificar el pronombre posesivo correcto?La pregunta anterior presenta una oración que indica que los abuelos de Irene han organizado una reunión familiar en la que han invitado a todos los miembros de la familia, excepto a los de ella. La pregunta pide que se seleccione la opción con el pronombre posesivo y su artículo definido correcto que reemplazaría la parte en negrita de la oración.
La respuesta correcta es "los suyos", ya que se refiere a los miembros de la familia de Irene, que son los que fueron excluidos de la invitación. Los otros pronombres posesivos no serían apropiados en este contexto, ya que no se refieren a la familia de Irene.
Es importante tener en cuenta que la elección de un pronombre posesivo y un artículo definido depende del contexto y de quién es el poseedor del objeto o la persona a la que se hace referencia.
Aprenda más sobre pronombres posesivos en: https://brainly.com/question/22870470
#SPJ1
PLEASE HELP!
Mira el mapa de Coyoacán. Hay cinco rutas de diferentes colores. Describe dónde empezaste y cómo llegaste a cada lugar. (Describe where you started and how you got to the places on the map.)
Answers
Algunas instrucciones para ir a diferentes lugares son empecé en el museo de culturas populares; camine una cuadra, doble a la izquierda, luego a la derecha y camine otra cuadra.
¿Dónde empezaste?Empecé en el museo de culturas populares el cual se señala con una estrella.
¿Cómo llegaste a la casa de Frida Kahlo?Desde el mercado: En a esquina doble a la izquierda, recorrí seis cuadras, gire ala izquierda.
¿Cómo llegaste a la casa histórica?Camine una cuadra, doble a la izquierda, luego a la derecha y camine otra cuadra.
¿Cómo fuiste al mercado?Recorrí dos cuadras hacia el sur, doble a la derecha y recorrí tres cuadras.
¿Dónde almorzaste?En un restaurante cerca al mercado.
¿Cómo llegaste a la plaza Hidalgo?Doble a a la derecha en la esquina norte y recorrí tres cuadras.
Aprenda más sobre lugares en https://brainly.com/question/27986545
#SPJ1