Please help with these Spanish problems. 100 points, any unnecessary answers will be reported.

#: Usan el presente indicative de los verbos como gustar para completar las oraciones.

Example: A ellos ___ bien. (Encontrar)
Repuesta: les encuentran

1) A Maria ____ ______ la garganta (doler) ____
2) A nosotros ___ ________ hacer los ejercicios cada día. (Importar) _____ _____ (two different boxes) Es important mantener la Salud.
3) A ti ______ los pies para caminar por much temporary sin Buenos zapatos (mol3star) _____ | ________
4) A Manuel y Victor _____ facial estirar las pierces desires del jugo. (Parecer) _____ parece.
5)_____ Ir al medico cuando tienes Dolor de los oidos. (Hacer falta) _____ ______ 6)_____poner hielo en el tobillo. (Hacer Falta) ____
7) A nosotros _____ practicar deportes cuando tenemos dolor en los musculos. (Gustar) ___ _____
8) A mi ____ much pizza y como seis trozos y adorable me siento fatal y ____ much el estomago. (Encantar/doler) ____ _____ _____. ( fill in blanks from the sentence).

Answers

Answer 1

Los verbos para completar estas oraciones son le duele, nos importa, te moles.ta, les parece, hace falta, hace falta, nos gusta, me encanta, y me duele.

¿Cómo completar estás oraciones?

Las oraciones presentadas incluyen verbos reflexivos en los que se requiere de la siguiente estructura :

me, te, le, les, nos + verbo conjugado en el presente

Por está razón el primer paso para completar las oraciones es seleccionar el pronombre correcto de las opcioens y luego conjugar de manera correcta el verbo principal.

Aprenda sobre verbos en https://brainly.com/question/11637663

#SPJ1


Related Questions

correct sentence


ser / diez / de la noche / cuando / nosotras / entrar / casa

Answers

Answer:

Fue diez de la noche cuando nosotras entramos la casa.

Explanation:

I was ten o'clock at night when we entered the house. (I used the past tense of ser (to be), and changed it to was (fue), because it made more sense grammatically).

Answer:

Explanation:

Eran las diez de la noche cuando nosotras entramos a la casa.

...

Please help! Find out by filling in the blanks with the correct forms of the verb ir.

Answers

Answer:

i think it is this

Explanation:

1. vas

2. vamos

3.vas

Como se hace para primaria.

Answers

Answer:

Explanation:

How to do it for elementary

How you do it for elementary

Form negative informal commands (a Ernesto) or affirmative formal commands (a todos) based on the information provided.


1. A todos: vestirse rápidamente


3. A todos: ponerse los zapatos de tenis

Answers

Negative informal command to Ernesto:
1. No te vistas lentamente.

Affirmative formal command to todos:
1. Por favor, vístanse rápidamente.

2. No se pongan los zapatos de tacón.
3. Por favor, pónganse los zapatos de tenis.

Answer:

Explanation:

A todos: Vístanse rápidamente.A todos: Pónganse los zapatos de tenis.

Tres palabras derivadas del cuento los amo de Juan Bosch

Answers

Tres palabras que se pueden derivar del títulos "Los amo" son amoroso, amoríos, amos.

¿Qué son las palabras derivadas?

Estás palabras se refieren a la palabras que se pueden crear a partir de otros. Generalmente la forma de crear palabras es añadiendo afijos (sufijos o prefijos) a la raíz morfológica de la palabra. Por ejemplo: Pan = panadería,  cocinar = concinero.

De acuerdo a lo anterior, tres palabras derivadas son:

Amoroso: Alguien que ama o demuestra amor:Amoríos: Relativo al amor o a una relación amorosa.Amigo: Relativo a la persona que se quiere y que es cercana.

Aprenda más sobre palabras en https://brainly.com/question/30414691

#SPJ1

Me ayudas para mi clase de español?

-Escribe un cuento o historia de ficción usando 10 palabras homófonas de la
lista. Subraya las palabras.
Todos los Homofonos:
1-Hora-ora
2-hola-ola
3-hala-ala
4-votar-botar
5-coser-cocer
6-casar-cazar
7-Asia-hacia
8-he-eh-e
9-ha-ah-a
10-hay-hay-ahi
11-oh-o
12-herrar-errar
13-honda-onda
14-hasta-asta
15-habria-abria
16-hecho-echo
pinar

Answers

Una historia con las palabras homófonas es "Un pescador llamado Luis salía cada mañana a la misma hora para cazar cangrejos en el mar".

¿Qué son las palabras homófonas?

Estas palabras son aquellas que al pronunciarse suenan igual, sin embargo su escritura y significado son diferentes. Una posible historia es:

Un pescador llamado Luis salía cada mañana a la misma hora para cazar cangrejos en el mar, cada día navegaba hacia Asia. Un día, las olas estaban muy fuertes y a pesar de orar, una gran ola vino hacia Luis y lo botó hacia una isla inhóspita.

Al despertar, Luis escucho el sonido de las alas de un ave y cuando se recuperó vio una gaviota que le dijo "Hola, ¿que haces aquí'?", sorrpendido Luis le explico que gracias a las olas había terminado en la isla y que necesita regresar a caza. La gaviota abrio sus grandes alandas y se elevo hacia el cielo para guiar al pescador de vuelta.

Aprenda más sobre palabras en https://brainly.com/question/30414691

#SPJ1

En que se parecen el cuento tradicional a el cuento literario

Answers

De acuerdo con la información, estos dos tipos de cuentos se parecen en que ambos tiene la estructura de inicio, nudo y desenlace. Adicionalmente, incluyen una reflexión final.

¿Qué similitudes tienen los cuentos tradicionales y literarios?

El cuento tradicional es un género literario que se caracteriza por narrar historias tradicionales de las diferentes culturas alrededor del mundo. Estas generalmente tiene el propósito de dejar una enseñanza de vida par el lector.

Por otra parte, el cuento literario es un género literario que se caracteriza por narrar historias fantásticas o reales que tiene el propósito de entretener a los lectores. Adicionalmente, estas pueden incluir reflexiones sobre diferentes elementos de la vida diaria como el amor, el tiempo, entre otros.

De acuerdo con lo anterior podemos inferir que  ambos tienen una estructura narrativa básica que incluye la presentación de los personajes, el desarrollo de la trama y la resolución del conflicto. Además, tanto el cuento tradicional como el cuento literario suelen presentar una moraleja o enseñanza implícita que se transmite al lector.

Aprenda más sobre cuentos en: https://brainly.com/question/31682330

#SPJ1

Gramática II. Identificar. Lee cada oración y selecciona el pronombre correcto en cada caso.

Answers

Answer: 1. ¿Qué van a hacer _____?

Ellos

Explanation:

Answer:Él, ella, él, ella, ellos, ellos, nosotros y nuestro

Explanation:

Carta de mamá
Completa la carta que la mamá de Lola le escribe

Answers

Lo siento, pero necesito más información para completar la carta que la mamá de Lola le escribe. ¿Podrías proporcionarme más detalles sobre la carta?

Preterite and imperfect

Answers

De acuerdo con la información, podemos inferir que los verbos correctos son: estabamos, vimos, caminabas, viste, compré, tenía, leía, cocinaba, tocó, dormía.

¿Cómo completar las oraciones con verbos imperfectos y pretéritos?

Para completar las oraciones con verbos imperfectos y pretéritos debemos leer la información disponible de cada oración e identificar las forma más adecuada para completar cada una de ellas. En este caso, los verbos deben establecerse de forma que las oraciones tengan coherencia. De acuerdo con lo anterior, los verbos son:

Estabamos, vimos.Caminabas, viste.Compré, tenía.Leía, cocinaba.Tocó, dormía.

Aprenda más sobre verbos en: https://brainly.com/question/11637663

#SPJ1

how many is 5 pigs and the answer would be 15 becuase thats hows its done

Answers

if you were to multiply 5 times 3 it would give you 15.

5x3=15

Need Help With this Spanish sentence fill in the blank.

El Metro es un servicio _____ para personas de más de 60 años.

I used construido but it said it was wrong, if it's a conjugation error please help!

here are the other available word options.

ancho/a wide

el boleto ticket

el camión bus (Mexico)

el castillo castle

construido/a built

contar con to have, to offer

debajo underneath

gratuito/a free

imponente imposing, impressive

recorrer to cover (traveling)

repartido/a spread out

el siglo century

superado/a surpassed

la superficie surface

ubicado/a located

Answers

Answer:  Graduito

Explanation:  Yes, "construido" is not the correct word to use in this context.

Out of the options you have provided, "el boleto" and "el camión" are also not suitable.

So the correct answer is:

El Metro es un servicio gratuito para personas de más de 60 años.

Note that "gratuito" means "free" or "complimentary".

Can anyone help me with this section for my spanish class?

Answers

Answer:

49. hubiera

50. encontrarían

51. estamos

52. escuchan

53. harías

54. tuvieran

Urgent! Pls look over this and correct the answers if they’re wrong!

Answers

6. Fatal, estaba muy lejos del centro, las habitaciones eran muy pequeñas y ,además, no estaban muy limpias
8. Estaba
10. dormía
11. teníamos
14. teníamos

•comenzamos instead of comenzó

• Era instead of casé

Tipo de narrador de Quien se a llevado mu queso

Answers

Answer:

Narrador omnisciente, narrador testigo, Narrador Protagonista

Explanation:

Please help I don't understand this

Answers

Answer:

Positive:

1. Pagué las cuentas.
2. Saca la basura por favor.
3. Salí del aeropuerto
4. Llené un formulario
5. Puse la mesa.


Negative:
1. No hice ejercicio
2. No pude almorzar en el café con Paquita
3. No heché la carta al buzón
4. No pude mandar el formulario a la universidad.

PLEASE HELP!
Beto hizo una excursión a Teotihuacán. Completa su tarjeta con el prétérito de venit, querer, traer y decir. (Complete the posteard with the preterite forms of the correct verbs.)

Answers

Answer:

Explanation:

1- venir

2- decir

3- traer

4- querer

5-querer

6- venir

PLEASE HELP This is for my homework

Answers

pon
dobla
sigue
maneja
pasa
verás
Olvides
Llama
Mira
Apaga

Hope this will help

A
Complete the sentences by writing the word or phrase from the bank that makes
the most sense. Conjugate the verbs in the preterite when necessary.
cambiar | cuadros | efectivo | ganga | gastó | oferta | probarme | quedó |
rebaja | rebajó | fue bien | trajo
Ayer fui a las tiendas de la Recoleta. Pedí a la dependienta
vestido de
enter answer
comprarlo. La dependienta también me
pero no
. El vestido me
enter answer
25 por ciento... ¡Fue una
enter answer
! Pagué en
enter answer
gracias a la dependienta, y salí de la tienda.
enter answer
enter answer
con el vestido. El precio del vestido
divinamente y quise
un
una bufanda de lunares
enter answer
, le dije
enter answer
a

Answers

We can complete Spanish sentences by conjugating the verbs in the past tense when necessary, as follows:

Ayer fui a las tiendas de la Recoleta. Pedí a la dependienta probarme un vestido de cuadros y comprarlo.La dependienta también me trajo una oferta, pero no me lo probé. El vestido me rebajó 25 por ciento... ¡Fue una ganga! Pagué en efectivo gracias a la dependienta, y salí de la tienda contenta con el vestido. El precio del vestido quedó divinamente y quise cambiar un poco el estilo con una bufanda de lunares, le dije a la dependienta.What is the past tense?

The past tense (also known as the pretérito indefinito or pretérito perfecto simple) is a Spanish tense that indicates actions completed in the past. It is used to describe past actions that were performed at a specific time and that have already been completed, without any relation to the present.

Therefore, in the regular conjugation of Spanish verbs, the past tense is formed by adding the endings -é, -aste, -ó, -amos, -asteis, -aron to verbs ending in -ar, and the endings -í, -iste, -ió , -imos, -isteis, -ieron to verbs ending in -er and -ir.

Find out more about past tense at:

https://brainly.com/question/26249737

#SPJ1

How do you learn Spanish vocabulary in 2h or how do u concentrate on learning it?

Answers

You can watch videos and you can concentrate by putting away any other electronic devices you have with you.

te
Complete the sentences by writing the word or phrase from the bank that makes
the most sense. Conjugate the verbs in the preterite when necessary.
cambiar | cuadros | efectivo | ganga | gastó | oferta | probarme | quedó |
rebaja | rebajó | fue bien | trajo
Ayer fui a las tiendas de la Recoleta. Pedí a la dependienta
vestido de
enter answer
comprarlo. La dependienta también me
pero no
enter answer
. El vestido me
25 por ciento... ¡Fue una
enter answer
! Pagué en
enter answer
gracias a la dependienta, y salí de la tienda.
enter answer
enter answer
con el vestido. El precio del vestido
un
divinamente y quise
una bufanda de lunares
enter answer
, le dije
enter answer
a

Answers

The sentences can be completed with words or phrases from the bank according to the context as follows:

Ayer fui a las tiendas de la Recoleta.Pedí a la dependienta un vestido de cuadros.La dependienta también me ofreció una rebaja, pero no cambié de opinión.El veestido me quedó divinamente y quise comprarlo.Pagué en efectivo gracias a la dependienta, y salí de la tienda.Fue una ganga, ya que el precio del vestido se rebajó un 25 por ciento.Después, fui a probarbe una bufanda de lunares, pero no trajo ninguna oferta.Le dije que no quería comprarla, y me fui.How to learn Spanish?

It is necessary to dedicate yourself and seek more information about the idiomatic and cultural particularities in books, articles, websites, etc. The development of grammar and vocabulary activities can also help with reading, writing, speaking and listening skills.

Therefore, this activity helps in the development of reading, writing and assimilation of concepts such as use of pronouns, verb conjugation, etc.

Find more about Spanish vocabulary at:

https://brainly.com/question/26522612

#SPJ1

You and your roommates have busy lives. Based on the following calendar page, write complete sentences that describe what everyone is going to do and when (day and time) they are going to do it. Be sure to start your sentences with a capital letter and end them with a period.

Answers

Some possible sentences to describe you and your roommates' activities are Carlos y Silvia van a ahcer unas fotos el lunes, Alberto va a ir a la plaza el martes.

How to write sentences about future activities?Use the verb ir (go) according to the subject: yo voy, ella va, ellos van, nosotros vamos.Add the corresponding activity:

Based on this, the complete sentences are:

Carlos y Silvia van a ahcer unas fotos el lunesAlberto va a ir a la plaza el martesCarlos y yo vamos a cenar el sábadoÁngel, Carlos y Eugenia van a jugar al tenis el domingoEugenia va a ir al mercado al aire libre el viernesÁngel va a ir a la iglesia el juevesYo voy a comer con mis padres el miércoles

Learn more about activities in https://brainly.com/question/31252635

#SPJ1

(07.03 LC) Read and choose the option with the correct word or words to complete the sentence. Las casas de la calle de mi ________ son muy bonitas. (1 point)

Answers

La palabra que completa la oración " Las casas de la calle de mi ________ son muy bonitas" es vecindario.

¿Cómo completar la oración?Empecemos por analizar el contexto de la oración. En la misma se menciona que hay casas y estás son muy bonitas, por lo que podemos inferir que se habla de una ciudad o de un lugar más específico como un vecindario.Ahora analicemos las opciones y escojamos la más coherente. En este sentidos opciones como estación, parada o gasolinera no son posibles, pues en estoy lugares no hay casas.

Nota: Esta pregunta está incompleta, aquí está la pregunta completa:

Las casas de la calle de mi _______ son muy bonitas.

1) estación

2) vecindario

3) parada

4) gasolinera

Aprenda más sobre oraciones en https://brainly.com/question/28325101

#SPJ1

Dele mandatos informales afirmativos o negativos a su compañera Anita. ¡OJO! Cuidado con los acentos y la posición de los
pronombres

(I know most of them but the rest I’m so confused on)


1. (Subir) sube la calefacción


2. (cambiar) No cambies tanto el canal

3. (usar) No uses ese teléfono ahora, usa tu teléfono celular



4. (Apagar) apaga las luces antes de acostarte

5. (quejarse) No te quejes tanto del trabajo ¡por lo menos, tienes trabajo!

(This part I’m lost at)

6. (mandarle) No (blank) un correo electrónico; (blank) un mensaje de texto

7. (Prestarme) (blank) tus loaves, por favor.


8. (Decirme) (blank) la verdad; no (blank) tonterías


Answers

6. No mandes un correo electrónico; manda un mensaje de texto.
7. Préstame tus llaves, por favor.
8. Dime la verdad, no digas tonterías.

Hope this will help

Below are the affirmative and negative informal commands for the partner of  Anita:

(Subir) Sube la calefacción. (Afirmativo)(Cambiar) No cambies tanto el canal. (Negativo)(Usar) No uses ese teléfono ahora, usa tu teléfono celular. (Negativo y luego afirmativo)(Apagar) Apaga las luces antes de acostarte. (Afirmativo)(Quejarse) No te quejes tanto del trabajo ¡por lo menos, tienes trabajo! (Negativo)(Mandarle) No le mandes un correo electrónico; mándale un mensaje de texto. (Negativo y luego afirmativo)(Prestarme) Préstame tus loaves, por favor. (Afirmativo)(Decirme) Dime la verdad; no digas tonterías. (Afirmativo y luego negativo)

What is the sentence about

(Subir) Aumenta el calor en la habitación Translation in english is: To turn up. Turn up the heating.  In this sentence, you are telling Anita to turn up the heat because it's probably cold.

No cambies tanto la estación de televisión Translation in english is: To change. Don't change the channel so much. This is a statement telling Anita not to switch the TV channel often.

Read more about Spanish sentence  here:

https://brainly.com/question/14810923

#SPJ2

Choose the verb that best completes each sentence.
televisión por la tarde.
1.
2. Eduardo y Sandra
3.
4.
Sandra
Yo siempre
7.
Eduardo
5. Nosotros
6. Marcos
Los
8. Yo
después de la escuela.
fútbol antes de la escuela.
música todos los días. A. escucho b. Escuchas
A. miras
estudiantes__________ buenas notas.
en bicicleta los fines de semana.
A. descanso
las clases todos los días.
la computadora en las clases. A. usas
B. miran
A. sacamos
A. practicas
A. estudiamos b. Estudian
A. monto
b. Descansa
b. Usa
b. Practicamos c. practica
b. Sacas
c. Mira
b. Montas
c. escuchan
c. Descansan
c.estudias
c. Uso
c. sacan
montamos

Answers

2. B
3.A
4.C
5.A
6.A
7.A
8.A

3 Argumente la conveniencia o no de regirse
siempre por las normas al hablar.

Answers

Answer:

Argumentos a favor de regirse siempre por las normas al hablar:

Comunicación efectiva: Al seguir las normas gramaticales y lingüísticas al hablar, se comunica con mayor claridad y precisión, lo que ayuda a evitar malentendidos y confusiones.Profesionalismo: En algunos contextos, como en el ámbito profesional, es importante demostrar un alto nivel de habilidad lingüística y un dominio del lenguaje, lo que puede marcar la diferencia en la calidad del trabajo y en la percepción de los demás sobre la competencia y la credibilidad.Preservación de la lengua: Las normas gramaticales y lingüísticas son una parte importante de la cultura y la identidad de una comunidad lingüística. Seguir estas normas contribuye a mantener y preservar la riqueza y la diversidad de la lengua a lo largo del tiempo.

Argumentos en contra de regirse siempre por las normas al hablar:

Creatividad: Seguir estrictamente las normas lingüísticas puede limitar la capacidad de expresión creativa y originalidad. Al permitirse cierta flexibilidad y experimentación en el uso del lenguaje, se puede enriquecer el discurso y crear nuevas formas de comunicación.Contexto y audiencia: Las normas lingüísticas pueden ser diferentes según el contexto y la audiencia. En algunos casos, las normas pueden ser irrelevantes o incluso contraproducentes, lo que dificulta la comunicación efectiva.Exclusión: El énfasis excesivo en las normas lingüísticas puede crear barreras para aquellos que no tienen acceso a una educación formal o que no hablan el idioma como lengua materna. Esto puede excluir a ciertos grupos de la sociedad y reforzar las desigualdades lingüísticas y culturales.

No dudábamos que ellas (llegar) a la fiesta.
2. Era necesario que don Martín (salir) del trabajo.
3. Yo falté porque tú (esperar) que fuera por ti.
4. No volvería a llamarla aunque (estar) loco.
5. No sería necesario hacer eso si tú le (comprar) una computadora.
6. ¿Crees que te portarías mejor si te (dejar) solo?
7. Yo no iba a estudiar más porque (saber) la lección.
8. Se va de viaje a Europa como si no (costar) tanto dinero.
9. Necesitaba que tú me (traer) a la escuela.
10. Deseábamos que ustedes nos (pedir) ser padrinos del niño.

Answers

llegaran

saliera

esperabas

estuviera

le compraras

dejaran

sabía

costara

trajeras

pidieran

A. Roberto, with Julia's help, is trying to find the perfect shirt. Complete the conversation by choosing the appropriate word or expression.
El letrero Choose.....
Roberto: Julia, necesito una camisa blanca de
Choose...
que hay una liquidación en la tienda

Answers

According to the information, the terms that complete the conversation are: cotton (algodón), here (aquí).

How to complete the conversation?

To complete the conversation we must read the available information and establish which are the missing terms through the context. In this case we can infer that the first blank space is used for an adjective that describes the white shirt. On the other hand, the second blank space refers to a preposition of place. Then the conversation would be like this:

Roberto: Julia, necesito una camisa blanca de algodón.Julia: ¿Qué tal ésta? Es de algodón y tiene un buen corte.Roberto: Me gusta. ¿Cuánto cuesta?Julia: Bueno, aquí dice que hay una liquidación en la tienda. Tal vez podemos encontrarla más barata.Roberto: ¡Genial! Vamos a buscarla entonces.

Note: This question is incomplete. Here is the complete information:

El letrero dice que hay una liquidación en la tienda.Roberto: Julia, necesito una camisa blanca de ___________.Julia: ¿Qué tal ésta? Es de algodón y tiene un buen corte.Roberto: Me gusta. ¿Cuánto cuesta?Julia: Bueno, ___________ dice que hay una liquidación en la tienda. Tal vez podemos encontrarla más barata.Roberto: ¡Genial! Vamos a buscarla entonces.

Learn more about conversations in: https://brainly.com/question/29750438

#SPJ1

Esta senora esta histerica por la muerte de su hijo. Que le podemos dad, doctor?

Answers

Answer: This lady is hysterical about the death of her son. What can we give her, doctor?

Difference of substance

Answers

The phrase "difference of substance" usually implies a significant and meaningful difference between two things, often with philosophical or intellectual implications.

What is the meaning of the phrase difference of substance?

The term "substance" has various meanings depending on the context in which it is used. In chemistry, a substance is a type of matter that has a specific composition and properties. In philosophy, substance refers to the essence or fundamental nature of something.

The phrase "difference of substance" usually means a significant or fundamental difference between two things, often used in a philosophical or intellectual context. It implies that the difference is not superficial or trivial, but rather goes to the heart of the matter.

For example, in a debate or discussion, one might argue that there is a difference of substance between two opposing viewpoints, meaning that the differences are not merely a matter of opinion, but rather reflect fundamental differences in values, beliefs, or principles. Similarly, in legal contexts, a "difference of substance" might refer to a significant disagreement between parties in a dispute, such that a resolution or compromise may be difficult to reach.

Learn more about substances in: https://brainly.com/question/24372098

#SPJ1

Other Questions
4. Limiting drawing ratio depends on yield strength. True O False the resistivity of the material of a wire is 1.76 10 -8 m. if the diameter of the wire is 2.00 mm and its length is 2.00 m, what is its resistance? Which statement is true of data in a line graphmore than one answerA. It is discrete.B. It is given in data pairs.C. It is continuous.D. It can only have certain values. find the value of t0.010t0.010 for a tt-distribution with 2626 degrees of freedom. round your answer to three decimal places, if necessary. what t score would you use to make a 86onfidence interval with 15 data points (assuming normality)? constant sum scales produce ratio scale data. true false Problem 7Letq=a/b and r=c/d be two rational numbers written in lowest terms. Let s=q+r and s=e/f be written in lowest terms. Assume that s is not 0.Prove or disprove the following two statements.a. If b and d are odd, then f is odd.b. If b and d are even, then f is evenPlease write neatly. NOCURSIVE OR SCRIBBLES A force of 800 N is applied to a beam at a point 1.5 meters to the left of the point B. F=800 N 0 B 1.5 m a. What does 1.5 m measure? The distance between the pivot and the force. The distance between the origin and the force. The length of the beam. The moment of the force about the pivot. The moment of the force about the origin. The force on the beam. b. What does 800 N measure? The distance between the pivot and the force. The distance between the origin and the force. The length of the beam The moment of the force about the pivot. The moment of the force about the origin.The force on the beam c. Compute the moment about B. MB = The AAA Triangle framework developed by Ghemawat defines strategies for global value creation by all of the following dimensions EXCEPT:Select one:a. arbitrageb. adaptationc. accommodationd. agregation all rectangles have 2 pairs of parallel sides. all squares are rectangles with 4 congruent sides.part 1:do all squares have 2 pairs of parallel sides? use the statement from above to help you explain your answerpart 2:do all rectangles have 4 congruent sides? use the statements from above to help you explain your answer Use the recipe card for 7-8. 7. Paul has 3 cups of water. Is this enough water to make 3 batches of green slime for a class project? Explain. 8. There are 16 tablespoons in 1 cup. How many tablespoons of cornstarch would Paul need to make 7 batches of4green slime? 60 + 15 using the distributive property with the greatest common factor located in front of the parentheses (e) 3/8 black: 4/8 albino: 1/8 cream 19. In a species of the cat family, eye color can be gray, blue, green, or brown, and each trait is true breeding. In separate crosses involv- ing homozygous parents, the following data were obtained: Cross all green A B P1 F green X gray green x brown all green gray x brown F2 3/4 green: 1/4 gray 3/4 green: 1/4 brown 9/16 green: 3/16 brown 3/16 gray: 1/16 blue all green (a) Analyze the data. How many genes are involved? Define gene symbols and indicate which genotypes yield each phenotype. CHA (b) In a cross between a gray-eyed cat and one of unknown geno- type and phenotype, the Fi generation was not observed. How- ever, the F2 resulted in the same F2 ratio as in cross C. Determine the genotypes and phenotypes of the unknown P, and F, cats. What is the marginal revenue and marginal cost, respectively, of the 7th unit of output? $25 and $25 $30 and $20 $25 and $15 $25 and $30 according to Holland of the following women which does Plutarch claim could speak ten languages?A. FulviaB. MessalinaC. HortensiaD. CleopatraE. LucretiaF. AgrippinaG. SemproniaH. DrusillaI. JuliaJ. Claudia This experiment consists of multiple rounds. You start each round with 25 tokens. In each round, you have the option to keep or contribute tokens toward the public good. At the same time, other participants will be deciding whether to keep or contribute their tokens.Q: In the first few rounds you will earn $4.00 for each token you keep and $1.00 for each token you contribute. You will also earn $1.00 for each token contributed by other players.For each token you keep, you personally get (more or less)money than for each token you contribute. A windmill has an initial angular momentum of 8600 kgm2/s . The wind picks up, and 5.86 slater the windmill's angular momentum is 9800 kgm2/s .What was the torque acting on the windmill, assuming it was constant during this time? Simplify using the vertical method draw a dash-wedge structure for (3s,4r)-4-fluoro-2,4-dimethylheptan-3-ol. Suppose that the electric field of an electromagnetic wave decreases in magnitude. Does the magnetic field increase, decrease, or remain the same?