Mito de la calabaza
El mito de la calabaza Antes de la llegada del europeo, antes de la llegada de los
primeros tainos a la isla de Boriken, Atabex, madre de todos los dioses, tuvo dos hijos
de cabellos lacios y negros y de ojos pequeños rasgados del color de la tierra. Antes de
que el mundo fuera como es. Antes de que la Isla fuera verde y llena del sol. Todo era
tierra. Así, los hijos de Atabex caminaban buscando el sitio prometido por su madre. La
montaña de la calabaza gigante. Caminaron muchas lunas. Muchas veces el sol se
escondió ante sus ojos. Yucahů camino hacia el sur, Jurakán hacia el norte. Se
alimentaban con una raiz llamada yuca. Yucahú tenla la luz en su mirada. La mirada de
Jurakán era oscura. Yucahů era suave como el guama. Jurakán era duro como la
maga. Ambos fuertes como el ausubo.
Un dia, desde los extremos del mundo, la
vieron. Era la más grande de su especie. La
rodeaban otras de menor tamaño que
formaban llanos y precipicios profundos,
pero ninguna era tan bella como la gran
montaña que surgia verde bajo el sol. En la
cima de la gran montaña, como un sol rojo,
brillando como un gigantesco guanin,
grande, inmensamente grande, estaba la
calabaza gigante. Sus hojas y raíces calan
cubriendo todas las laderas, penetrando
llanos, creando bosques en donde los
pájaros hacían sus nidos y el lagarto se escurria. Donde la orquídea se enroscaba en
los troncos de árboles duros como el ausubo y el guayacan. Donde el flamboyan
florecía en copos de sangre cerca del junquillo y el bambú que se abria paso en un mar
de cohitres multicolores. Alll, pegada a los troncos, la planta araña, tirando sus hijos al
vacío junto a un millar de flores de mil colores donde las abejas libaban su miel y las
columnas de hormigas pasaban cercanas a los interminables túneles por donde el
comején se ocultaba. Jurakán y Yucahů se sintieron paralizados ante tanta belleza. Y
esperaron a recobrar sus fuerzas porque la noche comenzaba a cubrirlo todo. Pero la
montaña no dormía, de su cuerpo salían las voces del grillo, la chicharra y el coqui que
iniciaban su concierto. El grito ronco del múcaro, el chillido largo del murciélago y los
cientos de miles de luces del cucubano. Al amanecer, los despertó el vuelo ligero del
guatibirí que anunciaba la mañana con su canto imperioso de guerrero triunfante. Se
prepararon para el ascenso. Uno trepo por la izquierda; el otro, por la derecha.

Answer:

Esta bueno el mito de la calabaza

Explanation:

udghatan Sandhi viched​

if the area of a room is 42sq.metres and the length is 7 metres. what is the breath​

cuál es el adverbio del refrán ojos que no Ben corazón k no siente?​

Write ONE simple sentence in Spanish in the IMPERFECT tense.

You must include the subject you are given in Spanish, the verb in the IMPERFECT, and a simple sentence ending.

¿Qué papel juega la capacidad de conocer la verdad en el sentido de la existencia según el artículo nuestro impulso hacia el sentido?

need a correct answer pls!! i will mark brainliest

Which country does not offer technical education in all schools?

a) Estados Unidos
b) Puerto Rico
c) República Dominicana
d) Costa Rica
​

Mi amigo quiere que yo _____ (hacer) su tarea, pero yo no voy a hacerla.

1. _____ ayer hizo mucho calor. yo ____ a la piscina​

What's the difference between Venezuela's Cultural and Argentina's Cultural

Imagine you are out shopping with a Spanish friend. Translate what the clerk says into Spanish so your friend understands. Remember to use the formal Ud. form when necessary. "The shirt is thirty-two dollars." ​

NEED HELP ASAP WILL MARK BRAINLIES
1. choose the sentence that is NOT grammatically correct.
a. A él le guatan las frustas
b. A ellos les gustan las frutas
c. A ustedes les gustan las frutas
d. A ella le gusta las frutas

1)
señor. ¿Necesita usted algo más?
(también, siempre, S)

Costa Rica contains
a. 2%
of the biodiversity of the world.
5%
c.
b. 3%
d.
9%
Please select the best answer from the choices provided
A
B
Ο Ο Ο Ο
D

Hola, amigos!
Les escribo desde el hotel. Aquí (1) levanto un poco tarde.
Mis padres (2) despiertan más temprano.
Yo (3) ducho y (4) afeito en el baño.
Tengo que darme prisa, mis hermanas (5) bañan y tardan
mucho!
Después de vestirme, voy a la playa. ¡Me gustan las vacaciones!
Un abrazo.

How would you say “he watches” in Spanish in a way that would fit in this crossword (it’s not Mira)

Escoge la respuesta correcta.

¿Qué se encuentra en un menú típico en Guavate?

burritos
tortillas
flan
morcilla
perníl
yerba mate
guisado
pasteles
arroz con gandules

QUÉ DIFERENCIA EXISTE ENTRE UN DRAMA, UNA COMEDIA Y UNA TRAGEDIA?
ayuda! :'U

Costa Rica is not known for
beaches.
b. volcanoes,
a
C, tropical rain-forests,
d. snow-capped mountains,
Please select the best answer from the choices provided
A
B

¿Cuál es tu asignatura favorita en la escuela? El mío es español

Pls help!!!!! will give brainly!!!
how to say:
The bed costs $30.000
he correct form of the verb costar.

Es la vida una perdida de tiempo

In one complete sentence in Spanish, tell him/her two of her daily chores inside the house and on what day/s he/she does them.

In one complete sentence in Spanish, tell him/her two daily chores outside the house and on what day/s he/she has to do them.

How do you say “it is 1:20” in spanish

Write a note to your roommate stating what he/she has to do for chores this week. Write two (2) complete sentences in Spanish, to tell him/her what he/she has to do. Remember to use the vocabulary words from this lesson/course only. Use the following suggestions as a guide for your answer:


In one complete sentence in Spanish, tell him/her two of her daily chores inside the house and on what day/s he/she does them. Remember to use the tú form of the verb tener + que + infinitive. (e.g., Clarisa, on Friday, you have to vacuum and mop the floor.)

In one complete sentence in Spanish, tell him/her two daily chores outside the house and on what day/s he/she has to do them. Remember to use the tú form of the verb tener + que + infinitive. (e.g., Clarisa, on Saturday, you have to take the trash out and cut the grass.)

11/4 - Translate these interrogatives into English:
1. ¿Quién? =
2. ¿Cómo? =
3. ¿Cuántos? =
4. ¿Quiénes? = (BE SPECIFIC WITH THIS ONE)
5. ¿Qué? =

write about 120 words about the most memorable day in your student life at higher secondary school.​

PLEASE HELPP *write the words in parentheses in its correct form*
1. Por el momento, la población blanca (seguir - futuro o condicional) siendo el
mayor grupo demográfico de Estados Unidos.
2. No sé cuántos niños nacieron el año pasado. (haber - futuro o condicional)
mil más o menos.
3. Yo (decir - condicional) que el promedio de nacimientos de las minorías está
aumentando
4. Nosotros (poder - futuro) ver cada vez más un crecimiento poblacional por la
inmigración
5. Ellos (tener - futuro o condicional) que ubicarse mejor para poder ver la
presentación
6. La mayoría (preposición) los niños nacidos en este país ahora son
concebidos por gente hispana.
7. Yo estoy (preposición) la inmigración porque permite que los de otras
culturas tengan más oportunidades.
8. Hoy en día los EE.UU. se ha convertido (preposición) un pais con una
población muy diversa.
9. La mujer (pronombre relativo) conociste, acaba de dar a luz a un niño.
10. De (pronombre relativo) se puede ver, el crecimiento de la población se
debe más que nada a la inmigración.

you used to have a cat in spanish

PLS HELPPPP FASSSTTTTTTTTTTTTTTT
JUAN: ¿ _________________________________ más, trabajar o _________________________________ ?

Can someone please help me 1-20 ! Really would mean a lot I’m failing in that class so:( (100 points, i’ll mark u brain list!)