The elements of earth, wind, fire and water should be represented on the ofrenda. Candles represent the element of fire. How is the element of wind shown?
Answer:When you blow out the candles
Explanation:
Erica está aprendiendo a tocar la guitarra. A Ella le gusta mucho la música popular, pero no puede tocar como los grandes profesionales todavía. Ella quiere ser mejor que su hermana Ivonne que puede tocar muchos instrumentos. Erica es mejor en la ...
¿Qué clase de música le gusta a Erica?
- la música clásica
- la música hip hop
- la música rock
✔️ la música popular
*** LA MÚSICA POPULAR***
Answer:
D!!!!!
Explanation:
Tis very much correct indeed.
Soy Fernando. Quiero ir al supermercado. ________ a la izquierda en la calle Abascal y _______ cinco minutos hasta la Plaza Armada.
Cruza; hasta
Doblo; sigo
Hasta; para
Quedo; paro
Answer:
Soy Fernando. Quiero ir al supermercado. Doblo a la izquierda en la calle Abascal y sigo cinco minutos hasta la Plaza Armada.
Explanation:
Can you do this spanish mix and match please
(06.02 LC)
Read and choose the correct option to complete the sentence.
Paula y yo no queremos vivir en una ciudad grande por ________ del humo del tráfico.
Question 6 options:
la nube
la lluvia
la cascada
la contaminación
Answer:
la contaminacion
Explanation: contaminacion stands for contamination in spanish! :D i hope i could help
Answer:
la contaminación
Explanation:
it means pollution!
Listen to the audio and then answer the following question. Feel free to listen to the audio as many times as necessary before answering the question.
What is the speaker telling Josué?
- She needs to clean her room.
✔️ Her room is as clean as his.
- His room is cleaner than hers.
- Her room is cleaner than his.
***HER ROOM IS AS CLEAN AS HIS.***
In the audio the thing that the speaker is telling Josué is B. Her room is as clean as his.
AudioIt should be noted that audio simply means the representation of sound that human beings can hear.
It can be noted that in the audio the thing that the speaker is telling Josué is her room is as clean as his.
Learn more about audio on:
https://brainly.com/question/23212189
Eric hay muchas nubes esta muy
Listen to the audio and then answer the following question. Feel free to listen to the audio as many times as necessary before answering the question.
What do the children need to do before they can go out and play with their friends?
- hacer la tarea
- llamar a sus amigos
✔️ hacer los quehaceres
- tienen que dormir
***HACER LOS QUEHACERES***
The context clues show that the thing that the children need to do before they can go out and play with their friends is C. hacer los quehaceres.
What are context clues?It should be noted that context clues are the hints that are given in a literary work. They're important to help readers understand a story.
In this case, the thing that the children need to do before they can go out and play with their friends is to do their chores.
Learn more about context clues on:
https://brainly.com/question/11247029
#SPJ2
Maui _____ muy fuerte (strong).
Answer:
es
Explanation:
Answer:
es
Explanation:
BRAINLY DONT REMOVE THIS IT IS SPANISH!!!
bd da 9 destº complete th
45.45 Marks
1 - 10
19:03
Pepperoni
de8f1
fb dd a 98e8f1
O
a.
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b.
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de 84
de 3
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Gesc
9 de
If You answer woth anything but the answer you will be reported and banned from brainly
1. ¿Cómo te ? Me llamo Margarita.
2. ¿Cuántos años tienes? Tengo (14) años.
3. Si hoy (today) es lunes; mañana es .
4. Cuarenta y seis + catorce =
5. La clase no es aburrida; es .
6. La profesora es de Alemania; es .
7. Juan y yo no enfermos. María está enferma.
8. Mis amigos muy ocupados hoy.
9. ¿Qué hora es? (1:30) .
10. ¿Qué hora es? (6:45) Son las siete cuarto.
11. ¿ ganas de comer? Sí, tengo ganas de ir a un restaurante chino.
12. ¿Venden Uds. frutas? No, aquí nosotros ropa.
13. Juan y yo (trabajar) en la tienda.
14. ¿Les encanta leer el periódico? No, a ellos les los libros de misterio.
15. ¡A mí me (gustar) las clases!
16. David no es alto; es .
17. ¿Cuántas personas en la clase? Veintisiete.
18. ¿Adónde vas? a la cafetería para comer.
19. El del día es tortilla española.
20. Anita (beber) mucha agua.
21. ¿Cuántos años tienes? (15)
22. ¿Cuál es tu apellido? (Smith)
23. ¿Cómo se llama él? (Thomas)
24. ¿Cómo eres? (Say "intelligent and nice" as if you were male.)
25. ¿Cómo es tu profesora? (strict and tall)
26. ¿Son Uds. americanos? (sí)
27. ¿De quién es la mochila? (Roberto)
28. ¿De quién es la camisa? ¿Es tuya? (Yes, it is my shirt.)
29. ¿Cuál es tu color favorito? (blue)
30. ¿Te gusta la camisa?
31. Mucho gusto. (Say "Nice to meet you" (Enchanted) as if you were female.)
32. ¡Muchas gracias!
33. ¿Cómo está Marta? (tired)
34. ¿Tienes mucha tarea? (no)
35. ¿Cómo están Marcos y José hoy? (sick)
36. ¿Qué hora es? (10:30)
37. ¿Cómo se llama tu padre? (Walter)
38. Para la cena (supper), ¿prefieres pizza o sándwiches?
39. ¿De qué color son las nubes (clouds)? (white)
40. ¿Dónde vives tú? (Dallas)
Answer:
1. ¿Cómo te llamas? Me llamo Margarita.
2. ¿Cuántos años tienes? Tengo catorce años.
3. Si hoy (today) es lunes; mañana es martes.
4. Cuarenta y seis + catorce = 46+ 14 = cincuenta (50)
5. La clase no es aburrida; es divertida.
6. La profesora es de Alemania; es alemana.
7. Juan y yo estamos no enfermos. María está enferma.
8. Mis amigos están muy ocupados hoy.
9. ¿Qué hora es? (1:30) . Es la una y media.
10. ¿Qué hora es? (6:45) Son las siete menos cuarto.
11. ¿Tienes ganas de comer? Sí, tengo ganas de ir a un restaurante chino.
12. ¿Venden Uds. frutas? No, aquí nosotros vendemos ropa.
13. Juan y yo trabajamos en la tienda.
14. ¿Les encanta leer el periódico? No, a ellos les encantan os libros de misterio.
15. ¡A mí me gustan las clases!
16. David no es alto; es bajo.
17. ¿Cuántas personas hay en la clase? Veintisiete. (27)
18. ¿Adónde vas? voy a la cafetería para comer.
19. El platillo del día es tortilla española.
20. Anita bebe mucha agua.
21. ¿Cuántos años tienes? (15) Quince.
22. ¿Cuál es tu apellido? (Smith) . Mi apellido es Smith
23. ¿Cómo se llama él? (Thomas) . Su nombre es Thomas.
24. ¿Cómo eres? (Say "intelligent and nice" as if you were male.) Yo soy inteligente y soy agradable.
25. ¿Cómo es tu profesora? (strict and tall) Mi profesora es alta y estricta
26. ¿Son Uds. americanos? (sí) . Si, nosotros somos americanos.
27. ¿De quién es la mochila? (Roberto) . La mochila es de Roberto.
28. ¿De quién es la camisa? ¿Es tuya? (Yes, it is my shirt.) . Si, la camisa es mía.
29. ¿Cuál es tu color favorito? (blue) . Mi color favorito es el azul.
30. ¿Te gusta la camisa? No, no me gusta la camisa, es muy fea.
31. Mucho gusto. (Say "Nice to meet you" (Enchanted) as if you were female.) . Encantada de conocerte.
32. ¡Muchas gracias! Thank you so much
33. ¿Cómo está Marta? (tired) . Marta está cansada.
34. ¿Tienes mucha tarea? (no) . No, no tengo mucha tarea.
35. ¿Cómo están Marcos y José hoy? (sick) . Ellos están enfermos.
36. ¿Qué hora es? (10:30) Son las diez y media.
37. ¿Cómo se llama tu padre? (Walter) . Mi padre se llama Walter.
38. Para la cena (supper), ¿prefieres pizza o sándwiches? . Me gusta más la pizza, prefiero la pizza
39. ¿De qué color son las nubes (clouds)? (white) . Las nubes son de color blanco.
40. ¿Dónde vives tú? (Dallas) Yo vivo en Dallas Tx
what do you call zero on the number line?
Answer:
Zero on the number line is the border between positive numbers and negative numbers.
Cual es la importancia de la música como expresión de la identidad de tu comunidad
Answer:
la musica es parte de tu cultura
Explanation:
Answer:
La música y la danza han contribuido mucho a la expresión, la identidad cultural y la positividad sexual, y la música a menudo les da a las personas una salida para expresar sentimientos que no se sentirían cómodos expresando de otra manera.
Explanation:
de nada
how does martin luther king portray the appalling condition of negro community?(i have a dream
Answer:
In his speech I have a dream, this appeals to the negro community because he is talking about his kids on how they should not be judged on tier color of skin but the content of their character meaning, nobody should be judged on their appearance but by how they act this affects the negro community because in that time colored people were judged based on how they looked.
Explanation:
Pls help!! will give brainly!!!
how to say:
The house costs 50,000 euros and has a kitchen ,a backyard, and a living room
in spanish
Answer:
La casa cuesta 50.000 euros y tiene cocina, patio trasero y salón
Explanation:
Answer: La casa cuesta 50.000 euros y tiene una cocina, un patio trasero y una sala de estar.
Explanation:
Where would you go to mail a letter? A. Al banco B. Al correo C. Al museo D. Al cine
Answer:
al correo
Explanation:
7. Las palabras llanas usan la misma regla de acentuación que las palabras sobresdrújulas. Cierto Falso
Answer:
Cierto
Explanation:
:)))
la calabaza podrida ya no servia para nada como se clasifica en positivo o comparativo o superlativo
Answer:
Uhhhh excuse me? Isjsjeisjmsj
Explanation:
María: ¿Cuando cierra la exhibición? Mateo: ___________ el martes que viene.
Answer:
la exhibicion cierra el martes que viene
Explanation:
founa of himachal paradesh
Read the text and the question and then choose the option that answers the question. Hola, amigos, soy Vanessa y estoy en Guayaquil, para empezar mi viaje con mi familia anfitriona, la familia Quiroga, y mi amiga por correspondencia, Miriam. Yo me siento contenta y ansiosa por esta experiencia nueva. También me siento preocupada porque no sé qué voy a ver en estos países. ¡Hoy hace buen tiempo y hay mucho que quiero ver! Quiero visitar el centro del pueblo y el Museo de Antropología. También, hoy vamos a visitar la ciudad de Salinas. Salinas está al oeste de Guayaquil y es una ciudad en la costa. A mí me encanta la costa y siempre me siento sorprendida cuando veo el mar y la arena; la naturaleza es muy bonita. Me siento un poco nerviosa porque el padre de Miriam va a manejar el carro hasta llegar a Salinas. Yo siempre me siento enferma cuando hago viajes en carro. Based on what you read in the text, how would Vanessa feel if she were at a beach in Ecuador? Nervous Sick Happy Surprised
Answer:
Surprised
Explanation:
"A mí me encanta la costa y siempre me siento sorprendida cuando veo el mar y la arena; la naturaleza es muy bonita." Vanessa says she loves the coast and always feels surprised when she sees the sand and sea.
Answer:
surprised
Explanation:
Please help!
¿Qué aprendí de este pasaje?
¿Qué no entiendo de este pasaje?
En un párrafo (no less than 5 sentences) traduce este pasaje a inglés.
Build Sentences with the following verbs: quedar, nosotros cobrar, tú quedar, ellas pagar, nosotros hablar, vosotros necesitar, ella tomar, usted trabajar, usted gustar, tú
Answer: Quédate aquí y saldré.
Podemos cobrarle $ 150 por su boleto.
¿Puedes quedarte aquí mientras voy a la tienda?
¿Pueden pagar esta vez?
¿Podemos hablar solo 5 minutos?
necesitas levantarte para la escuela.
¿Ella lo llevará contigo?
¿Puedes trabajar al menos?
¿Te gusta el pollo?
Puedes irte
Explanation:
Stay here and I'll go out.
We can charge you $ 150 for your ticket.
Can you stay here while I go to the store?
Can you pay this time?
Can we talk for just 5 minutes?
you need to get up for school.
Will she take it with you?
Can you at least work?
You like chicken?
You can go
fill in each blank using the conditional tense
1. Nosotros no _____________ (TENER) que preocuparnos por los impuestos si fuéramos millonarios.
2. Yo no __________ (ESTAR) en este país si fuera millonario.
3. Tú ____________ (QUERER) pasar aún más tiempo con tu familia si fueras millonario.
4. Uds. no ____________ (ASISTIR) a CSU si fueran millonarios.
5. Nosotros no _____________ (HACER) tarea porque no seríamos estudiantes si fuéramos millonarios.
6. Uds. les ___________ (DAR) dinero a sus amigos si fueran millonarios.
7. Tu madre no __________ (LIMPIAR) su propia casa porque tendría criadas si fuera millonaria.
8. Uds. ____________ (PODER) hacer lo que les daría la gana si fueran millonarios.
9. Nosotros ____________ (SALIR) todas las noches porque no tendríamos que preocuparnos por el dinero.
10. ¿Qué __________ (HACER) tú si fueras millonario?
1. Nosotros no tendríamos que preocuparnos por los impuestos si fuéramos millonarios.
2. Yo no estaría en este país si fuera millonario.
3. Tu quisieras pasar aún más tiempo con tu familia si fueras millonario.
4. Ustedes no asistirían a CSU si fueran millonarios.
5. Nosotros no hicieramos tarea porque no seríamos estudiantes si fuéramos millonarios.
6. Ustedes les darían dinero a sus amigos si fueran millonarios.
7. Tu madre no limpiaría su propia casa porque tendría criadas si fuera millonaria.
8. Ustedes podrían hacer lo que les daría la gana si fueran millonarios.
9. Nosotros saldríamos todas las noches porque no tendríamos que preocuparnos por el dinero.
10. ¿Qué harías tú si fueras millonario?
Trescientos años antes de que (1)_______ (llegar) los españoles, los incas ocuparon el valle del Cuzco, en lo que es hoy el Perú. En esa época, este pueblo indígena (2)_____(estar) encabezado por un inca llamado Manco Cápac. Antes de que (3)______ (poblar) el valle del Cuzco, estos indígenas vivían en lo que es hoy Bolivia. Buscaban una región que (4)______ (tener) mejor clima y suelos (soil) para cultivar. Cuando los incas llegaron a Perú, un pueblo pacífico (5)_______(vivir) en el valle del Cuzco. Fue necesario que los incas (6)______ (expulsar) a ese pueblo. Más tarde invadieron y conquistaron los pueblos y reinos que (7)_______(residir) en los alrededores. Así, los incas formaron un gran imperio que (8)______(ser) gobernado por un Inca. Ellos no creían que el Inca (9)______ (ser) una persona común; por el contrario, pensaban que (10)____ (ser) hijo del dios Sol.
Answer:
1 llegarán
2 estaba
3 poblaran
4 tuviese
5 vivia
6 expulsara.
7 residían
8 fue
9 fuese
10 era
Explanation:
Listen to the audio and then answer the following question. Feel free to listen to the audio as many times as necessary before answering the question.
What is an item that she does NOT need to her bedroom?
✔️ a bed
- a dresser
- a mirror
- a desk
***A BED***
In the audio, the item that she doesn't need is A. Bed.
What is an audio?It should be noted that an audio simply means a sound that's within acoustic range that's available to human beings.
In the audio, it was stated the narrator a desk, mirror, and dresser. There was already bed in the bedroom. Therefore, this wasn't needed anymore.
In conclusion, the correct option is bed.
Learn more about audio on:
https://brainly.com/question/23212189
There are different kinds of audio message. The item that she does not need in her bedroom is a bed.
What does a bed means?This is known to be a kind of furniture on which an individual do rest and sleeps on.
Conclusively, Children often plan their bedroom to their own taste. Listening to the audio device, she was more interested in the other factors than the bed this may be because of her interest as a girl.
Learn more about bed from
https://brainly.com/question/14634091
fill in each blank with the most appropriate form of the imperfect subjunctive.
1. Si Shakira no __________ (PODER) cantar, no la escucharía.
2. Si hoy no __________ (SER) viernes, no iría a cenar con mis amigos.
3. Si nosotros no _________ (HABLAR) inglés, lo estudiaríamos.
4. Si mi madre no _________ (SABER) cocinar, ¿quién cocinaría durante los días de fiesta?
5. Si tú no __________ (TENER) Wi-Fi, tendrías que estudiar en otro lugar.
6. Si mi novia no __________ (TRABAJAR) hoy, nosotros estaríamos en Cumberland Mall.
7. Si mi celular no _________ (FUNCIONAR), tendría que ir a Verizon Wireless.
8. Si nosotros __________ (SER) millonarios, creo que viviríamos en islas tropicales.
9. Si tú no ________ (VIVIR) en otro planeta, nos visitarías, ¿no?
10. Si mi novia _________ (GANAR) más dinero, nosotros podríamos comprar una casa.
Answer:
1. Puede
2. Se
3. Hablamos
4. Sabe
5. Tienes
Explanation:
Answer:
1. Si Shakira no ____PUDIESE______ (PODER) cantar, no la escucharía.
2. Si hoy no _____fuese_____ (SER) viernes, no iría a cenar con mis amigos.
3. Si nosotros no _hablásemos_ (HABLAR) inglés, lo estudiaríamos.
4. Si mi madre no ____supiese_____ (SABER) cocinar, ¿Quién cocinaría durante los días de fiesta?
5. Si tú no _tuvieses_ (TENER) Wi-Fi, tendrías que estudiar en otro lugar.
6. Si mi novia no ____trabajase______ (TRABAJAR) hoy, nosotros estaríamos en Cumberland Mall.
7. Si mi celular no __funcionase__ (FUNCIONAR), tendría que ir a Verizon Wireless.
8. Si nosotros __fuésemos__ (SER) millonarios, creo que viviríamos en islas tropicales.
9. Si tú no __vivieses__ (VIVIR) en otro planeta, nos visitarías, ¿no?
10. Si mi novia __ganase__ (GANAR) más dinero, nosotros podríamos comprar una casa
What other countries share the Aymara culture in South America?
- Venezuela
- Mexico
✔️ Argentina, Peru, and Chile
- Puerto Rico
**ARGENTINA, PERU, & CHILE**
Answer:
I think it's the third option as well, Argentina, Peru, and Chile are all in South America.
Explanation:
On a compass, which direction is opposite sudeste? A. noreste B. oeste C. sudoeste D. noroeste
Answer:
The right asnwer is Noreste (Northeast).
Explanation:
The question means: En una brújula, qué dirección es opuesta a sudoeste (southwest)
The cardinal points indicated by your question mean:
Noreste; Northeast.
Oeste; West.
Sudeste; Southeast.
Noroeste; Northwest.
And those that are missing are:
Norte: North.
Sur: South.
Este: East.
I hope this information can help you
Answer:
D. noroeste
Explanation:
D. because, sudeste is south-east and noroeste is north-West.. which is opposite from each other...
Noreste; Northeast.
Oeste; West.
Sudeste; Southeast.
Noroeste; Northwest.
Hey BeachBomber. You and me talked the other day Remember. I was wondering if you could claim these points and do another one for me i didnt realize u did it so i missed out. Thx ≅ω≅ I WOULD REALLY APRECIATE IT.
Ps leave an answer For BeachBomber
Answer: ok there isnt 2 answers already so I’m gonna take one, sorry if I wasn’t supposed to but it said to leave a answer for there person so theres 1 left.
Explanation: