Answer:
1. Ne donne pas de la tarte au chat!
2. N'achetons pas un lecteur de DVD
3. Ne parlez pas anglais!
4. Ne finis pas tes devoirs après minuit§
5. Ne reprenons pas du steak!
Explanation:
Answer:
1. Ne donne pas de la tarte au chat!
2. N'achetons pas un lecteur de DVD!
3. Ne parlez pas l'anglais!
4. Ne finis pas tes devoirs apres minuit!
4. Ne reprenons pas du steak!
Explanation:
If you have more of these questions, just remember to put Ne in front of the sentence, and "pas" after the verb. If a sentence starts with a vowel, put " N' " at the front.
Hope this helps! Follow me if u like my answer!
racontez un épisode de votre vie familiale où vous avez été en désaccord avec vos parents
un jour, mes parents n'ont pas voulu que je sors avec mon ami parce qu'il a fait froid, mais je leur a dit que je j'allais porter une veste.
(one day, my parents didn't want me to hang out with my friend because it was cold, but i told them that I was going to wear a jacket)
the time is past (passé compossé) but I hope it helps
need help on 11-12 ASAP!!!
Answer:
11
1 goes with the letter d
2 goes with the letter b
3 goes with the letter a
4 goes with the letter c
12
1. Mon amie est méchante
2. Mes grands-parents sont jeunes
3. Mes devoirs de français sont faciles
4. Mon cours d'anglais est agréable.
HELP QUICK
which of the following verbs changes its stem in the present tense nous form? voyager vider naviguer jouer
Answer: Voyager
Explanation: Just did it
majban Kahani kis log Bhasha Ne likhi hai
PLEASE HELP Fill in the blanks in the following sentences with the logical word or words.
1. Mes parents aiment________de la musique. (écouter)
2. Est-ce que vous_________écouter de la musique? (aimer)
3. Est-ce que tu__________beaucoup de CDs et de DVDs? (avoir)
4. Those are your maps: Ce sont_________. (Pay attention to the possessive adjective.)
5. It's their pencil sharpener: C'est__________. (Pay attention to the possessive adjective.)
6. L'ordinateur:_________ordinateurs. (Fill in the blank with the correct article.)
7. Ils sont petits: Elles sont________.
8. Il est fâché: Elle est__________.
9. Il n'y a__________de crayon dans mon sac. (Fill in the blank with the logical word.)
10. Elle joue__________clarinette? (Fill in the blank with the logical preposition or prepositions.)
1. écouter
2. aimer à
3. avoir
4. vos cartes
5. leur taille-crayon
6. Les ordinateurs
7. petite
8. fâché
9. un
10. la
when The baron read the letter, what does he do
Answer:
Are you telling us a joke orrr....
Explanation:
enhancing message clarity
Thanks for free points!
Qu'ont-ils fait? Ecrivez des questions logiques à l'aide du passé composé avec être, en réponse
aux situations.
1. Ma fiancée et moi, nous avons eu des places de théâtre.
2. Carole a rencontré un garçon charmant au café.
3. Les vacances de Sylvain ont commencé hier matin.
4. J'ai laissé mon livre de français chez une camarade.
5. Mon meilleur ami et moi, nous avons eu un problème et nous ne nous parlons plus!
6. J'ai passé une semaine à Paris.
Answer:
1. My fiancee and I got theater tickets.
2. Carole met a lovely boy at the cafe.
3. Sylvain's vacation started yesterday morning.
4. I left my French book with a friend.
5. My best friend and I had a problem and we are not talking to each other!
6. I spent a week in Paris
Explanation:
DO WE HAVE ANY FRENCH 2 EXPERTS
yes
Explanation:
because if you have any french experts it is going to be difficult for you to understand what they are saying.
Decide which indirect object pronoun should replace the underlined word.
Parle à Paul.
lui
leur
Answer:
"lui" is the correct answer
Explanation:
HELP ASP ME ON MY FRENCH 1 HW
Answer: conjugation
Explanation: for this you add the verb based on the article. Like for 2, it would be Tu prends le métro, because you are ^taking^ the metro. It gives you the correct verb at the end of the sentence as well, so you just have to modify it so it matches the article. Tu adds an s, On would be kept just as prend or keeping it simple, nous would be prenons, vous prenez, je prends, elle/il prend, and ils/elles prennent. For comprendre it would be, je comprends, tu comprends, il/elle comprend, nous comprenons, vous comprenez, and ils/elles comprennent. It follows the same principles for Apprendre as well :)
I need people who are in a french 2 with k-12 and are willing to help me!!!!
Answer:
J'aime le pain et toi?
Explanation:
pourquoi ami oui
Answer:
I can help you.
Explanation:
Je peux vous aider.
Why did Europeans travel across the ocean to the New World in the 1600s? WILL GIVE BRANLEST ASAP PLS HELP
large pieces of land
money
religious freedom
better jobs
Answer: money religion
Explanation:
Historians generally recognize three motives for European exploration and colonization in the New World: God, gold, and glory.
Please help, I am struggling so badly with French 3, I could barely keep my grade above passing last marking period and this marking period it's currently at a 59 but I just can't finish this work I am so confused and lost. If I try very hard I might be able to barely pass French 3 but should I? I am only planning on going to a 2 or 4 year college for computer science, the college with most likely be a pretty average college and definitely will not be Ivy League, will a normal college most likely accept me without taking French 3? Of coarse I could take electives to make up for the lost credits, but do average colleges care that much about French 3, should I drop it and take another elective next semester?
Answer: Most colleges want students with at least two years in a language with a passing grade.
Explanation:
Depending on what type (ex; state, ivy, or community) of college you want to apply to your choice may differ. Try looking at the type of school you're interested in and what they require or prefer. If you want to go to a state school I think two years is good enough, there are many ways to make your college applications stand out with only two years of French. If you are worried maybe supplement your french class with courses related to computer science or clubs in your school. Hope this helps :)
EYWIUYDIAIJDKLEHFJJHHHHFFFFNNFFKKNNFFKKFNNFFIIHHDFKFJUUURROOJAJMNXNJXKKKCLŞKKSKLLKKKSKKLVLVLKJJDJJDDKLŞFŞŞDLDLDODŞŞDLLDLLDKKLVVKJFFHHFFJJHFFJGHHHFFJJOPLLGOJJFFHGFJFSKODJGHGGFFFJRJGHLJFJKFKFKKDLDLLDŞDŞŞŞDLDKKKDMMMÖÇÇÇÇÇÇÇÇDDDZZZXXXXXXXXXXXXXWWWWWWWWWWWWWWWWWÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ
Answer:
what
Explanation:
A group of 120 students were asked how old they were when they lost their first tooth. 50% said they were 7 years old. How many students said they were 7 years old when they lost their first tooth? Explain.
Answer:
60 students said they where 7 when they lost there first tooth
Explanation:
its 60 because 60 is half of 120 and 50 percent means half
Answer:
Easy 60.
Explanation:
120 divided by 2 gets you 60.
Which question correctly completes this conversation? Valérie: ______________ Pascal: Je suis architecte. Jean: Où travaillez-vous? Pascal: Je travaille dans un cabinet d'architecture à Marseille. A. Quelle est sa profession? B. Quelle est votre profession? C. Quelle est la profession de Pascal? D. Quelle est ta profession?
Answer:
B
Explanation:
Does anyone here take a french 2 class through k-12
Answer:
no
Explanation:
no because its my first time in french class
GIVING AWAY ALL POINTS BECAUSE why not...?
Answer:
say lessssssss
Explanation:
thank
Always translate French
Google Translate
1. Mon frère
à l'arrêt d'autobus pour ne pas manquer le bus.
2. J
un grand gâteau au chocolat hier soir. (faire)
3. -tu
une lettre à ta grand-mère pour dire "merci"? (écrire)
4. Mon frère
malade après le repas au restaurant. (être)
5. Il faisait très mauvais, donc nous
rentrer à la maison. (devoir)
6. Catherine
les vêtements dans la machine à laver. (mettre)
7. Vous
8. Les garçons
combien de timbres, Madame? (prendre)
l'exemple qu'ils
à la télé. (suivre, voir)
le nouveau bébé dans les bras pour la première fois. (tenir)
9. Les parents
é
niri
Answer: 2-j' ai fait un grand gateau
3-as ecrit
4-mon frere est malade
5-donc nous devons rentrer a la maison
6- catherine met les vetement
7-les garcon vous prenez combien de timbre
l'example qu'ils suivent c'est ce qu'ils voient a la tele
Explanation:
Anybody take French 2 class with K-12???
If so I could really use your help!!!
I will give brainliest
Answer: No image is here
Explanation:
Answer:
Theres no question/image
Explanation:
A
vec le festival Solidays vous
pouvez faire une bonne action ...
(écouter) de la musique.
En effet, ce festival donne une partie
de ses bénéfices à la lutte contre le SIDA.
Les personnes... (souhaiter) apporter leur
aide peuvent donc le faire simplement...
(acheter une place pour le festival.
Cependant les personnes ne... (pouvoir) pas
se rendre à Paris ont la possibilité d'apporter
leur don sur la page web du festival.
Profitez de cette formidable occasion de vous
amuser tout... (aider) la recherche scientifique.
with the Solidays festival you
can do a good deed ...
(listen to music.
Indeed, this festival gives a part
of its benefits to the fight against AIDS.
People ... (wish to) bring their
help can do it simply ...
(buy a ticket for the festival.
However, people cannot ... (can)
going to Paris have the possibility of bringing
their donation on the festival web page.
Take this tremendous opportunity to you
have fun ... (help) scientific research.
Explanation:
pls Help. me I'm not good at French
Answer:
1. que vous m'avez prêté.
2. Avez-vous suivie / je vous ai donné
3. que vous avez apporté / je les ai déposés
hope it helped!
Your friend Caroline from French class wrote the following letter about her family using the family tree shown. However, it is full of mistakes. Help her revise her letter by correcting the errors
Chère Claire,
Je m'appelle Caroline. J'ai 17 ans. J'ai une soeur qui s'appelle Arnaud. Ma mère s'appelle Marie. Elle est médecin. Mon père s'appelle Sébastien.
Il est avocat. J'ai une tante qui s'appelle Rose et un oncle qui s'appelle Pierre. Ils ont deux enfants, Jean et Pauline. Ce sont mes frères. Mon
grand-père est banquier. Ma grand-mère est photographe
À bientôt,
Caroline
Bonjour,
Chère Claire,
Je m'appelle Caroline. J'ai 17 ans. J'ai "un frère" qui s'appelle Arnaud. Ma mère s'appelle Marie. Elle est "professeur". Mon père s'appelle Sébastien.
Il est "médecin" . J'ai une tante qui s'appelle Rose et un oncle qui s'appelle "Sylvain". Ils ont deux enfants, "Aurélie et Pierre". Ce sont mes "cousins". Mon
grand-père est "ingénieur". Ma grand-mère est "infirmière"
À bientôt,
Caroline
1)décrire cette photographie
2) qu est qui peut paraître troublant dans cette photographie? expliquez.
Answer:
1- describe this photograph - footprints
2- what can appear disturbing in this photograph? Explain. - there are footprints but they are being covered up by something. Maybe water?
1- décrire cette photographie - empreintes
2- qu'est-ce qui peut paraître dérangeant sur cette photographie? Explique. - il y a des empreintes de pas mais elles sont couvertes par quelque chose. Peut-être de l'eau?
Explanation:
Please mark brainliest
Choisissez la bonne forme de l'adjectif pour compléter la phrase.
Ton oncle est un
homme.
Answer:
Explanation:
Ton oncle est un homme. INTELLIGENT
Answer:
Ton oncle est un beau homme.
Explanation:
Zoé's parents are away on their second honeymoon, and they left a bossy aunt in
charge. What does the aunt tell Zoé and her brother Alex to do in these
situations?
MODÈLE Ils ne veulent pas parler français. Parlez français!
1. Zoé ne veut pas étudier les maths.
2. Ils ne veulent pas manger de légumes.
3. Alex ne veut pas faire ses devoirs.
4. Ils ne veulent pas aller à l'école.
5. Zoé veut manger une tarte.
6. Ils veulent regarder la télé.
Answer:
1. Zoey doesn't want to study math.
2. They don't want to eat vegetables.
3. Alex doesn't want to do his homework.
4. They don't want to go to school.
5. Zoe wants to eat pie.
6. They want to watch TV.
PLEASE HELP Fill in the blanks with the correct word or words.
8. Ce sont____________cahiers? (Use the plural form of "your.")
9. Oui, ce sont____________cahiers. (Use "our.")
10. Le prof est paresseux. La prof est__________. (Use the feminine form of paresseux.)
Fill in the blanks in the following dialogues with the appropriate statement or question.
11. Elle est gentille la prof de biologie?Non,_________. (Use the opposite adjective.)
12.__________? (Use inversion.)-Non, il n'y a pas de papier sur le pupitre.
13.___________? (Use Est-ce que.)-Non, il n'y a pas de feutre.
Answer:Your search - 8. Ce sont____________cahiers? (Use the plural form of "your.") 9. Oui, ce ... - did not match any documents.
Suggestions:
Make sure that all words are spelled correctly.
Try different keywords.
Try more general keywords.
Try fewer keywords.
Explanation:
1. Aimes-tu le café et le thé. (ne ... ni ... ni)
Answer:
You like coffee and tea.
Explanation:
It means "You like coffee and tea."
Aimes-tu= You like or do you like
le cafe= the coffee
et=and
le the= the tea
PLEASE HELP Fill in the blanks in the following sentences with the logical word or words. This is an oral assignment; pay attention to the pronunciation.
1. Dans mon sac,___________2 cahiers, 4 crayons, et une feuille de papier.
2. Yolande is looking for her book. She sees it on the table next to her. She says, "
_____________mon livre!"
3. Est-ce que tu________du piano? (jouer)
4. Non, je_________de la trompette. (jouer)
5. Elles__________de la flûte. (jouer)
6. Tu aimes jouer________foot?
7. Non, je préfère jouer_________guitare.
8. Tu aimes jouer du___________. (drums)
9. Elle adore jouer de l'__________. (accordion)
10. Est-ce qu'ils__________au tennis? (jouer)