Se llama "Lázaro de Tormez" porque en el texto nos explica que su padre trabajaba en un molino harinero de agua. Entonces, un día, la madre tuvo que parir en la aceña, casi al lado del río. Por eso él se nombra "Lázaro de Tormes".
I translate the text in English for you to understand:
His name is "Lázaro de Tormez" because in the text he explains that his father worked in a water flour mill. Then, one day, her mother had to give birth in the mill, almost next to the river. That is why he is named "Lázaro de Tormes".
MissSpanishAnswer:
Se llama "Lázaro de Tormez" porque en el texto nos explica que su padre trabajaba en un molino harinero de agua. Entonces, un día, la madre tuvo que parir en la aceña, casi al lado del río. Por eso él se nombra "Lázaro de Tormes".
Explanation:
que se bonjour pouvez vous maider il faut Passe le plan, l'introduction et la conclusion de ce sujet de reflexion attendez vou des beuvres littéraires et artitiges. what language is that?
Answer:
French
Explanation:
what hello can you help me I must pass the plan, the introduction and the conclusion of this subject of reflection wait for you literary and artistic works.
1. Ask the following question in Spanish as if you were talking to someone your own
age.
"What is your name?"
2. Ask the following question in Spanish as if you were talking to someone your own
age.
"How old are you?"
Soy the following contence in Spanish as if you are male
¿Cómo te llamas? - "What is your name?"
¿Cuántos años tienes? - "How old are you?"
Answer:
1. Como te llamas
2. Cuanto años tienes
Explanation:
Spanish 3 Unit Activity: El arte y la literatura Vocabualry and grammar table. Edmentum
Some words you can use to complete the table are: contemporáneo, moderno, la temática de, los simbolismos de.
What words can be used when referring to art or literature?When referring to art or literature, there are many Spanish words that could be used, including:
Contemporáneo → Contemporary → Stress on the áModerno → Modern → Stress on the eLa temática de → The theme of → It is used to explain the meaning of a work → explain someone's personalityLos simbolismos de → The symbolisms of → Used to mention what is not explicit → It is not used to mention things that are visible to the n a k e d eye.With these chosen words, an adequate conversation about art or literature could be created, going to more formal aspects of them.
If you want to learn more about Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/28016075
#SPJ1
Concurrencias vocalica de amancebado
No hay concurrencia vocálica en la palabra "amancebado".
There is no vowel concurrence in the word "amancebado" (alive) because two or more vowels do not appear in a row.
I leave you an image explaining what a vowel concurrence is and its classification.
MissSpanishwhat do the kooktae people of australia have a really good sense of
Anyone able to send vocab/grammer tables from Spanish 3 edmentum for all units.
Unit 3 refers to verbs in the future tense and the vocabulary that can be used in a classroom or in a college or university.
How to complete the Unit 3 tables?To complete the tables of unit 3, you must first think of all the vocabulary that can be used in a classroom, among which you can mention: profesor, salón, colegio, among others.
On the other hand, verbs in the future are those verbs that can be used in a classroom, or that are usually used, with the conjugation in the future, which can be applied to any of the personal pronouns.
If you want to learn more about Future Tense in Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/1621783
#SPJ1
Help is appreciated!! :)
Choose the option in which the following adverbs are in correct order from least often to
most often.
A. nunca/jámas, siempre, a veces/de vez en cuando, a menudo, casi nunca
B. a menudo, a veces/de vez en cuando, casi nunca, nunca/jámas. siempre
C. nunca/jámas, casi nunca, a veces/de vez en cuando, a menudo, siempre
D. a veces/de vez en cuando, casi nunca, a menudo, siempre, nunca/jámas,
E. casi nunca, a menudo, nunca/jámas, a veces/de vez en cuando, Siempre,
Answer:
A
Explanation:
Need help answering it. This is the audio text
PAOLA: ¿Puedo pedirte un favor?
MIGUEL: Claro que sí.
PAOLA: ¿Me consigues una revista de ciclismo?
MIGUEL: Perdón. No entiendo bien. ¿Una revista de periodismo?
PAOLA: Repito: una revista de ciclismo.
MIGUEL: Ah. No puedo. Pero puedes conseguir una en la tienda de deportes.
PAOLA: Ah, ¿sí? Voy a ir mañana.
Answer:
1 Una revista de ciclismo
2 Miguel no entiende bien
3 No hace el favor
4 En la tienda de deportes
Explanation:
Common Sense
Which of the following is an example of a correctly written adverb?
nervioso
claro
básicomente
personalmente
Answer:
claro
Explanation:
I speak Spanish
Answer in the affirmative.
1 ¿Se prohíbe usar los teléfonos celulares en el trabajo?
2 ¿Hay que hablar en español en clase?
Answer:
Si, está prohibido el uso de teléfonos celulares en el trabajo.Si, se debe hablar en español en clase.Explanation:
Read the text and the question and choose the correct option.
Buenas tardes. Mi nombre es Irma y soy de Veracruz, México. En Veracruz, muchas personas tienen la costumbre de usar ropa para parecer « look like » de más edad « older », para representar el año que termina. Otras personas usan ropa para parecer de menos edad « younger » y representar el Año Nuevo. A mi amiga Cecilia siempre le encanta el año que termina. Esa costumbre es muy cómica.
What is the main idea?
El significado del « the meaning of » primer día del calendario en México
En el primer día en el país de México, Irma está seria.
En el último « last » día en el país de México, Irma está mal.
El significado del « the meaning of » último « last » día del calendario en México
Which of the following verbs is used to form the perfect tenses
Explanation:
had,has,is,was,it,etc....... I'm quite not sure but basically I think they're just helping verbs.
) ¿Desde dónde parten en busca del centro de la Tierra? 2) Indica el nombre de los volcanes por el que entran y por el que salen. Situarlos geográficamente. 3) ¿Qué altura tiene el volcán por el que entran? 4) ¿Qué es un criptograma?. 5) ¿Qué misión tiene el islandés?. ¿Cómo se llama?. 6) ¿Quién se pierde durante el viaje?. 7) Cita el año en el que comienza la historia. B) ¿Por qué estaba el "mensaje" en el criptograma?. ¿Quién lo escribió?. 9) ¿En qué fecha exacta comenzaron el viaje?. ¿Por qué tenía que ser ese día?. 10) ¿Dónde viven los personajes?. 11) ¿Cómo consiguen salir del volcán?. 12) ¿En qué país comienza la novela? 13) Indica el nombre de los personajes de la novela y sus profesiones. 14) ¿Qué día regresan a la ciudad de partida?. ¿Cuál es?. 15) ¿Qué tiempo duró el viaje?. 16) ¿Qué tipo de letras eran las del criptograma? 17) ¿Qué le sucede a la brújula?. Indica dónde y porqué. 18) ¿Qué maniobra utilizan para bajar por el cráter del volcán?. 19) ¿Cómo se llama el riachuelo que les sirvió de guía dentro del volcán?. 20) Indica el nombre del dinosaurio volador que encuentran dentro del volcán. 21) Explica las características del cráter del volcán por el que entran. ¿Cómo se llama?. 22) ¿Qué aparatos llevan en la expedición?. Explica para qué sirven. 23) Señala la nacionalidad y el lugar de nacimiento del autor del libro. 24) ¿Llegan al centro de la Tierra?. ¿Cómo lo sabes?. 1 ) ¿ Desde dónde parten en busca del centro de la Tierra ? 2 ) Indica el nombre de los volcanes por el que entran y por el que salen . Situarlos geográficamente . 3 ) ¿ Qué altura tiene el volcán por el que entran ? 4 ) ¿ Qué es un criptograma ?. 5 ) ¿ Qué misión tiene el islandés ?. ¿ Cómo se llama ?. 6 ) ¿ Quién se pierde durante el viaje ?. 7 ) Cita el año en el que comienza la historia . B ) ¿ Por qué estaba el " mensaje " en el criptograma ?. ¿ Quién lo escribió ?. 9 ) ¿ En qué fecha exacta comenzaron el viaje ?. ¿ Por qué tenía que ser ese día ?. 10 ) ¿ Dónde viven los personajes ?. 11 ) ¿ Cómo consiguen salir del volcán ?. 12 ) ¿ En qué país comienza la novela ? 13 ) Indica el nombre de los personajes de la novela y sus profesiones . 14 ) ¿ Qué día regresan a la ciudad de partida ?. ¿ Cuál es ?. 15 ) ¿ Qué tiempo duró el viaje ?. 16 ) ¿ Qué tipo de letras eran las del criptograma ? 17 ) ¿ Qué le sucede a la brújula ?. Indica dónde y porqué . 18 ) ¿ Qué maniobra utilizan para bajar por el cráter del volcán ?. 19 ) ¿ Cómo se llama el riachuelo que les sirvió de guía dentro del volcán ?. 20 ) Indica el nombre del dinosaurio volador que encuentran dentro del volcán . 21 ) Explica las características del cráter del volcán por el que entran . ¿ Cómo se llama ?. 22 ) ¿ Qué aparatos llevan en la expedición ?. Explica para qué sirven . 23 ) Señala la nacionalidad y el lugar de nacimiento del autor del libro . 24 ) ¿ Llegan al centro de la Tierra ?. ¿ Cómo lo sabes ?.(cuento viaje al centro de la tierra autor Julio Verne)
Para identificar cada una de las respuestas solicitadas, se debe leer la aventura del profesor Otto Lidenbrock, Axel y Hans en "Viaje al centro de la Tierra".
¿Qué es Viaje al Centro de la Tierra?Este es un libro de ciencia ficción publicado en 1864 por el dramaturgo Julio Verne, en la cual se narra la travesía del profesor de mineralogía Otto Lidenbrock, Axel y Hans, con el fin de llegar hasta el centro de la tierra, accediendo a través del volcán Snæfellsjökull.
Tras una gran aventura en la cual tienen que recorrer un océano interno y deben esquivar numerosos peligros y evitar ahogarse debido al aumento del nivel del agua dentro de este, logran salir por una erupción del volcán Estrómboli, salvándose y regresando a sus hogares.
Si quieres saber un poco más sobre Obras Literarias, puedes visitar el siguiente enlace: https://brainly.com/question/28026012
#SPJ1
alguien me puede decir el contexto literario del boom latinoamericano
Answer:
En las primeras décadas del siglo XIX, comenzó a surgir una literatura verdaderamente estadounidense. Aunque todavía se derivan de la tradición literaria británica, los cuentos y novelas publicados desde 1800 hasta th
30 points and brainliest! use basic spanish please!
describe a happy experience from your life. what happened? when did it happen? be sure to use at least 5 complete spanish sentences for your response.
you will be graded on (a) pronunciation, (b) thoughtfulness of the response, and (c) overall quality and correctness of each sentence.
Answer:
algo feliz que me paso fue cuando me fui a california con mi hermano y su esposa. nos divertimos mucho fuimos a las estrellas de la fama de Hollywood de Disneyland. incluso conocimos a algunas celebridades allí. fue genial disfruté mi tiempo en california nos quedamos en un hotel. esa noche salimos a cenar todos nos vestimos muy bien tenemos el mejor momento de nuestras vidas.
Explanation:
PLEASE HELP I NEED THIS ASAP!!
I have chosen Spain (España).
Un día en España.Hola chicos, hoy os voy a contar como viaje a España. Hace unos años que fui a España, estaba súper emocionado. Viaje hace tres años a España, Madrid, la capital más hermosa del mundo, viajaron mus padres conmigo. Cuando fuera a Madrid iría al Museo del Prado, a contemplar todas las obras de arte. Compramos las entradas para ir en avión, estaba muy contento. Cuando llegamos, primero nos instalamos en el hotel, más tarde fui con mi familia al parque de atracciones y después al Museo del Prado. Para volver otra vez a EEUU tuvimos que comprar otros entradas, fuimos al aeropuerto y unas horas más tarde, llegamos a casa. ¡Un día de mucha cultura!
[tex] \boxed{ \bold{Translation}}[/tex]
Hi guys, today I'm going to tell you how I traveled to Spain. A few years ago I went to Spain, I was super excited. Three years ago I traveled to Spain, Madrid, the most beautiful capital in the world, my parents traveled with me. When I went to Madrid I would go to the Prado Museum, to see all the works of art. We bought the tickets to go by plane, I was very happy. When we arrived, first we settled in the hotel, later I went with my family to the amusement park and then to the Prado Museum. To return to the US again we had to buy other tickets, we went to the airport and a few hours later, we arrived home. A day full of culture!
[tex] \boxed{ \bold{Explanation}}[/tex]
In this text we have to use both the present perfect simple and the present perfect to describe something that happened in the past. That the past tense to narrate what they have done and the imperfect is to describe how they were or what they did or how they felt.
MissSpanishEl trabajo de un corrector de textos consiste en ____
Answer:
el trabajo de un corrector de pruebas es ser responsable de detectar y corregir errores en documentos escritos. (the job of a proofreader is to be responsible for detecting and correcting errors in written documents. )
Explanation:
There have been recent discussions about eliminating the pronoun "Señorita" from the
language to differentiate married women from non-married women. Why might this be
a progressive idea? What other issues could you see posing controversy in today's world
regarding personal pronouns and gender?
An attempt is made to remove this pronoun to stop differentiating between married and unmarried women because it is not important in today's society.
Another similar problem is trying to impose inclusive language in Spanish; inclusive language is when gender is not differentiated in the language. There are many progressive people who want to impose inclusive language but that will bring some communication problems.
MissSpanishA. Me encanta aprender de Sammy Sosa. Yo voy a sus partidos con mi tía Isabel.
B. Antes de hacer mi tarea me gusta jugar con mis amigos Claudio y Tomás.
C. Hoy voy a un partido. Ortiz juega. Ortiz tiene el apodo de Big Papi.
D. A mi abuelo le encanta hablar de los partidos del pasado << from the past >> de Clemente
A. Me encanta aprender de Sammy Sosa. Yo voy a sus partidos con mi tía Isabel.
It is option A, because the photo, which represents the game "béisbol" (baseball) the player in the photo is Sammy Sosa.
[tex] \boxed{ \bold{Who \: is \: Sammy \: Sosa?}}[/tex]
Sammy Sosa is a former Dominican baseball player, he played in "Rengers de Texas" or "Chicago Cubs". His real name is Samuel Kelvin Peralta Sosa.
MissSpanishDescribe your favorite shows and why you like them. Include vocabulary from the lesson. If you don't watch television or listen to the radio, you can make them up. Write three sentences. (12 points; 4 points each)
Mi programa favorito es "La 1" y "La 2". "La 1" me informa de la actualidad y me brinda películas muy interesantes los fines de semana. "La 2" me gusta porque me informa sobre difrentes temas y los documentales son muy informativos.
[tex] \boxed{ \bold{Explanation}}[/tex]
There are different programs, the programs that I have chosen are Spanish (they are NOT invented). The programs can be from entertainment to reporting on the activity.
MissSpanishChoose the correct Spanish translation of the following phrase: His son
Answer:
su hijo
Explanation:
hich of the following sentences uses the present perfect correctly?
Nosotros hemos resuelto comer menos.
Nosotros han resolvido comer menos.
Nosotros hemos resolvido comer menos.
Nosotros han resuelto comer menos.
Nosotros hemos resuelto comer menos.
[tex] \boxed{ \bold{Explanation}}[/tex]
In Spanish, there is the irregular participle. I mean, it doesn't follow laws that have to end in "-ido". For example:
[tex] \xcancel{ \text{Yo he rompido el cuadro. }}[/tex]
↳ Correcto
[tex] \boxed{\text{Yo he roto el cuadro. }}[/tex]
MissSpanishMaking predictions is a strategy in which readers use information from a text (including titles, headings, pictures, and diagrams) and their own personal experiences to anticipate what they are about to read
Term
Faustino cuida de mi hija cuando << when >> no
está bien.
Eleonor necesita mucha agua para proteger y
trabajar.
La señora tiene botas en oferta hoy.
El señor ayuda y contesta el teléfono en la
oficina.
Definition
A) La bombera
B) La vendedora
C) El recepcionista
D) El doctor
Escoge la respuesta correcta. 'La cancha' es ________ muy grande en Cochabamba.
A) una estatua
B) un mercado
C) un valle
D) un carnaval
'La cancha' es un mercado muy grande en Cochabamba.
"La cancha" is a very large market in Cochabamba, Bolivia. It is called "La cancha" to a large area of commercial zones. So it's option B.
MissSpanish50 points!!! please hurry i don't have much time on this
the news always talks about different kinds of social issues such as crime, poverty, corruption, tragedies, etc. in your own words. retell a recent event that you heard on the news. describe what happened and how the story ended. be sure you use at least 5-6 complete spanish sentences in your response.
Now that you have worked through a lot of material that includes these basic patterns, and you have compared grammatically correct and incorrect sentences, write down what you think is a rule that could explain what makes a sentence grammatically correct or not. For example, you might write something like: "verbs always match nouns in number, and they usually Come before the noun." In other words, make your best guess for the grammar rule that makes sense out of the pattern(S) you see in the phrases you have been working with. Review if you need to, and you might briefly check your hunches against the sentences you have been working with in this or previous modules. Keep in mind that what you're after is your hunch, not a grammar rule from a text book. Now check your hunch with the explanation of this principle in the following pattern.
A general rule about the verb would be:
The verb coincides in number and person with the subject of the sentence.
[tex] \boxed{ \bold{Explanation}}[/tex]
The verb coincides in number and person with the subject of the sentence. For example:
Yo vienen a comer.It is written correctly, we come from the third person plural pronoun (they) when it is the first person singular (I).
Correctly written it would be:Yo vengo a comer. MissSpanishA new student named Rosa has just enrolled in your school from Panama. She wants to join the soccer team and is looking for tips on how to maintain a healthy lifestyle. Write them a simple e-mail with some health tips that they can use. Your email should be at least 6 simple sentences in Spanish. You should include a greeting, a farewell and at least 4 health suggestions.
*Remember that your response to this will likely be simple.
2
On a separate piece of paper, write out the following sentences in full using the
words in the brackets to make superlative phrases. Remember to make the
adjectives agree with the nouns.
1 El Prado es (museo, famoso) Madrid. El Prado es el museo más famoso de Madrid.
2 Rusia es (país, grande) mundo.
5 Las tapas son (comida, rico) España.
3 La Antártida es (lugar, frío) planeta.
6 Los españoles son (personas,
4 El Amazonas es (río, largo) Sudamérica.
simpático) Europa.
On a separate piece of paper, write out the following sentences in full using the words in the brackets to make superlative phrases. Remember to make the adjectives agree with the nouns.
El Prado es el museo más famoso de Madrid.Rusia el país más grande del mundo. La Antártida es el lugar más frío del planeta. El Amazonas es el río más largo de Sudamérica. Las tapas son las comidas más ricas de España. Los españoles son las personas más simpáticas de Europa.Explanation:
There are two types of superlatives, there is the absolute and the relative. In absolute terms, they highlight one thing without making a comparison, while the relative one highlights one thing within a group. In this case it is relative.
[tex] \boxed{ \bold{Formation \: of \: the \: relative \: superlative }}[/tex]
Object + article + object + más/menos + de(l) + object
3. Problem1. Sacar fotos
Sacará fotos.2. Coger el autobús.
Cogerás el autobús.3. Ir al estadio.
Irán al estadio.The verbs are conjugated in the future imperfect, it is used to affirm that something will happen after the moment in which it is spoken.
MissSpanishVictor: Si, me____. Pero _____Argentina