La Maison de mes Rêves / My Dream House: 

 Create  your dream house and label each room in French
 Give your house a name in French, like “chez Jerome” of “Le Paradis”
 Prepare a presentation / sales pitch about your house in French
Work Days on dream house and sales pitch: ____________________________
Sales / Purchase Days: ______________________________________________

One half of the class will be salespeople and give their sales pitch to the potential
buyers from the other half of the class. The sales period will last approximately 15
minutes. Customers will look at the homes for sale, listen to the sales pitches and ask questions they have, in French, of course! Customers will choose one house they wish to purchase. They will write the name of the home and its architect on a ballot and turn it in. Any house purchased will earn 3 extra points for the architect who designed it. 
Then salespeople and customers will switch roles, and the sales process will take place once again. Customers will receive a ballot to purchase the one house of their dreams.

Grading:
Complete house plan with rooms labeled in French + sales pitch in French: 36 points.

Sales pitch and conversations w/customers people in French: 24 points

You will need to write a script to sell your house. Include the following.

1. Describe the various rooms, and outdoor parts of the house. Use adjectives to
make them seem appealing, e.g. une grande piscine et une petite fontaine.
2. Talk about the community. Is your house near a park, a museum, a school? Why
is that good (what can you do there?)
3. Be persuasive. Include lots of details and a variety of words.
4. Talk for at least 3 minutes. (25 sentences minimum)
5. Answer questions about your house.
You’ll need to turn your script in at the end of the project.
You need to rehearse SERIOUSLY to do a good job with this project.
House Project Rubric

Describes house in detail, with adjectives and location prepositions
6 5 4 3 2 1
Describes surroundings
6 5 4 3 2 1
Uses a variety of vocabulary and structures
6 5 4 3 2 1
House plan is labeled correctly in French, with extra details
6 5 4 3 2 1
Includes at least 25 sentences
6 5 4 3 2 1
Shows effort to go beyond the minimum
6 5 4 3 2 1 ______/ 36

SPEAKING PORTION
6 = SOUNDS POLISHED, REHEARSED, GOOD PRONUNCIATION, DOESN’T READ
5-4= COMPETENT, GOOD PRONUNCIATION, READS SOMETIMES
3 = COMMUNICATES MAIN IDEAS, READS, OCCASIONAL PAUSES, SOMETIMES
UNCLEAR
2 = COMMUNICATES SOME IDEAS
1 = COMMUNICATES VERY LITTLE, USES ENGLISH ______ /24

Answers

Answer 1

Answer:

French french French french French french French french French


Related Questions

Svp Texte ironique sur les réseaux sociaux dans 10 lignes

Answers

Answer:

Explanation:

Cet article explore l'utilisation de l'ironie pour le travail des frontières dans les médias sociaux. Cela suggère que la combinaison de la polysémie inhérente à l'humour ironique et aux nouveaux environnements numériques décontextualisés entraîne un plus grand potentiel de mauvaise interprétation, transformant ainsi les interactions humoristiques en outils de ségrégation. En utilisant le cas de la moquerie de gauche d'un groupe d'extrême droite en Israël, je trace les manières dont l'ironie en ligne sert de moyen de consolidation sociale et de différenciation. Les résultats indiquent que la combinaison du support (), de la saisie (humour ironique) et du contenu (clivages sociaux) permet de responsabiliser un groupe et de marginaliser l'autre, aggravant potentiellement les écarts sociaux existants. De plus, je montre comment ce triangle conduit à la construction d'une nouvelle division sociale globale entre l'intellect (associé aux gauchistes) et le physique (associé aux droitiers). Enfin, je discute des implications des divisions sociales pour notre compréhension des relations entre l'ironie et les structures de pouvoir dans les environnements numériques.

1. He showed us his new car. Il ___ a montré sa nouvelle voiture.

vous

te (t')

me (m')

nous

leur

lui


2. I sent her flowers. Je ___ ai envoyé des fleurs.

Group of answer choices

nous

te (t')

leur

vous

me (m')

lui


3. Santa gives them presents. Père Noël ___ donne des cadeaux.

Group of answer choices

nous

leur

te (t')

vous

me (m')

lui


4. Mom brings me lunch. Maman ___ apporte le déjeuner.

Group of answer choices

te (t')

lui

vous

me (m')

leur

nous


5. The teacher asks you all questions. Le professeur ___ pose des questions.

Group of answer choices

te (t')

vous

lui

me (m')

leur

nous

Answers

Answer:

1] nous

2] lui

3] leur

4] m'

5] vous

All statements are false. Change the false statements to make them true by changing words from the original or adding ne pas to the sentence.

IE: False statement: Marie-Sophie parle avec Paul.

Your answer: Marie-Sophie parle avec Gabriel OR Marie-Sophie ne parle pas avec Paul.



1.D'après Marie-Sophie, la biologie est facile.


2.Marie-Sophie adore la biologie.


3.Monsieur Garnier est prof de biologie.


4.Monsieur Garnier donne des devoirs faciles.


5.Marie-Sophie, Vivianne et Gabriel mangent au restaurant chinois à huit heures.

Answers

Answer:

1.D'après Marie-Sophie, la biologie n'est  pas facile.  

2.Marie-Sophie n'adore pas la biologie.  

3.Monsieur Garnier n'est pas prof de biologie.  

4.Monsieur Garnier ne donne pas des devoirs faciles.  

5.Marie-Sophie, Vivianne et Gabriel ne mangent pas au restaurant chinois à huit heures.

Need answers please thxx

Answers

Bonjour!

1= des
2= de l’amie
3= des
4= du
5= de la
6= du

Byee and don’t forget I’m proud of you!!<33

Bonsoir,

des

de l'

des

du

de la

du

Bonjour, en français je dois faire un commentaire de texte sur Colombine des Fête Galante mais c'est pas sa le problème car je l'ai fait mais je n'arrive pas à faire la conclusion (10 lignes minimum) s'il vous plait vous pouvez m'aider.

Answers

Bonjour,

Pour la conclusion, reprends en très condensé ce que tu as démontré et expliqué, avec ta sensibilté.

Et fais une ouverture, en comparant éventuellemnt avec une autre oeuvre, un héritage littéraire, une reprise par un autre auteur.

PLZ HELP ME IN FRENCH ASAP

Answers

1. N'achète pas

2. Choisis

3. Attends

4. Mets

5. Vas

6. Viens

7. Apporte

8. Ne mange pas

Un meilleur ami, qu’est-ce que c’est? (Cinq phrases)

Answers

Bonjour,

C'est celui avec qui on aime bien être.

C'est celui en qui on a confiance.

C'est celui qui est là quand on a des soucis.

C'est celui avec qui on aime bien sortir.

C'est celui qu'on n'envisage pas de quitter.

How many people are in Émilie's family?

A.) 3

B.) 5

C.) 6

D.) 4

Answers

Answer:

D] 4

Émilie a un petit frère, une grande soeur, mèrè, et pèrè.

Bonjour,

5

Émilie, Elodie, Benjamin, leur père, leur mère.

d. Que signifient, selon vous, les mouches autour de l'usurier (celui qui prête
de l'argent à un taux excessif) ?

Answers

Bonjour,

 Les gens qui veulent emprunter de l'argent.

comment changer les parametres de temps sur votre mag

Answers

Answer:

của nhóm đang có chiều hướng đi trong 3 tháng gần đây doanh thu của nhóm đang có chiều hướng đi 20 tỷ đồng tuy nhiên theo báo cáo trong 3 tháng gần đây doanh thu của nhóm đang có chiều hướng đi

Recopier le tableau suivant et classer ses mots avoir l'air sans aucun doute affirmer étrange assurer douter probablement avoir le sentiment certainementSemblait se demander évident probable croire un contestable ment il est sûre que de toute évidence à ce qu'on dit possible il se peut

Answers

Bonjour,

     

verbe

:avoir l'air,  affirmer, assurer , douter , se demander,  croire, avoir le sentiment, ment,  Semblait

adjectif:

étrange, probable , incontestable, possible,  évident

adverbe:

probablement ,  certainement

expression:

sans aucun doute, il est sûr que  , de toute évidence,  à ce qu'on dit ,  il se peut

some more french questions:)

Answers

Bonjour!

1=

a. L’enfant sur la photo est jeune , il est roux et est très souriant

b. Cette femme fait de la musculation et est concentrée

c. C’est un homme âgé , et il semble être entrain de peindre ( painting ) quelque chose

d. C’est un chien qui semble ( seem ) être énervé



4=

Vous êtes combien dans ta famille ?
Nous sommes cinq : ma grand mère, mon père,ma mère, mon frère et moi
Quel âge a ton frère ?
Il a vingt ans , il étudie à l’université . Son université est à Montréal .



3=

You have to answer to the question , I translate them :

1. How many are you in your family ?
2. What the name of your mother ?
3. How is she ?
4. Do you have siblings ?
5. What the name of your grandparents?
6. How are they ?
7. Do you have a dog or a cat ?
8. ( if yes ) How he is ( the dog or the cat )
9. How are your friends ?
10. How do you find the french teacher ?




2=


1. Ton frère et toi vous êtes très grand
2. Moi je suis grand et blond
3. Emma est mince et mignonne
4. Comment est le professeur d’anglais ?
5. Ils ne sont pas gros
6. Alicia et Jeanne sont gentilles et intelligentes
7. Eva est marrante mais elle est timide
8. J’ai trois frères pénibles mais beau



Byye and don’t forget I’m proud of you!<3

French compréhension
Vista learning

Answer choices are
Un car
Une carte
La vie d’un collégien
Une déléguée de classe
Une matiére

Answers

Bonjour,

La vie d'un collégien

un car

une carte

Une déléguée de classe

Une matière

Answer:

1] La vie d'un collégien

2] Un car

3] Une carte

4] Une déléguée de classe

5] Une matière

Conjuga el imperativo de la 2da persona singular (tu): (5pts c/u: 25 pts)
1. (parler/avec elle)____________________!
2. (finir/ton exercice) ____________________!
3. (attendre/là) ____________________!
4. (se perdre/ne pas) ____________________!
5. (se dépêcher) ____________________!



Ayuda ❤️

Answers

Answer:

Parles avec elle!

Finis ton exercise!

Attends là!

Ne te perds pas!

Te dépêches

Bonjour,

1. (parler/avec elle)___Parle avec elle! _________________!

2. (finir/ton exercice) ___Finis ton exercice!________________!

3. (attendre/là) _______Attends là!_____________!

4. (se perdre/ne pas) ____Ne te perds pas! ________________!

5. (se dépêcher) ____Dépêche-toi! ________________!

1. Which ending is used for past participles of regular -er verbs?
Group of answer choices

i

é

e

u


2. Which ending is used for past participles of regular -ir verbs?
Group of answer choices

é

u

e

i


3. Which ending is used for past participles of regular -re verbs?
Group of answer choices

e

u

é

i


4. Which verbs do not use être as a helping verb in the passé composé?
Group of answer choices

irregular verbs like faire, prendre, boire

verbs related to movement like aller, arriver, partir

reflexive verbs like se laver, s'habiller, se brosser


5. Agreement must be made to the past participle for those verbs that use être as a helping verb. Add an e to the past participle if the subject is feminine. Add an s to the past participle if the subject is plural.
Group of answer choices

True

False


6. Put the verb in parentheses into the passé composé. *Remember to use avoir as the helping verb.

Nous ____ le bus. (attendre)


7. Put the verb in parentheses into the passé composé. *Remember to use avoir as the helping verb.

Ils _____ leurs devoirs. (finir)


8. Put the verb in parentheses into the passé composé. *Remember to use être as the helping verb. Paste in the appropriate accent from this list: ê é ë.

Il _____ au cinéma. (aller)

Answers

Answer:

1] é

2] i

3] u

4] irregular verbs like faire, prendre, boire

5] True

6] avons attendu

7] ont fini

8] est allé

Choose the sentence written properly in the negative :
A.
Je ne joue au football .
B.
Elle n ' mange pas des frites
C.
Vous n'avez pas de raquettes de ping - pong .

D.font pas de judo le lundi . No

Answers

Answer:

C.  Vous n'avez pas de raquettes de ping-pong.

Answer:

C] Vous n'avez pas de raquettes de ping-pong

Explanation:

Est-ce que tu aimes les zoos? Pourquoi? Pourquoi pas?

Answers

J'adore les zoos ! Mais, s'il y avait un zoo où j'allais et qui participait à la cruauté envers les animaux, je le poursuivrais.

răspunde la următoarele întrebări ​

Answers

Answer:

răspunde la următoarele întrebări ​=répondre aux questions suivantes

What is Benjamin like?
A.) happy
B.) lazy
C.) fun
D.) interesting

Answers

Bonjour!

Benjamin is fun


Bye and don’t forget I’m proud of you!!<33

FRENCH HELP ASAPPPPPPPPPPPPPPPPP

Answers

yes yup yup yep lol i ain’t no

Bonjour,

finissaient

grandissais

n'étions

n'alliez

rendait

trouviez

effaçait

comprenions

enseignait

Salut je voudrais savoir une explication légère des mythes collectifs

Answers

La lumière, ou lumière visible, fait généralement référence au rayonnement électromagnétique qui peut être détecté par l'œil humain. ... La lumière peut également être décrite en termes de flux de photons, de paquets d'énergie sans masse, chacun voyageant avec des propriétés ondulatoires à la vitesse de la lumière

j'espère que c'est ce que tu voulais dire :)

Can someone please help me get this right?

Answers

Answer:

Explanation:

Bonsoir,

moi, je préfère

Pas de "s" , c'est ton erreur .

Bonjour!

Your mistake is the " S " at the end of every "préfère"

Be careful next time!

Bye and don’t forget I’m proud of you!<3

Introduce yourself in french


what you like to eat
what subject do you like
say goodbye
Sign off

Answers

Answer:

I think using gogle translate is the best.

Explanation:

Because you can write it according to your need.

fill in the blank with the correct form of "to be" in the present tense: Elles ____ de belgique
A Etes
B est
C sont
D sommes

Answers

Answer:

sommes

Explanation:

¿Qué fuerza de atracción atrae todo hacia el centro de la Tierra?

Answer:

Explanation:

Bonjour,

Elles _sont __ de Belgique

un jour il vous est arrivé d'observer une personne qui accomplit son travail (infirmière) préciser Les circonstances de cette rencontre,faites son portrait en action et évoquez Vos impressions et Vos sentiments .S'il vous plaît aidez-moi!!!

Answers

Answer:

"Un jour , notre école avait organisé une sortie à un hôpital pour but de récolter quelques informations pour notre prochaine présentation .

À notre arrivée, une infirmière avait attiré mon attention, une jeune femme dans ses vingtaines de grande taille avec un regard fixe , une peau pâle et des cheveux bruns , sa blouse froissée et son badge mal accroché à sa blouse , son apparence montrait à quel point elle était fatiguée, en s’approchant d’elle j’avais le cours qui bâts comme s’il allait arrêter, son regard fixe projetait de la colère et du stress ce qui m’as mise encore moins alaise mais j’avais pris du courage pour lui demander en quoi consister son travail , elle m’a regardé avec un air doux , m’a jeté un sourire et m’a répondu en chuchotant : « je surveille les patients qui sont en difficultés et je prends soin d’eux , je dois être toujours présente en besoins pour eux , c’est fatiguant mais j’aime mon travail » , après avoir écouté sa réponse je me suis sentie si relaxé et fière de pouvoir informé toute ma classe à quel point les infirmiers et infirmières travaillent dur pour le comfort des patients et qu’ils ont un rôle important dans les hôpitaux.

Je me suis toujours dit que être infirmière ou médecin était un travail qui nécessitait beaucoup d’énergies et de temps mais cependant j’ai su à quel point nos infirmiers et médecins sont fière de leurs métiers , chaque jours des milliers de gens survivent grâce aux infirmiers et médecins."

Explanation:

Je n'ai pas eu la réponse moi-même. J'ai déjà vu cette question et elle a été répondue par 'sophiae00'.

Recopiez les phrases et encadrez les compléments dobjet des verbes en gras précisez s’ils sont cod coI ou cos et leur nature grammaticales

Answers

Bonjour!


We need a picture to do the exercise

What are Émilie's parents like?
A.) serious
B.) boring
C.) thin
D.) fun

Answers

Answer:

d. I'm pretty sure:)))

Explanation:

Bonjour!!

Emilie’s parents are serious ( but kind )


Bye and don’t forget I’m proud of you!!<33

Transfer this passage into English.
The file is down below because of bad filtering

Answers

Hello!

We can’t see the picture , can you try to post it again ?

Action!
EN PETITS GROUPES. Choisissez une
catégorie d'aide (nourrir, soigner,
éduquer) et imaginez une action à
proposer dans votre quartier. La classe
vote pour la meilleure action.

Answers

Answer:

Je pense que je vais éduquer les gens de mon quartier.

Je vais nourrir les gens de mon quartier.

Please provide correct answers ! I will appreciate it.

Answers

Hello!


Everything is right , and your others exercise too

May be try to remove the capital letter in all the exercises


Bye and don’t forget I’m proud of you!<3
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