Identifiez le [son = Sound] de voyelles composées dans les mots suivants :
a Tableau, tombeau, Niveau, Nouveau, Réseau, Anneau, Rideau, Bureau, oiseau, pourquoi,
b. Autre, Audio, autour, autant, Jaune, auteur, auquel, auprès, aucune, aucun, autobus,
c. Lui, Lui-même, Gratuit, autrui, Qui, Louise, Celui, la nuit, appui, oui, Au revoir
![Identifiez Le [son = Sound] De Voyelles Composes Dans Les Mots Suivants :a Tableau, Tombeau, Niveau,](https://brainimage.s3.us-east-005.backblazeb2.com/contents/attachments/qEgragC63Oa2rQf7DSzxHnjJnf0TlqFF.png)
Answers
Tombeau: eau
Niveau: eau
Nouveau: eau
Réseau: eau
Anneau: eau
Rideau: eau
Bureau: eau
Oiseau: eau
Pourquoi: quoi
Related Questions
Read the following sentence: J'ai donné le livre à mon ami. In that sentence, the direct object is le livre. The indirect object is à mon ami. Which the following verbs can also take both a direct and an indirect object? O A. Répondre. O B. Ressembler, O C. Téléphoner. O D. Dire.--
Answers
Answer: Dire
Explanation: apex :)
Answer:
Dire
Explanation:
I just took the quiz
How many questions does Jill need to answer?
Deux
Trois
Quatre
Cinq
Answers
Answer:
b
Explanation:
Complete each sentence with the correct form of the verb avoir or the missing subject.
1.
Blank as quel âge?
2.
Blank avez quel âge?
Answers
Answer:
1. Tu as quel âge?
2. Vous avez quel âge?
Explanation:
J'ai
tu as
il/elle/on a
vous avez
nous avons
Ils/elle ont
I hope it helps! Tell me if you have another question!
Activité
Complete the text by filling in the box with the correct form of the present tense.
Salut, je m'appelle Marie et
(habiter) à Lyon avec mes parents et ma petite
soeur. Le weekend je
(passer) du temps avec ma famille. Ma soeur et moi
(manger)* le petit déjeuner. Je
(manger) un croissant mais
ma soeur
(préférer) les céréales. S'il fait beau ma mère et ma
soeur
_ljouer) au tennis
mon père et moi
_(regarder) un match
de foot au stade. Le soir, ma mère
(préparer) le dîner et je
(lire)
les BD dans ma chambre. Après
diner nous
(écouter) de la musique et
nous
(danser) dans le salon. Et toi? Qu'est-ce que tu fais avec ta famille?
Answers
Hello !
« Salut, je m'appelle Marie et j'habite à Lyon avec mes parents et ma petite soeur.
Le weekend, je passe du temps avec ma famille.
Ma soeur et moi mangeons le petit déjeuner.
Je mange un croissant mais ma soeur préfére les céréales.
S'il fait beau, ma mère et ma soeur joueront au tennis .
Mon père et moi regardons un match de foot au stade.
Le soir, ma mère prépare le dîner et je lis les BD dans ma chambre.
Après diner, nous écoutons de la musique et nous dansons dans le salon.
Et toi? Qu'est-ce que tu fais avec ta famille? »
× × i hope i helped you × ×
PLEASE ASAP Follow the example.Follow the example Modèle: As-tu préparé la leçon? -Oui, j’ai préparé la leçon. 11._______ Oui,j’ai bu tout le café. Compose a negative inversion question for the following answer. 12._______ Si, nous avons révisé pour le devoir de géographie! Read aloud the following statement then write the same sentence in the negative. 13. Il a dû prendre le train de 6 heures ___________________ Translate the following sentences into French. 14. First we auditioned many actors. 15. Then we chose the best actors. 16. Afterword the actors learned the roles. 17. Finally we were able to start the movie. 18. we finish the movie quickly. Answer the following questions in French in complete sentences. 19. Did they finish the book? Oui,________. 20. Did you verify the equipment? Non, _________.
Answers
J'apprends toujours le français et je ne peux pas déterminer ce que dit la première moitié, je suis désolé, mais voici les réponses à la seconde -i am still learning french, and i cannot determine what the first half says i am sorry, but here's the answers to the second parts-
Translate the following sentences into English.
14. First we auditioned many actors.
15. Then we chose the best actors.
16. Afterword the actors learned the roles.
17. Finally we were able to start the movie.
18. we finish the movie quickly.
Answer the following questions in French in complete sentences
19. Oui, ils ont fini le livre.
20. Non, je n'ai pas vérifié l'équipement.
How would most French speakers ask their teacher for his or her office telephone number?
A. Comment écrit-on ton numéro de téléphone?
B. Quel est votre numéro de téléphone?
C. Quel est ton numéro de téléphone?
D. Comment écrit-on votre numéro de téléphone?
Answers
Answer:
Bonjour,
How would most French speakers ask their teacher for his or her office telephone number?
B. Quel est votre numéro de téléphone?
Explanation:
C. Quel est ton numéro de téléphone? = ( would be used for a friend )
Hello
you have the choice
Quel est votre numéro de téléphone ?
or
quel est ton numéro de téléphone ?
Raoul’s teacher asked him to take a survey about his activities. She didn’t understand his French very well—help her out by completing his list. 1. Je______________________________ le foot pendant deux heures chaque jour. 2. Je ___________________________ toujours le déjeuner dans la cantine de l’école. 3. Je ___________________________ le petit-déjeuner avec ma mère chaque matin. 4. Quelquefois je ___________________________ avec mes grands-parents le soir. Ma grand-mère cuisine très bien ! 5. Je ___________________________ à l’école avec mon frère cadet en bus. 6. D’habitude, je ___________________________ à 6 heures du matin parce que j’aime étudier avant le petit-déjeuner. 7. Je ___________________________ toujours les mains avant de manger. 8. Je ne ___________________________ jamais mes devoirs après minuit. 9. Je _____________________ d’un pantalon avant d’aller à l’école ! Si non, c’est illégal ! 10. Je ___________________________ plus tard le week-end parce que je peux aussi me réveiller plus tard! PLS ILL AWARD WITH BRANLIEST PLSSSSSSSS
Answers
Bonjour,
Answer:
1. Je pratique le foot pendant deux heures chaque jour.
2. Je mange toujours le déjeuner dans la cantine de l’école.
3. Je prends le petit-déjeuner avec ma mère chaque matin.
4. Quelquefois je dîne avec mes grands-parents le soir. Ma grand-mère cuisine très bien !
5. Je vais à l’école avec mon frère cadet en bus.
6.D'habitude je me lève à 6 heures du matin parce que j’aime étudier avant le petit-déjeuner.
7. Je me lave toujours les mains avant de manger.
8. Je ne fais jamais mes devoirs après minuit.
9. Je m'habille d’un pantalon avant d’aller à l’école ! Sinon, c’est illégal !
10. Je vais dormir plus tard le week-end parce que je peux aussi me réveiller plus tard!
how would you say goodbye to a friend whom you'll meet later in the day
Answers
Answer:
au revoir à un ami que vous rencontrerez plus tard dans le.
Explanation:
Bonjour comment est votre journée
WRITE THE FOLLOWING INTO NEGATIVE
SENTENCES
mal à la tête.
mal au ventre.
mal au bras.
mal au genou.
Answers
ne pas mal au ventre
ne pas mal au bras
ne pas mal au genou
Bonjour
All this expersions are conjugated withe the auxilary "AVOIR"
AVOIR présent
j'ai
tu as
il/elle/on a
nous avons
vous avez
ils/elles ont
-
the most frequent negation is "ne + verb + pas"
I'm going tu use different subject personal pronouns....
je ne n'ai pas mal à la tête
tu n'as pas mal au ventre
il n'a pas mal au bras
vous n'avez pas mal au genou.
-
explanation
So I you may see, the first negation "ne" always is before the verb (auxiliary "avoir")
the second negation word "pas" (which can also be "jamais", "plus"....) always is after the verb (auxiliary "avoir")
-
hope this helps ☺☺☺
9.
Est-ce que tu vas faire les devoirs ce soir ?
Answers
Answer:
This question is asking : Are you going to do the homework tonight?
You can answer with oui, non, peut être, etc...
Answer:
Je ne pense pas, je pourrais juste le sauter.
Aujourd’hui, tu ___regardes_____________la télé. ( Present tense—conjugate the verb) Hier, tu ____as regardé______________ la television. (Past tense—use AVOIR and the past participle) Demain, tu ___vas regarder__________________ la télé. (future tense—use ALLER and the infinitive) 1. FAIRE: Aujourd’hui, nous ________________________ nos devoirs. Hier, nous_________________________ nos devoirs. Demain, nous ___________________________ nos devoirs. 2. ÊTRE: Aujourd’hui, elles _____________________ absentes. Hier, elles ____________________________ absentes Demain, elles __________________________ absentes. 3. AVOIR: Aujourd’hui, tu ______________________ un accident. Hier, tu ______________________________ un accident. Demain, tu _______________________________ un accident. 4. TRAVAILLER: Aujourd’hui, je _________________________ Hier, je _______________________________________ Demain, je _____________________________________ 5. DEVOIR: Aujoud’hui, vous ________________ étudier. Hier, vous ______________________________ étudier. Demain, vous ____________________________ étudier. 6. PATINER: Aujourd’hui, il ________________ . Hier, il _________________________________ . Demain, il _______________________________ . 7. MANGER: Aujourd’hui, nous _________________________. Hier, nous ____________________________________. Demain, Nous _____________________________________. 8. CHANTER: Aujourd’hui, tu ____________________. Hier, tu __________________________________. Demain, tu _______________________________. take the following verbs and conjugate them—first in the present/then the past/and then the future: 1. écouter: elle __________________ / elle ________________________/ elle ___________________ 2. faire: vous ___________________/ vous ________________________/ vous ____________________ 3. aimer: elles _____________________/elles ______________________/ elles ___________________ 4. avoir: nous ____________________/ nous _____________________/ nous _____________________ 5. être: je ________________________/ je/j’ ______________________ / je ______________________ 6. devoir: tu _____________________/ tu _________________________/ tu _____________________ 7. habiter: ils ______________________/ ils _______________________/ ils ______________________ Finally, conjugate the verb aller in the present and future ONLY in the following (you don’t use AVOIR as the helping or auxiliary verb, so you can’t use that yet in the past—come to class next week to learn more) 1. Aujourd’hui, ils _____________à Paris. Demain, Ils __________________________ à Paris.
Answers
Bonjour
1- FAIRE
Aujourd'hui, nous faisons nos devoirs.
Hier, nous avons fait nos devoirs.
Demain, nous allons faire nos devoirs.
2- ÊTRE
Aujourd'hui, elles sont absentes.
Hier, elles ont été absentes.
Demain, elles vont être absentes.
3- AVOIR
Aujourd'hui, tu as un accident.
Hier, tu as eu un accident.
Demain, tu vas avoir un accident.
4- TRAVAILLER
Aujourd'hui, je travaille.
Hier, j'ai travaillé.
Demain, je vais travailler.
5- DEVOIR
Aujourd'hui, vous devez étudier.
Hier, vous avez dû étudier.
Demain vous allez étudier.
6- PATINER
Aujourd'hui, il patine.
Hier, il a patiné.
Demain, il va patiner.
7- MANGER
Aujourd'hui, nous mangeons.
Hier, nous avons mangé.
Demain, nous allons manger
8- CHANTER
Aujourd'hui, tu chantes.
Hier, tu as chanté.
Demain, tu vas chanter
_______________________
past ??? passé composé ........
futur ??? futur simple OR futur proche (aller + inf.) ??? I write both future
1- elle écoute // elle a écouté // elle écoutera or elle va écouter
2- vous faites // vous avez fait // vous ferez or vous allez faire
3- elles aiment // elles ont aimé // elles aimeront or elles vont aimer
4- Nous avons // nous avons eu // nous aurons or nous allons avoir
5- Je suis // j'ai été // je serai or je vais être
6- tu dois // tu as dû // tu devras or tu vas devoir
7- ils habitent // ils ont habité // ils habiteront or ils vont habiter
______________________
Aujourd'hui, ils vont à Paris.
Demain, ils irons or vont aller à Paris
In the passé composé, the auxiliary "être" is used instead of "avoir"
Hier, ils sont .allés à Paris
_____________________
Hope this helps ☺☺☺
Put the following words in the correct order to form an inversion question? PLEASE HELPPP!! GIVING OUT 20 POINTS AND BRAINIAC
Answers
Hi
Pourquoi n'as-tu pas regardé le journal télévisé ?
PLEASE HELP!!! do french kids get a diploma after finishing college
Answers
Bonjour
French kids receive a diploma after middle school called BEPC
(Brevet d'Études du Premier Cycle) at the end of the classe de 3ème en France = > 9th grade in the US
They have one as well after high school called Baccalauréat at the end of the last year called Terminale (12th grade)
We call middle school "collège"
and high school "lycée)
-
Hope this helps.☺☺☺
hello
Après avoir terminé le niveau collège et avoir passé le brevet de la dernière année l'élève se dirige vers le lycée là bas il étudiera pendant 3 ans
good day
Marie va faire le tour du monde. Utilisez au, en, aux, à.
Instructions:
Follow the given example.
Elle ira(0) au Portugal,
(1) _____Espagne, (2) ______ France,(3)______Italie, (4) ______ Allemagne,(5) ______ Angleterre,(6) ______ Finlande, (7)______ Russie, (8) ______ Chine, (9) ______ Japon, (10) ______ Australie, (11) ______Canada, (12)______Etats Unis, (13) ______ Mexique, (14) ______ Brésil, (15) ______ Colombie, (16) ______ Pérou et (17) ______ Argentine.
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
Answers
Answer:
(1) En
(2) En
(3) En
(4) En
(5) En
(6) En
(7) En
(8) En
(9) Au
(10)En
(11) Au
(12) Aux
(13) Au
(14) Au
(15) En
(16) Au
(17) En
Explanation:
Hi, I m a french-speaker so... you can trust me :)
Bonjour,
Marie va faire le tour du monde. Utilisez au, en, aux, à.Instructions:
(1) en" Espagne,
(2)"en" France,
(3)"en" Italie,
(4) "en" Allemagne,
(5) "en" Angleterre,
(6) "en" Finlande,
(7) "en" Russie,
(8) "en" Chine,
(9) "au" Japon,
(10) "en" Australie,
(11) "au" Canada,
(12)"aux" Etats Unis,
(13) "au" Mexique,
(14) "au" Brésil,
(15) "en" Colombie,
(16) "au" Pérou et
(17) "en" Argentine.
Using possessive adjectives, identify the owner(s) of each object. please help me! merci❤️❤️❣️
Answers
Bonjour,
Answer:
3. Ce sont "vos" stylos".
4. Ce sont "tes" dictionnaires.
Explanation:
Singulier Pluriel
masculin féminin masculin/féminin
MON MA MES
TON TA TES
SON SA SES
NOTRE NOTRE NOS
VOTRE VOTRE VOS
LEUR LEUR LEURS
how to say, "All my friends are kind" in French
Answers
Tous mes amis sont gentils.
Please help with this assignment.
Answers
Bonjour,
Answer:
2. j'irais/ j'y rencontrerais
3. habitait/ mes parents ont acheté/
4. j'étais petit/ j'ai fait
5. étaient adorables/ j'ai décidé de rester
Cathy: Oui, je sais. Il faut absolument que je/j’ _____
Answers
Explanation:
Cause
Que je parte à l'école
liberty herman mccoy
Answers
Answer:
Explanation:
What is this??
Using possessive adjectives, identify the owner(s) of each object. help pls!
Answers
Bonjour,
Answer:
1. C'est "notre" ordinateur.
2. C'est "leur" calculatrice.
Explanation:
Singulier Pluriel
masculin féminin masculin/féminin
MON MA MES
TON TA TES
SON SA SES
NOTRE NOTRE NOS
VOTRE VOTRE VOS
LEUR LEUR LEURS
PLEASE ASAP Fill in the blanks with the passé composé form of the verb parentheses. 1. Jean et Marie____les infros.(regarder) 2. Vous ______ en France?(grandir) 3. Elle ____venir avec nous au cinéma.(vouloir) 4.Nous _______malades toute la semaine. (Être) 5. Tu ________ la nouvelle? (Entendre)
Answers
2)grandissez
3)voulez
4)sommes
5)etends
Choose the correct form of the verb for the blank.
Nous _________ au centre commercial pour acheter une calculatrice.
Answers
Answer:
nous allons au centre commercial pour acheter une calculatrice
Explanation:
“go” from the verb “go”.
conjugation ;
je vais
tu vas
il, elle va
nous allons
vous allez
ils, elles vont
explanation:
Which phrase best completes this sentence?
D’où vient Maria? Maria ______ ______ Argentine.
A. est du
B. vient d’
C. est de
D. vient de
Answers
Answer:
B
Explanation:
Où est le livre de Français?
Answers
Answer:
Where is the French book?
Explanation:
Où est le livre de Français? in english is Where is the French book?
How does Yasmine
greet Mme Brochant?
Answers
Yasmine, on the other hand, greets Madame Brochant with "Bonjour, Madame!"
Is the following French sentence grammatically correct or incorrect?
Elle a un grande pied.
correct
incorrect
Answers
Answer:
Bonjour,
Elle a un grande pied.
incorrect
Explanation:
In French, the qualifying adjective agrees in gender and number with the subject
"pied" = noun ( masculine / singular ) ==> so, the adjective must be masculine singular.
===> un grand pied.
========================
eg: Elle a des grands pieds
noun = "pieds" ( masculine / plural )
Bonjour,
Elle a un grande pied. INCORRECT
Correct = Elle a "un grand" pied.
Or : Elle a des grands pieds.
i ça. Comme Au comme revoir!
unscramble the words and Punctuation Mark's below to write logical sentences.
Answers
Answer:
Comme ci comme ça. Au revoir!
Explanation:
I think there should be a letter 'c' infront of the i, but if not, im not sure.
Listen to Jack read this number: What number did he read? A. 20 B. 28 C. 8 D. 18
Answers
You have been accepted into the program that you researched in Task 3. On your first day, a student named Antoine is excited to meet you and takes time to introduce himself. Fill in the missing blanks to respond appropriately to Antoine's questions using the information you learned throughout the unit. Record the conversation using your computer's audio recorder. Attach the file when you submit the unit activity for grading.
French
Antoine: Bonjour.
Toi:
Antoine: Ça va?
Toi:
Antoine: Comment tu t’appelles?
Toi:
Antoine: Quel âge as-tu?
Toi:
Antoine: D’où viens-tu?
Toi:
Answers
Antoine: Bonjour.
Toi: Bonjour
Antoine: Ça va?
Toi: Oui
Antoine: Comment tu t'appelles?
Toi: mon nom est "insert name"
Antoine: Quel âge as-tu?
Toi: je suis "insert age"
Antoine: D'où viens-tu?
Toi: je viens de "insert city" mais j'habite à "insert city"
You: Hi
Antoine: Are you okay?
You: Yes, i’m fine thank you.
Antoine: What's your name?
You: *your name*
Antoine: How old are you?
You: *age*
Antoine: Where are you from?
You: *born from*
Antoine: Bonjour.
Toi: Salut
Antoine: Ça va?
Toi: oui, je vais bien merci.
Antoine: Comment tu t’appelles?
Toi: *nom*
Antoine: Quel âge as-tu?
Toi- *âge*
Antoine: D’où viens-tu?
Toi- *où tu es né*
Is the following French sentence grammatically correct or incorrect?
J'oublie le nom du nouveau professeur.
correct
incorrect
Answers
Answer:
J'oublie le nom du nouveau professeur. = Correct
Explanation: