Help me with this assignment asap

(High school Spanish) 2

[tex] \boxed{ \bold{Explanation}}[/tex]

Depending on who the verb falls to, it can be one or another reflexive pronoun.

They are classified as follows:

"To me" ⇝ "me"

"To you" ⇝ "te"

"To he/she" ⇝ "le"

"To we" ⇝ "nos"

"To you" ⇝ "os"

"To they" ⇝ "les"

In this case the verb falls on it, so it is replaced by "me".

Yo _ a la clase con mis amogos (ir)

Research the tourist attractions in Costa Rica. Write a news report in Spanish about the attractions in Spanish for the travel supplement of a newspaper. Include information about places to visit, activities to enjoy, and restaurants and dishes to try. You can visit the Lonely Planet website for some information about tourist attractions in Costa Rica.

1. A ___ tí estudiar

le gustas
te gustan
te gustas
te gusta

2. A ellos _____ los mariscos .

les encanta
les encantan
nos encanta
le encantan

3. A nosotros _____ los anuncios. (interesar)

nos interesan
nos interesamos
les interesan
nos interesa

amistades hermosas de internet ayudeme con esto help me plissss



2.- Encierre las locuciones preposicionales en las siguientes oraciones: (5 puntos)


a. Seguimos siendo amigos a pesar de los malos entendidos.


b. Lo que dijo el presidente al final de su discurso fue convincente.


c. Mis zapatos deportivos están a lado de la cama.


d. Me quedé sin trabajo por culpa de la pandemia.


e. Elaboraré mi proyecto con base en las investigaciones realizadas.


f. El jurado declaró su sentencia a favor del acusado.


g. Sara obtuvo una beca a costa de su propio esfuerzo.


h. Se levantó un monumento en honor a los policías caídos en el operativo.


i. Existen varias versiones respecto al tema.


j. Recibieron muchos regalos de parte de sus patrocinadores.

Choose the best Spanish equivalent to the sentence below.

We have traveled for many hours on this road.

Han viajado por muchas horas por este camino.
Has viajando por muchas horas por este camino.
Hemos viajado por muchas horas por este camino.
He viajando por muchas horas por este camino.

Complete the description of a classroom with the correct forms of ser, estar, and haber (hay).

can anyone help me?

Instructions: fill in the blank with the correct present perfect form of the verb in parenthesis.

Mi banda favorita son los Gipsy Kings. Yo --------(escuchar) todos sus albums. Uno de los miembros -------- (cantar) en todos los conciertos. Mis hermanas -------- (ir) a más de 20 conciertos. Su musica es muy bonita con mucha energia. Nosotros ---------(bailar) por horas escuchando a los Gipsy Kings. ¿Tú ---------- (ir)a un concierto de ellos?

Lee y escoge la opción con la forma correcta del verbo para completar la frase. Read and choose the option with the correct verb conjugation to complete the sentence.

A mis hermanos les encantan los videojuegos. Si ellos ____ jugarían a los videojuegos todos los días.

A. podieran
B. podian
C. pudieran
D. pudieron

Im not sure what the right answer to this is. For the correct answer ill give you 10 points. This is an emergency!

¿Qué clase de persona es Jonathan?

I. Think about what you've done so far today, and what you still have to do. Write
three sentences using the present perfect tense to tell what you've done, and three
sentences in the present perfect to tell what you haven't done yet. For example: Ya
he asistido a mis clases. Todavía no he hecho mi tarea.
2.

Resumen del cuento
la desgracia juan bosch

Ellos ___________ en California por 10 años.

han vivado
ha vivido
han viviendo
han vivido

Los niños hispanos reciben regalos el 6 de enero y no el día de la Navidad.


sí

no

Read the first sentence. Then read the rewritten sentence and choose the correct indirect object pronoun and direct object pronoun to fill in the blanks.

Ellos no dan el dinero a mí.
Ellos no ______ ______ dan.
Group of answer choices

se lo

me lo

lo me

les lo

Write a news article in Spanish about any current event in Costa Rica for a Costa Rican newspaper using the vocabulary and verbs covered in this unit. You can refer to the following Costa Rican newspapers for some ideas about the style of writing:

-Tico Times
-Escazú News
-CNN Español

Please look at the attached file, I need help with my Spanish homework. Please conjugate each sentence.

Translate This is the first one into Spanish in the box below: This is the first one

Choose the appropriate answer for the following question.
¿Quieres unos pantalones nuevos?

No, no los quiero.
Sí, lo quiero.
Sí, las quiero.
No, no le quiero.

Choose the best Spanish equivalent to the sentence below.

Have you (singular, informal) tried to snorkel?

¿Has tratado de bucear?
¿Ha tratado de bucear?
¿Han tratando de bucear?
¿Hemos tratando de bucear?

_____ las cinco .

es
está
están
son

A. Complementos indirectos

Complete las oraciones con el pronombre del complemento indirecto apropiado.

Felipe habl
THE
THERRIEN
conmigo después de la clase.

¿Cómo usabas la tecnología durante el C-OV-ID? Explícalo con detalles. (6 verbos en imperfecto)

Lee la lectura y escoge la mejor respuesta. Read and select the best answer.

La diversidad biológica, cultural y lingüistica del mundo está en peligro. Aun cuando se discute con vigor acerca del carácter y la importancia de la amenaza a la riqueza biológica de la Tierra, no hay duda acerca de lo que está sucediendo a la diversidad cultural y lingüística de la humanidad. Los pueblos indigenas son los agentes de la mayor parte de la diversidad cultural del mundo. De las 6.000 culturas que existen
en el mundo (cifra aproximada), de 4 a 5.000 son culturas indigenas.

La diversidad de las especies es importante para el funcionamiento natural de los ecosistemas, y la supervivencia de las especies es un indicador de la salud del medio ambiente. Los pueblos indigenas han perdido ya, o corren el riesgo de perder, tierras ancestrales y lugares sagrados, muchos de los cuales contienen la biodiversidad más rica del mundo. Los gobiernos que se han adherido al Convenio sobre la
diversidad biológica tienen la obligación de poner en vigor leyes internas o de modificar sus constituciones para garantizar la participación de los pueblos indigenas en la conservación y la utilización sostenible
de su medio ambiente.

Source: http://www.ohchr.org/Documents Publications GuidelPleaflet 10sp pdf

Según la lectura, ¿cuál es el tema principal? El tema principal es ____.

A. la cantidad de idiomas hablados entre las culturas indigenas
B. que la mayoría de la diversidad cultural del mundo es indigena y hay que protegerla
C. la cantidad de alimentos disponibles en las culturas indigenas
D. la misión y los objetivos del Convenio en estos paises

Lee la lectura y escoge la mejor respuesta. Read and select the best answer.

Los ritmos de deforestación que sufre nuestro pais son alarmantes. La acelerada destrucción de los bosques ha colocado en estado de emergencia a una gran variedad de especies de flora y fauna que
dependen de ese ecosistema. Entre esas especies se encuentra la humana.

Nuestros bosques se desvanecen y con ellos todas las especies que los habitan. El ritmo de deforestación que padece México es uno de los más intensos del planeta: de acuerdo con el Instituto de Geografia de la UNAM, cada año perdemos 500 mil hectáreas de bosques y selvas. Eso coloca en riesgo de extinción a una gran variedad de plantas y animales, asi como a muchas comunidades que a lo largo de generaciones han encontrado en este ecosistema un medio de vida, a tal grado que han aprendido a aprovecharlo sin destruirlo. Esto también nos coloca en el quinto lugar de deforestación a nivel mundial

México es uno de los paises con mayor biodiversidad en el planeta, y una gran parte de esa biodiversidad depende de los bosques y selvas. Esa riqueza natural ha tenido una expresión en el temeno cultural,
donde multiples culturas han creado formas sociales, culturales y artisticas en tomo a este ecosistema. Hoy, esto está en riesgo. La deforestación conlleva una drástica disminución en el suministro de agua a escala local y nacional. Asimismo, rompe el equilibrio climático a nivel regional e incluso planetario, lo cual exacerba la amenaza que representa el cambio climático global.

Source: http://www.greenpeace.org/mexicoles Campanas BosquesLa-deforestacion-y-sus-causas

Según la lectura, ¿cuál es el tema principal? El tema principal es ____.

A. cómo los efectos de la contaminación del agua en México han causado un estado de emergencia
B. cómo el pais de México está mejorando la situación ecologica para salvar los bosques
C. cómo la deforestación en México ha erradicado algunas especies y ha interrumpido el ecosistema
D. cómo las especies y el ecosistema en México son un modelo para el resto del mundo

¿Qué sabe usted y a quién conoce?
B. El restaurante El Canal
Completa el diálogo con la forma correcta de los verbos entre paréntesis.
MARCO ANTIONIO: ¿ (Tú: Saber) dónde está el restaurante El Canal?

JAVIER: ¡Cómo no! Ceci y yo (conocer) muy bien a los dueños.

MARCO ANTIONIO: Yo (conocer) a su hija Lucía, pero no (saber) la dirección del restaurante. Lucía dice que sus padres (saber) cocinar mejor que nadie.

JAVIER: Ceci (saber) su número de teléfono si quieres llamar. Debes
(conocer) a toda la familia. Todos son muy simpáticos.

Based on your knowledge of the verb "to know", write SABER or CONOCER for each sentence.
question 1
I know it.

question 2
We know how to dance.

Question 3
I don't know Celia Cruz.

Question 4
I don't know her, but Rosa knows her.

Question 5
The teacher is familiar with the rhythms of the Caribbean.

Question 6
I know where the party is.

Question 7
Do you know that the capital of Cuba is Habana?


Question 8
To be familiar with a place or thing.



Question9
to know a person or people. To meet a person for the first time.

Lee y escoge la mejor opción para completar la frase. Read and choose the best option that completes the sentence.

Mi amiga tiene ansiedad y visita caballos cada día para mejorar. Ella practica _____.

A. el ciego
B. el equilibrio
C. la equinoterapia
D. la longevidad

A.Un vlaje en avión

Complete las oraciones con la forma apropiada de las palabras de la lista. Use cada expresión solo una vez.

- asistente de vuelo
- bajarse
- cola
- control de seguridad
- demora
- equipaje
- escala
- extranjero
- ida y vuelta
- pasajero
- pasaporte
- salida
- subir
- vuelo