Build five complete sentences using the words and phrases found in columns A-C. Each sentence should have a subject (Column A), the correctly conjugated verb that matches the subject (Column B), and a unique ending (Column C).

Answer:

1. Yo voy a la escuela.

2. Usted va al restaurante.

3. Tu vas de compra.

4. Ellos van de fiesta.

5. Nosotros vamos al cine.

Answer:

Yo voy de fiesta

Tu vas de viaje

Ellos van de compras

Nosotros vamos al restaurante

Ustedes van a la escuela

Listen to the audio and then answer the following question. Feel free to listen to the audio as many times as necessary before answering the question.

What is most likely going to happen?

Si al aplicar sobre un resorte de 10 cm una fuerza de 3 N, la longitud de este aumenta a 19 cm, ¿cuál es el valor de la constante de elasticidad? Considera que el resorte está dentro de su límite de elasticidad y, además, cumple con la ley de Hooke. Sube el desarrollo del ejercicio. *

Tú 1.____
a la escuela.
Boy
Vas
Or
Va

cast religious clothes style of nepal​

why was the year 711 is important in the history of Spain?

Can someone fill in the blanks Þráctica diaria 9/23 Qué o Cuál/(es)
I
Escoge entre qué/cuál/cuáles
1. ¿
instrumento quieres aprender a tocar?
2. ¿
crees es más fácil de aprender, la guitarra o el violín?
3. ¿
clase de música quieres aprender?
4.
de las canciones quieres aprender primero?
5.
son tus grupos musicales favoritos?
6. ¿
estudiaste en el colegio?
7. ¿
entrenamiento musical has tenido?
8. ¿
es un paisaje?
9. ¿
de las figuras de los cuadros es el artista?
10. De los dos cuadros históricos, ¿
te interesa más?
11. 2
piensas del arte moderno?
12. ¿
representa el símbolo que está al trasfondo de la pintura?

¿por qué crees que los sistemas de gobierno presentan aciertos y desaciertos a lo largo de la historia?

Select the most appropriate response to the following question: ¿Qué tal está usted? Más tarde volveré. Muy bien, gracias. Buenas noches. Y que le vaya bien.

fuiste al cine
7. Tell me if you would use Tů or Usted. when addressing these individuals
directly.: Your girlfriend/boyfriend *
Your answer

How do you said " Well, bye. I got to go to Spanish class." in Spanish.​

Translate each item below into Spanish use the words el,la,los,las and un,una,unos,unas

17. the shirt
78. some tshirts
19. a few hats
20. some teachers (female)
21. the bedrooms
22. the university
23. a conversation
24. the city
25. some problems

Complete their
conversation with the correct form of ser or estar. Be sure to choose the correct verb
AND to conjugate as needed. Correct spelling, use of accents, and capitalization is
required.

Lee y escoge la mejor respuesta. Read and select the best answer.

Sandra, you just met your new boss. What expression could you use at the end of the conversation?

Which verb is used to describe what a noun is (essential characteristics)? Ser Estar

Choose the OPPOSITE of the following word: grande a)gordo b)debil c)fuerte d)pequeno

Es tarde y no puedo ir al concierto porque
enferma.
es
O eres
estoy
soy

Escribe la forma correcta del verbo. (regular e irregular) Accents: á, é, í, ó, ú Yo (1) _____ a San Juan. (IR) ¿(2) Tú_____ español? (entender) Mi papá (3) ______ en un hotel en Charlotte. (dormir) Mis tios (4) ________ (venir) con la familia y solo_______ (5) (hablar) en español.

2 Florencia escribe todo lo que hace desde que sale de su casa. Completa cada oración con la expresión correspondiente. hacer cola ir al reclamo de equipaje pasar por seguridad facturar el equipaje tomar un taxi 1. Para llegar al aeropuerto, debemos . 2. Al llegar al aeropuerto, los pasajeros deben . 3. Los pasajeros deben para recibir la tarjeta de embarque. 4. Nosotros debemos antes de subir al avión. 5. Al llegar al destino debemos

This country’s leader is Lenin Moreno. This country hosts a lot of refugees from Colombia who fleeing the war on drugs

Colombia is named after
o the new world
o the local population
O the coca plant
O the first European to travel to the new world

Based on the audio, what could be one adjective that describes Juan? (2 points) He is tall. He is artistic. He is athletic. He is shy.

Rewrite the following sentences with the correct punctuation. 1. Hola! Cómo te llamas? 2. Mucho gusto, Sonia! 3. ¿Cómo se escribe Javier? Con jota? 4. Yo me llamo Antonio. ¿Y tú. 5. Hasta luego, Beatriz! 6. ¡Adiós, Ricardo.

Help ASAP please ASAP NOOO your not supposed to say it in English your supposed to it’s a form of the present tense of each verb in parentheses ( I’ll mark as brainlist )

help with questions 1-5

WRITE IT IN WORD AND SUBMIT IT IN ASSIGNMENT. COMPLETE EACH
SENTENCE WITH THE CORRECT PRESENT TENSE FORM OF THE VERB IN
PARENTHESES. DO IT LIKE THE EXAMPLE! (ONE LINE ONLY)
THE FIRST ONE IS DONE FOR YOU.
1. Los estudiantes a la escuela temprano cada día. (llegar)
Los estudiantes LLEGAN a la escuela temprano cada día.
2. Yoel autobús escolar a las ocho de la mañana todos los días. (tomar)
3. Mi primo y yo mucho para sacar notas buenas. (estudiar)
4. El Sr. López_español y francés en el colegio San Martin. (enseñar)
5. Ustedes___música después de hacer su tarea. (escuchar)
6. Roberto y su hermano siempre notas buenas porque estudian
mucho. (sacar)
7. Tú y tu amigo mucho por teléfono. (hablar)
8. El profesor la lección muy bien. (explicar)
9. Juana _mucho dinero en ropa. (gastar)
10.Tú siempre español con el profesor. (hablar)
11.ÉI la computadora para hacer su tarea. (usar)
12.Elena y su amiga en el parque los fines de semana. (caminar)

y _____ (dormirse) porque no es un libro muy bueno.

Lee y escoge la mejor respuesta para completar el diálogo. Read and select the best answer to complete the dialogue. —¿Cómo se llama, señor? —1. ________ Sr. Bhami. —Mucho gusto, señor Bhami. —El gusto 2. ________.

3. La niña le da carne en salsa al perro.
O cierto
Ofalso
4. Hay pastel de postre (dessert).
O cierto
O falso​

Yo soy de Camagüey.

Mi amiga Clara no es reservada.

Yo soy muy talentoso.

Me gusta leer revistas.

No me gusta ni bailar ni dibujar.

Me gusta montar en bicicleta.

A partir del siguiente grupo de palabras, construye tu propio texto:
Escuela, hablar, palabra, comunicar, hogar, compañero, caminar, escuchar, agradable,
papá, hermano, mamá, y después lee ante el grupo tu texto e intercambia opiniones con
tus compañeros.