Answer: no ze
Explanation: no entendi nada
GIVING LOTS OF POINTS IF DONE CORRECTLY!! For Spanish
The words that complete the sentences are sur, cientos/miles, el Nahualt, el maya, Diego Rivera, Azteca, días 1 y 2 de noviembre.
What are some cultural aspects of Mexico?Mexico has a rich and diverse culture that is shaped by its indigenous heritage, colonial history, and modern influences. Some cultural aspects of Mexico include:
Food: Some popular Mexican dishes include tacos, enchiladas, guacamole, and churros.Art: Mexico has a long tradition of artistic expression, with pre-Columbian artifacts, colonial architecture, and modern art movements like muralism and surrealism.Language: Spanish is the official language of Mexico, but many indigenous languages are also spoken, including Nahuatl, Maya, and Zapotec.Festivals and Celebrations: Mexico is known for its colorful and lively festivals and celebrations, including Dia de los Muertos (Day of the Dead), Cinco de Mayo, and Independence Day.Learn more about Mexico in https://brainly.com/question/11374711
#SPJ1
HOW DO YOU SAY I WANT TOMATOES IN SPANISH
HELP PLEASE. I WILL GOVE BRAINLIEST TO BEST ANSWER
Answer:
Quiero tomates or Quiero tomates por favor
Explanation:
hope this helps!
Answer: Tomates
Explanation:Tomatoes in Spanish is Tomates. Similarly spelt and sound.
HELP ME WITH QUICK SPANISH WORK PLEASE
Read and choose the best answer.
Doctor Rosita from Mexico and Doctor Marta from Cuba just met for the first time at their hospital. What is customary in normal circumstances?
Handshaking
Waving
Cheek kissing
Hugging
Answer: handshaking
Explanation: it it porperoper and polite
Señala Señala las afirmaciones que consideres correcta en cuenta las características de cada uno de los estilos el estilo en directo consiste el tomar la voz del personaje por ejemplo en un
The correct statements are:
B. Se utiliza el estilo indirecto cuando una persona (narrador) cuenta lo que dijo otro.
D. Cuando se habla de estilo indirecto libre, se entiende que quien cuenta la historia no interviene en la narración.
What is the Indirect sentences?Statement B is correct due to the fact that the indirect style speech is one that is often known as reported speech and is said to be used when one person (that is the narrator) tends to reports what another person has said.
Therefore, In regards to the indirect style, the verb tense as well as the pronouns are altered to show forth the fact that the speech is being reported instead of being directly quoted.
Learn more about Indirect sentences from
https://brainly.com/question/30187915
#SPJ4
See full question below
Señala con un circulo las afirmaciones que consideres son correctas.
A. El estilo indirecto consiste en tomar la voz del personaje, por ejemplo, en una narración.
B. Se utiliza el estilo indirecto cuando una persona (narrador) cuenta lo que dijo otro.
C. Se entiende que el estilo indirecto consiste en narrar y ser personaje al mismo tiempo.
D. Cuando se habla de estilo indirecto libre, se entiende que quien cuenta la historia no interviene en la narración.
E. Los estilos en un diálogo son recursos que se utilizan para dar dinamismo al historia.
Completa el cuadro con la conjugación correcta en presente para cada pronombre.
De acuerdo con la información, la forma correcta de conjugar los verbos sería: yo juego, tu juegas, el/ella/usted juega, nosotros jugamos, ellos/ellas/ustedes juegan.
¿Cómo completar el cuadro?Para completar el cuadro debemos identificar la forma de conjugar cada uno de los verbos dependiendo del pronombre personal. De acuerdo con lo anterior, el cuadro quedaría así:
Yo juegoTu juegasEl/ella/usted juegaNosotros jugamosEllos/ellas/ustedes jueganYo hagoTu hacesEl/ella/usted haceNosotros hacemosEllos/ellas/ustedes hacenYo viajoTu viajasEl/ella/usted viajaNosotros viajamosEllos/ellas/ustedes viajanNota: Esta pregunta está incompleta. Aquí está la información completa:
Completa el cuadro con la conjugación correcta en presente para cada pronombre con el verbo jugar, hacer, viajar.
Aprenda más sobre verbos en: https://brainly.com/question/11637663
#SPJ1
Need help in Spanish willing to give LOTS of points if completed correctly ⭐️
Answer:
1. Emigración
2. Día de Muertos
3. Guadalajara
4. Benito Juárez
5. Yucatan
6. Turistas
7. Frida Kahlo
8. Durango
Would the following sentence use imperfect or preterite tense. I was texting my friends while listening to music
Answer:
О Mientras escuchaba música, estaba enviando a mis amigos mensajes de texto. (Imperfect)
Explanation:
I was texting my friends while listening to music ⇔ Mientras escuchaba música, estaba enviando a mis amigos mensajes de tecto.
...
Read the passage and then answer the following question.
You are going to visit the zoo in Honduras. You write a letter to your family about what you hope to see.
Hola Familia,
Mañana voy al zoológico. Espero ver muchos animales allí. El primer animal que quiero ver es un oso negro muy grande. Y después quiero ver un león. Los otros animales que quiero ver son tigres y ovejas blancas. El animal que más me gustaría ver es el mono. ¡Qué lindo! Yo voy a estar muy contenta mañana.
Con cariño,
Marta
What can we assume is Marta's favorite animal?
the monkey
the bear
the cat
the snake
Answer:
The monkey
Explanation:
It talked about what animals she wanted to see but at the end she said, "The animal that I would like to see the most is the monkey! How cute!"
Lee y empareja la frase con la forma correcta del pluscuamperfecto de subjuntivo. Read and match the word or expression with the right answer with the past perfect subjunctive.
Nuestros consejeros desearon que Esteban y yo 1. ________ becas para ir a Japón y aprender su idioma y cultura, pero nosotros preferimos ir a China. Fue una lástima que tú no 2. ________ allí también a adquirir experiencia de trabajo después de tu licenciatura en negocios.
¿Recuerdas a Juan? Yo dudé que él 3. ________ un becario durante tres años en la empresa de los Emiratos Árabes porque él no habla árabe. Ojalá que nosotras 4. ________ a mis padres cuando nos aconsejaron estudiar idiomas y cultura. Ahora tendríamos la oportunidad de trabajar un verano en Los Emiratos.
1. hubiéramos conseguido 2. hubieras ido 3. hubiera sido 4. hubiéramos escuchado
1. hubieras conseguido 2. hubiera ido 3. hubieras sido 4. hubiéramos escuchado
1. hubieran conseguido 2. hubiese ido 3. hubiéramos sido 4. hubiesen escuchado
1. hubieses conseguido 2. hubiéramos ido 3. hubieran sido 4. hubiera escuchado
Answer: 1 tubieramos ya esta q ya tengo q dormir
Explanation:
Redacta una breve noticia a partir de los datos de la actividad anterior no olvides el titular y la entradilla
Explanation:
Titular: Increíble actividad de creación de robots en la ciudad
Entrada: La ciudad se vio abrumada por la creatividad y la innovación el pasado fin de semana cuando miles de personas se reunieron en el centro de convenciones para participar en una actividad de creación de robots. Organizada por la empresa Roboco, la actividad permitió a los participantes trabajar en equipo para diseñar y construir sus propios robots, que luego fueron puestos a prueba en una serie de desafíos. Los asistentes a la actividad se mostraron entusiasmados con la experiencia y la oportunidad de aprender más sobre la robótica y la tecnología en general. ¡La ciudad espera ansiosa la próxima edición de este increíble evento!
¿Qué importancia tiene que se sepa en qué fecha fue escrita? ¿Cómo puede influir esto al darle seguimiento a la solicitud? • ¿En qué ayuda el hecho de que en la carta se describa tan detalladamente el even- to? ¿Qué sucedería si esta información estuviera ausente?Todo esto de una carta formal plis lo necesito.
La fecha en que una carta formal fue escrita puede tener varias implicaciones importantes y puede influir en cómo se da seguimiento a la solicitud.
What is the letter about?Algunas de las razones son las siguientes:
Contexto temporal: La fecha en que se escribió la carta proporciona un contexto temporal relevante. Por ejemplo, si se trata de una solicitud de empleo, la fecha puede indicar si la solicitud se presentó dentro de un plazo determinado o si se hizo con prontitud. Esto puede ser relevante para el destinatario al evaluar la puntualidad y el sentido de urgencia del remitente.
Vigencia de la información: La fecha de la carta puede indicar la vigencia de la información o la solicitud presentada. Por ejemplo, si se trata de una propuesta de negocios o una oferta de servicios, la fecha puede indicar si la propuesta sigue siendo válida o si ha caducado. Esto puede ser importante para el destinatario al tomar decisiones basadas en la actualidad de la información.
Registro y archivo: La fecha en que se escribió la carta también es relevante para el registro y archivo adecuado de la correspondencia. Ayuda a establecer una cronología y a mantener un registro ordenado de las comunicaciones comerciales y formales.
Respuesta y seguimiento: La fecha de la carta también puede influir en el seguimiento y la respuesta oportuna. Si se establece una fecha límite o se solicita una acción específica en la carta, la fecha de la misma puede ayudar a recordar y cumplir con dicha fecha límite o acción solicitada.
La descripción detallada del evento en la carta formal también es importante, ya que proporciona información relevante y necesaria para el destinatario. Esto puede incluir detalles sobre el evento, su propósito, fecha, hora, lugar, participantes, requisitos especiales, entre otros. Una descripción detallada ayuda a evitar confusiones y malentendidos, y permite una mejor comprensión de la solicitud o el propósito de la carta.
Si la información detallada sobre el evento estuviera ausente, podría generar confusión, falta de claridad y dificultad para comprender la solicitud o el propósito de la carta. Esto podría resultar en retrasos en la respuesta o en la toma de decisiones por parte del destinatario, lo que podría afectar negativamente la efectividad de la carta formal.
En resumen, la fecha en que se escribió una carta formal y la descripción detallada del evento son elementos importantes que pueden influir en cómo se da seguimiento a la solicitud, la vigencia de la información, el registro y archivo, y la respuesta y seguimiento adecuado.
Read more about letter here:
https://brainly.com/question/24623157
#SPJ1
what does raro mean please answer my question
Answer: Raro means weird or rare
Explanation:
Answer:Strange
Explanation:
raro means “Strange”
Ellos comimos arroz.
correct
incorrect
Answer:
⇒ Ellos comimos arroz. INCORRECT.
Explanation:
О Ellos comimos arroz ⇒ is incorrect
≡ Ellos comieron arroz ⇒ correct
≡ Nosotros comimos arroz ⇒ correct.
,,,
De acuerdo a la biografía de Robert Louis Stevenson, escribe de qué manera crees que se refleja su vida en sus escritos
Robert Louis Stevenson, autor escocés del siglo XIX, ha dejado un legado literario que refleja su vida de varias maneras en sus escritos.
What is the biography?Aventuras y viajes: Stevenson viajó extensamente a lo largo de su vida debido a su salud frágil, buscando climas más cálidos para mejorar su salud. Sus experiencias de viaje y su amor por la aventura se reflejan en muchas de sus obras, como "La isla del tesoro" y "Viaje con un burro por los Cevennes", donde los protagonistas se embarcan en emocionantes travesías y exploraciones.
Enfrentamiento con la enfermedad: Stevenson padeció de una serie de enfermedades, incluyendo la tuberculosis, que lo afectaron durante gran parte de su vida. Su lucha contra la enfermedad y su valentía para enfrentarla se refleja en su obra "El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde", donde el tema de la dualidad y la lucha entre el bien y el mal puede ser interpretado como una metáfora de su propia batalla contra la enfermedad.
Crítica social y política: Stevenson era conocido por su compromiso con la justicia social y su rechazo a la hipocresía y la injusticia en la sociedad. En sus escritos, a menudo critica la desigualdad social, la corrupción y la opresión, como se puede apreciar en obras como "La flecha negra" y "El señor de Ballantrae". Sus ideales políticos y su compromiso con los derechos humanos se reflejan en su defensa de los menos privilegiados en su obra literaria.
To know more about biography here:
https://brainly.com/question/26447560
#SPJ1
9. Los profesores
le
(pedir) muchas cosas las semana pasada, y yo.
(pedir) a mi padre ayuda con toda la tarea.
Will mark as brainliest
Translate the following to Spanish using spanish 1 vocabulary
1. Our uncles are daring and friendly.
2. Your (pl.) grandparents are intelligent and old.
3. My brother and sister are lazy.
4. Their cousins (fem.) are not sports-minded.
5. Your (sing., inf.) stepmother is tall.
6. Your (sing., form.) father has short hair.
7. Our aunts are hardworking.
8. Their dog is very fun.
9. Our mother is short and has long hair.
10. Our cousins (masc.) are not boring.
Explanation:1. Nuestros tíos son atrevidos y amigables.
2. Tus abuelos son inteligentes y viejos.
3. Mi hermano y mi hermana son perezosos.
4. Sus primas no son aficionadas a los deportes.
5. Tu madrastra es alta.
6. Tu padre tiene el pelo corto.
7. Nuestras tías son trabajadoras.
8. Su perro es muy divertido.
9. Nuestra madre es baja y tiene el pelo largo.
10. Nuestros primos no son aburridos.
100 POINTS That's right 100 please Spanish is not my strong suit I need someone to do this for me. Thanks in advance. This one is a doozie so the 100 credits are difficult but well-deserved. thank you to whoever is kind enough to help
Here are some examples:
The ExamplesHere are some examples using that verb:
Me sentí muy feliz cuando me dieron el trabajo. (I felt very happy when I got the job.)
Después de correr una hora, me sentí muy cansado. (After running for an hour, I felt very tired.)
Mi hermana se sintió un poco triste cuando se mudó lejos de casa. (My sister felt a little sad when she moved away from home.)
Cuando vi la película de terror, me sentí muy asustado. (When I watched the horror movie, I felt very scared.)
Después de comer una cena pesada, me sentí muy lleno. (After eating a heavy dinner, I felt very full.)
Read more about past tense here:
https://brainly.com/question/20842173
#SPJ1
PLEASE HELP ME WITH THIS PLEASE
menciona 3 importancias sobre la inclusion en el ambito educativo.
Answer:
He mentions 3 important aspects of inclusion in the educational field.
Identify the vocabulary word for the body part, then choose the correct adjective to describe it
Term
Match
Definition
A) rojo
B) roja
C) rojas
D) rojos
Answer:
1. Rojos
2. Rojo
3. Rojas
4. Roja
Explanation:
In Spanish our adjectives must match number and gender wise. You know the gender by either memorizing or by knowing the endings.
=====================
Los labios (Masculine Lips) PLURAL
El Ojo ( Mascine Eye) SINGULAR
Las Lenguas (Feminine Toungs) PLURAL
La Nariz (Feminine Nose) SINGULAR
Do u have to go to summer school for Spanish in middle school
Answer: I really don't thinks so.
Explanation:
Direct Object Pronouns. Rewrite the sentence using direct object pronouns. Nosotros buscamos fruta en el mercado
please help it’s due at 9!
Una forma de comenzar la entrevista sería: Entrevistador: Hola, ¿cómo estás?, Entrevistado: Hola, estoy bien gracias, Entrevistador: ¿Quién prepara la comida en tu casa?, etc...
¿Cómo hacer una entrevista con las preguntas?Para hacer una entrevista debemos tener en cuenta que es una forma de conversación por lo que debemos actuar de forma relajada y casual esperando a que el entrevistado nos responda de manera libre y completa. Un ejemplo de entrevista sería:
Entrevistador: Hola, ¿cómo estás?
Entrevistado: Hola, estoy bien gracias.
Entrevistador: ¿Quién prepara la comida en tu casa?
Entrevistado: Generalmente mi mamá prepara la comida en casa.
Entrevistador: ¿Visitas a tus parientes con frecuencia?
Entrevistado: Sí, trato de visitar a mis parientes al menos una vez al mes.
Entrevistador: ¿Cuándo ves a tus amigos?
Entrevistado: Normalmente veo a mis amigos los fines de semana.
Entrevistador: ¿Estudias español todos los días?
Entrevistado: Sí, trato de estudiar español todos los días.
Entrevistador: ¿Traes tu libro a clase? ¿Y tu cuaderno?
Entrevistado: Sí, siempre traigo mi libro y mi cuaderno a clase.
Entrevistador: ¿Cuándo vas a hacer la tarea de la clase de español?
Entrevistado: Normalmente hago la tarea de español después de la clase, en casa.
Entrevistador: ¿Ves mucha televisión? ¿Cuándo vas a ver tu programa favorito?
Entrevistado: No veo mucha televisión, pero cuando tengo tiempo me gusta ver mi programa favorito los martes por la noche.
Entrevistador: ¿Piensas hacer un viaje pronto? ¿Necesitas tu pasaporte?
Entrevistado: Sí, estoy planeando hacer un viaje pronto y ya tengo mi pasaporte en orden.
Aprenda más sobre entrevistas en: https://brainly.com/question/8174912
#SPJ1
Anyone know Spanish that can help? 20 points if answered
1. You are watching a very funny movie.
2. It is very hot outside.
3. You just dropped a brand new cell phone in a bathtub full of water.
. Your parents tell you some really sad news.
5. You have just learned how to use your new smartphone.
A.¡Qué calor!B.¡Qué fantástico!C.¡Qué lástima!D.¡Qué película!E.¡Qué triste!
Answer:
1:d
2:A
3:C
4:E
5:B
Explanation:
PLEASE HELP ANSWER COMPRENSION QUESTIONS BELOW
De acuerdo con la información, el señor Pinzón es un aviador que estudió en la escuela de aviación.
¿Cómo completar las preguntas?Para completar las preguntas debemos leer cada uno de los párrafos que se refieren a los diferentes personajes. Una vez hemos hecho este procedimiento podemos establecer las características de cada profesión. De acuerdo con la lectura podemos inferir que:
La primera personaje es Sonia Heller, ella es médica veterinaria, trabaja en una clínica y hace poco le sacó una muela a un perro.La segunda persona es el Señor Pinzón, él es piloto de avión, trabaja en Aeroperú y necesita tener excelentes condiciones para esta profesión.La tercera persona es Patricia Avila, ella es agente de viajes, para este trabajo debe tener dominio de dos idiomas y conocer varios lugares del mundo.Note: This question is incomplete. Here is the complete information:
Attached image.
Aprenda más sobre personajes en: https://brainly.com/question/27744972
#SPJ1
write what these people doing based on the pictures below
can someone help me with these
De acuerdo con la imagen las oraciones serían: Tu contestas el teléfono, Yo patino en el lago, Estefanía escucha música, etc...
¿Cómo escribir oraciones basadas en imágenes?Crear oraciones basadas en imágenes es una buena manera de practicar y mejorar tus habilidades lingüísticas y creativas. Aquí te dejo algunos pasos que puedes seguir para crear oraciones a partir de imágenes:
Observa detenidamente la imagen: Antes de empezar a crear la oración, asegúrate de que has observado bien la imagen y que has identificado todos los elementos relevantes que en ella aparecen.Identifica el sujeto: Busca el sujeto principal de la imagen y piensa en una oración que lo describa. Por ejemplo, si la imagen muestra a un gato durmiendo, la oración podría ser: "El gato duerme plácidamente en el sofá".Describe la acción: Si la imagen muestra una acción, como un niño jugando al fútbol, intenta crear una oración que describa esa acción. Por ejemplo, "El niño corre por el campo mientras chuta el balón".Utiliza adjetivos y adverbios: Para enriquecer tu oración y hacerla más descriptiva, utiliza adjetivos y adverbios que indiquen cómo es el sujeto o la acción. Por ejemplo, "El gato peludo duerme plácidamente en el sofá", o "El niño corre rápidamente por el campo mientras chuta el balón".Agrega detalles: Si la imagen tiene detalles interesantes, como colores llamativos o elementos sorprendentes, intenta incorporarlos a tu oración. Por ejemplo, "El árbol de hojas rojas se eleva majestuoso sobre el lago cristalino".Aprenda más sobre imágenes en: https://brainly.com/question/23958988
#SPJ1
un caballero andante sin amores era como un árbol sin hojas o como un cuerpo sin alma que significa
Answer:
They where incomplete
Explanation:
Un actor siempre necesita ser consciente del tiempo, el espacio y otros personajes para su actuación.
De acuerdo con la información, podemos inferir que la importancia de que un actor sea consciente de ciertos elementos clave al interpretar un papel.
¿Por qué es importante que un actor sea consciente del espacio, tiempo y otros personajes?Estos elementos incluyen el tiempo, es decir, la época y el momento en el que se desarrolla la obra, el espacio, que se refiere al lugar donde se desarrolla la acción, y los otros personajes que interactúan con el actor.
Al ser consciente de estos factores, el actor puede desarrollar una actuación más auténtica y realista, lo que a su vez hace que la obra sea más impactante para el público. En resumen, la oración sugiere que la actuación de un actor está fuertemente influenciada por su comprensión del contexto en el que se desarrolla la obra.
Aprenda más sobre actores en: https://brainly.com/question/31100253
#SPJ1