Answer:
Cubano - Cuban
good luck
Translate the following sentence.
“I used to be a good student.”
A. Yo era un buen estudiante.
B. Yo estudié mucho ayer.
C. Yo nunca era un buen estudiante.
D. Yo quería ser un buen estudiante.
Answer:
A. Yo era un buen estudiante
Explanation:
its past tense, so A is the correct answer
hope i helped
The translation of the given English word "I used to be a good student" to spanish is; Yo solía ser un buen estudiante
How to Translate Spanish Words?The translation of the given English sentence "I used to be a good student" to Spanish is; Yo solía ser un buen estudiante
Now, that translation is that way because it is past tense and as such we are to qualify the sentence in the past tense.
Read more about Spanish Translations at; https://brainly.com/question/11205849
#SPJ9
Anduvo is the ella form of andar in the preterite.
True or False?
Answer:
TRUE
Explanation:
Click here for help in typing Spanish characters.
Escribe el verbo en tiempo futuro. No olvides los acentos.
I will say:
We will read:
You (tú) will know (facts):
Answer:
I will say: yo diré
We will read: Nosotros leeremos
You (tú) will know (facts): Tú sabrás
(only answer if you actually know)
i’ll give brainliest if you are correct :)
Nos ayudaria grandemente que aportes a la causa, es una oracion simple?
Persona jurídica que genera y paga el impuesto sobre ganancias de capital.
Answer:
residente fiscal
Explanation:
Según la información a continuación, quién tiene
el mejor trabajo?
Isabela tiene un buen trabajo sin beneficios. Aunque a Juan le gusta mucho su trabajo, no tiene tiempo para relajarse. Hugo quiere ascender dentro de su empresa pero hay mucha competencia. María tiene un trabajo que ofrece
beneficios y un sueldo atractivo.
A. Juan tiene el mejor trabajo.
B. Hugo tiene el mejor trabajo.
C. Isabela tiene el mejor trabajo.
D. María tiene el mejor trabajo.
Answer: D maria tiene el mejor trabajo
Explanation:
please help with actual 4-36! i will gove brainiest!!!! and if you write something random i will report your account
Answer:
hacedisfrutotocabailancompranparticipanpreparacomemos.sus dientes botones de azahar. metafora,personificacion,anafora,simil
Answer:
metafora
Explanation:
what do you use with la tiza?
Answer:
You use la tiza to write on la pizarra
Explanation:
"la pizarra" Is chalkboard.
"la tiza" is chalk
Need help with this Spanish plss hurry
Answer:
1.comprendia 2.respondian 3.corria 4.lei 5.leiste 6.lei 7.corrimos 8.comimos 9.bebimos 10.comprendias
Explanation:
hope this helped
20 POINTS
12. (05.01 MC)
Read the description and choose the option with the correct answer.
My aunt is a world traveler who admires Diego Velázquez. What could she write in her blog after her trip to Spain? (2 points)
Visité la casa de Gaudi.
O Caminé un día por en el museo El Prado.
O Pagué por un boleto a París.
Organicé un día por La Ruta de Sancho Panza.
Answer:
Organicé un día por La Ruta de Sancho Panza.
Explanation:
De Me llamo Rigoberta Menchu
c. Según la lectura, ¿por qué los padres no les dicen a los niños cuál es su nahual hasta que los niños sean más grandes?
Answer:
Your question in English:
My name is Rigoberta Menchu
c. According to the reading, why don't parents tell children what their nahual is until the children are older?
My answer in English:
Nice to meet you!
Parents don't tell children what their nahual is until their older because sometimes a child will take advantage of their nahual. Ex: If someone's sign is a bull, then the child will want to fight with its siblings.
Mi respuesta en español:
Encantada de conocerte!
Los padres no les dicen a los niños cuál es su nahual hasta que son mayores porque a veces un niño se aprovecha de su nahual. Ej: si el letrero de alguien es un toro, entonces el niño querrá pelear con sus hermanos.
Please help w my spanish!! 50 points
Answer:
I can't see the picture? Im good at Spanish tho!
Explanation:
Which verb form correctly completes this conversation?
Elisa: ¿Cuándo vas a visitar este parque nacional?
Elena: Lo ___________ la semana que viene.
A.
visitará
B.
visitarás
C.
visitaré
D.
visitaremos
Answer:
C. - visitaré.
Explanation:
Elisa: ¿Cuándo vas a visitar este parque nacional?
Elena: Lo _____visitaré______ la semana que viene.
Write the correct definite article for each noun.
__ boca __ mano __ dedos __ pie __ rodillas
Answer:
La boca
La mano
Los dedos
El pie
Las rodillas
Alicia necesitaba pan. ¿Adónde fue ella?
Answer:
Alicia fue a la panadería
Explanation:
Alicia necesitaba pan. ¿Adónde fue ella?
A la panadería.
In this activity, you will record a short paragraph, in Spanish, describing your ideas for protecting the environment at home and at school using any audio recording software. Use the vocabulary about environmental protection and sustainability that you learned in the lesson. Submit the audio file to your teacher.
Answer:
You didn’t put the vocab put i hope this helps mate
Explanation:
English~my ideas to protect the environment at home and at school are to make people (whatever you want to put)
Spanish~mis ideas para proteger el medio ambiente en casa y en la escuela son hacer que las personas (lo que quieran poner)
Hace muy _____ tiempo esta noche para conducir ____ y hace frío
Answer:
hace muy mal tiempo esta noche para conducir
Explanation:
in the first blank your gonna answer mal
It’s confusing for me someone help me.
tener= to be
1) tener razón
2) tener sed
3) tener la culpa
4) tener prisa
5) tener éxito
6) tener cuidado
7) tener miedo
8) tener calor
9) tener sueño
10) tener ocho años
11) tener calor
12) tener dolor de
13) tener paciencia
14) tener en cuenta
15) tener ambre
16) tener ganas de
17) tener vergüenza
18) tener selos
19) tener que. .
20) tener suerte
Answer:
1 tener razón 11 tener frio
2 tener sed 12 tener dolor de
3 tener la culpa 13 tener paciencia
4 tener prisa 14 tener en cuenta
5 tener éxito 15 tener hambre
6 tener cuidada 16 tener ganas de
7 tener miedo 17 tener vergüenza
8 tener celos 18 tener celos
9 tener sueño 19 tener que +inf
10 tener ocho años 20 tener suerte
Explanation:
Its correct
Un grupo musical es un
O A. conjunto
O B. compositor
O C. ensayo
O D. clarinete
Answer:
O A. conjunto.
Explanation:
Un grupo musical es un :
O A. conjunto.
In this activity, you will record a paragraph, or at least five sentences, in Spanish, about your hobbies, using any audio recording software. In your response, use vocabulary related to hobbies, verbs that express preference, and the present progressive tense, where possible. Submit the audio file to your teacher.
Answer:Me encanta jugar fútbol cuando estoy en la casa de mis abuelos ya que es muy divertido allí. Sin embargo, odio practicar la natación porque no me gusta el agua. También me gusta jugar baloncesto ya que es sumamente buen para tu salud y tu mente. Cuando sea mayor quisiera ser un professional jugador de criquet. Mi padre me ha enseñado mucho sobre este deporte.
I love playing football when I am at my grandparents ' house as it is so much fun there. However, I hate practicing swimming because I don't like water. I also like to play basketball as it is extremely good for your health and your mind. When I'm older I would like to be a professional cricket player. My father has taught me a lot about this sport.
Explanation:
1. ¿Dónde harán la reunión?
Corridos viejitos or corridos tumbados?
Help me please thank youu
Answer:
I think it's tener sed. I have to write more than 20 characters to answer u so yea
I dont know Spanish
Answer:
D.
Explanation:
Hablar Tu compañero te hace muchas preguntas el dia de una excursión escolar
Tú no estás segurola), Contéstale con el futuro de probabilidad (for making
gueses)
modelos dónde / estar / Ricardo (en casa)
Dónde
estará Ricardo?
No se
exactamente. Estará
en casa
1. adonde / ir / nosotros / de excursión (algón museo)
2. cómo / llegar / alli (en autobús o en tren)
3. cuándo / venir / el autobús (en unos cinco minutos)
4. qué hora / ser (las ocho o las ocho y media)
5. cuántos afios / tener / esa sefora (unos sesenta aflos)
6. quién / ser / ella (nuestra guía)
7. donde / comer / todos (en la cafeteria)
8. dónde / estar / mi boleto (en tu bolsillo)
9. qué / tener que hacer / nosotros / para mafiana (escribir algo)
10. cuándo / salir / nosotros (el jueves o el viernes)
I put the picture below PLEASEEEE SOMSONE HELP ASAPPP PZL PLZ PLZ
Answer:
1) adonde iremos de excursión
2)como llegaremos allí
3)cuando vendrá el autobús
4)que hora es
5)cuantos años tiene esa señora
6)quien es ella
7)donde comeremos todos
8)donde esta mi boleto
9)que tenemos que hacer nosotros para mañana
10)cuando salimos
Explanation:
oye amigo ya que te respondi podrias ayudarme en una tarea de ingles que tengo. por favor :v
This be so hard I need a little more help
Answer:50= a
51= a
52= b
Explanation:
Answer:
50- c. to answer
51- a. to need
52- d. gustan
53- d. 6:30
54- b. yo
Explanation:
It would be possible to use the subject "Uds." with the verb form "estuvimos"
True or False?
Answer:
the answer is going to be false
Explanation:
i dont know if I'm right
Prompt
Haz una lista de algunas de las comidas que has aprendido. Identifica si cada una es animal or verdura, de la tierra o del mar, y si la te gusta or no la te gusta.
Answer: to connect with people we know and people we don't know. ... 1. If I had learned / learned how to cook, I wouldn't be / wouldn't have been ... sandwiches all the time. ... fishes like tuna and cod, the ocean's ecosystem wouldn't be.
Explanation:
Answer:
to connect with people we know and people we don't know. ... If I had learned how to cook, I wouldn't be ... sandwiches all the time. ... fishes like tuna and cod, the ocean's ecosystem wouldn't be.
Explanation: